圖書館經典閱讀推廣模式與路徑研究

杜麗娜

本文以湖南水利水電職業(yè)技術學院開展中華經典閱讀推廣活動為例，對在推廣經典閱讀過程中遇到的三個困境進行深入分析，在此基礎上，簡述經典閱讀推廣活動的目標、定位和組織方法，并對活動-*的特色進行闡述，不難發(fā)現，經典閱讀推廣活動過程中，創(chuàng)新是必經之路。

2014年9月，在北京師范大學視察期間，習近平總書記曾經表達過對于經典閱讀的理解，他指出，經典是應該嵌在每一個學生腦子里的，使之成為民族文化的基因并且代代傳承。培育和踐行社會主義核心價值觀，并且在這個過程中立德樹人的基礎。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，可以引導青少年增強民族文化自信，可以加強價值觀自信，在引導他們踐行社會主義核心價值觀的過程中起到重要的作用。

在高校環(huán)境內，圖書館是資源中心，是學習中心。只有對這些資源進行有效的利用，開展豐富多彩的活動，對經典閱讀進行有效的推廣，才能有更多的機會讓學生接觸經典，在大學生的心里扎下經典閱讀的種子，通過這樣的途徑，傳承優(yōu)秀的民族文化。

1 傳統(tǒng)經典閱讀推廣活動面臨的困境

1.1 活動方式缺乏創(chuàng)新，參與人數較少，活動局限于“小眾化”

對比不同的年齡段的特點，大學生是思想最活躍的群體，他們勇于創(chuàng)新，愿意嘗試新鮮事物?，F階段，在科技不斷進步的支撐下，大學生有更多的機會利用智能終端獲取信息。經典閱讀對他們越來越失去吸引力。就目前高校圖書館為推行經典閱讀所開展的活動來看，還只局限于“名著閱讀沙龍”“經典閱讀征文比賽”等常規(guī)活動，對大學生來說，缺乏吸引力，形式也過于單調。這些活動，舉辦者往往也花費了大量的時間和精力來做前期的準備，但往往參與的學生很少，取得的效果也不明顯。

1.2 活動缺少聯動，校際性經典閱讀活動尚未形成規(guī)模

衡量一場經典閱讀推廣活動是否成功的一個重要指標就是參與人員的積極性。如果一次活動能夠吸引大學生積極報名，參與熱情高，無疑就是成功的。要達到這樣的效果，僅憑圖書館自身的力量是不容易完成的，在開展活動之前，首先要考慮如何借助院系的力量，讓宣傳活動在學生之間產生相互影響，形成參與的氛圍是最重要的。綜合分析，目前我國高校圖書館舉辦的經典閱讀活動往往是獨立操作行為，脫離了院系的支持，也沒有借助學校其他與學生聯系更緊密的部門和團體的力量，沒有聯動、沒有統(tǒng)籌，不形成合力，取得的效果往往也就差強人意。

2 探索經典閱讀推廣的新路徑

我們這里以湖南水利水電職業(yè)技術學院開展的經典閱讀推廣活動為例，在開展經典閱讀推薦的過程中，這所學校始終不遺余力，并且不斷創(chuàng)新方法，開展的活動形成連續(xù)性及一定的影響力。2010年4月，湖南水利水電職業(yè)技術學院圖書館舉辦了五校聯誼首屆“讀者之星”演講比賽;2011年又與長沙東北片7所高職院校聯合舉辦了以“與書同行、創(chuàng)建書香校園”的“讀者之星”演講比賽的閱讀推廣活動。這兩次活動都取得了較大的成功，但在活動之后總結經驗的過程中也不難發(fā)現，也存在沒有形成相互合作、資源共享的機制，對各參賽院校閱讀推廣影響力不夠深遠等問題，亟待探索閱讀推廣活動的新模式，開創(chuàng)閱讀推廣活動的新路徑。

2.1 探索經典閱讀新模式，找準閱讀推廣突破口。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承千年，是我們民族的寶貴財富，中華經典閱讀內容，是中華民族精神與優(yōu)良傳統(tǒng)的精神承載，開展有效的經典閱讀推薦活動，可以幫助大學生深入了解中華傳統(tǒng)文化，感受偉大的民族精神。利用好經典閱讀推薦這條渠道，讓更多的大學生對經典閱讀產生濃厚的興趣并終生堅持，對于文化的傳承有著極為重要的意義。 通過不同內容的跨校聯盟活動，可以使大學生產生更濃厚的興趣來參與各項活動，打開經典閱讀推薦的突破口。

2.2 明確舉辦中華經典誦讀知識競賽活動的目標和定位

以長沙市高職院校中華經典閱讀演講比賽活動為例，舉辦高職院校中華經典閱讀演講比賽活動，其意在于弘揚傳統(tǒng)文化，傳承中華文明;培養(yǎng)大學生誦讀經典的習慣，滋養(yǎng)大學生的精神風貌。作為一個文明古國、文化大國，新時代的學子雖然要有與時俱進的時尚精神，但大國風范、君子之氣度是不可缺少的。接受千古美文的熏陶，舉手投足間都盡顯儒雅的風范，才能展現大國之風、傳承之美、歷史之韻，也可以讓學生更深刻地體會到民族自豪感。長沙市以此指引，進一步明確了舉行經典誦讀知識競賽的定位，聯合學校的不同部門，協同聯動，擴大告知范圍、開展多渠道宣傳，營造積極參與的熱烈氣氛，圖書館以自身的資源為根本立足點，參與活動的全程，經典閱讀的推薦渠道被進一步拓寬。

2.3 長沙市高職院校中華經典閱讀演講比賽活動的組織與特色

2010年4月，湖南水利水電職業(yè)技術學院圖書館舉辦“五校聯誼首屆‘讀者之星演講比賽”，活動以每年“世界讀書日”為契機，由湖南高職圖書館委員會主辦，各參賽院校輪流承辦，至2018年已經成功舉辦了9屆，從最初只是小范圍參賽的長沙市東北片區(qū)5所院校，到現在已吸引了長沙市17所院校共同參與。活動的組織，始終是以圖書館為主體，過程中實現各高校各部門聯動。在活動的過程中，首先，圖書館將中華經典閱讀推廣活動承辦的主體與各院校圖書館文化建設相互對接，得到了學校不同層面的大力至此。學校團委、學生社團院系學生會等共同協作，宣傳的渠道更多，發(fā)動的學生更多，形成的影響更大。

長沙市區(qū)高職院校演講比賽活動特色鮮明，呈現出如下特點：

（1）突出經典主題，活動形式新穎。從目前長沙市舉辦的各項活動來看，在內容上，十分新穎，充分考慮到了時代發(fā)展的特點及大學生目前的關注點，能夠緊跟時代步伐，以中華經典以及中華傳統(tǒng)文化為主要知識內容設計活動細節(jié)。同時在活動形式上，有選拔，有復賽，競爭激烈，形成了參與的氛圍。大賽設團體獎、個人獎和指導老師獎（由湖南省高職圖書館委員會頒發(fā)），也增強了大賽對大學生的吸引力，起到了鼓勵和倡導的作用。

（2）高校的經典閱讀推薦活動，無論是以什么樣的形式呈現，都得到了主管部門的大力支持，經過不斷各方的不斷努力，形成了長效機制。所有參賽院校輪流作為主辦單位，可以獲得一定的經費支持，在比賽的過程中，圖工委領導每次都會親臨現場，給予指導及足夠的重視。為獲獎的學生及學校辦法證書、物質獎勵，使學生及院校享受這份榮譽感，刺激他們繼續(xù)參與的積極性，這樣就穩(wěn)定了長效機制的運行，活動也就有了生命力。

（3）上述形式的經典閱讀推廣活動，因為形成了聯動效應，參與的人員更廣泛。目前，在長沙地區(qū)，已經有湖南某司法警官職業(yè)技術學院、湖南某物流職業(yè)技術學院等 17所院校參與其中，這些院校的涵蓋了綜合類、醫(yī)科類、高職高專類等不同類型，覆蓋人群達到20萬人。

（4）湖南地區(qū)為推薦經典閱讀所舉辦的活動，到目前為止已經形成了一定的影響力。每年的三月，湖南高職圖書館委員都會會牽頭，組織各所高校開展不同形式的活動，在四月下旬的世界讀書日前后，各參賽隊伍集結完成，參加決賽，比賽的氛圍已經營造得足夠熱烈，各院校在為本校隊加油助威的過程中形成了全院校參與的氛圍。較好地吸引了大學生的注意力，成為一段時間內大學校園的關注熱點，為倡導經典閱讀，弘揚中華優(yōu)秀文化打下了較好的基礎。

3 創(chuàng)新是經典閱讀推廣活動的必由之路

高校圖書館進行經典閱讀推薦活動，還有許多形式可以采用，但其必由之路一定是創(chuàng)新，形式創(chuàng)新、內容創(chuàng)新。圖書館經典閱讀推薦所面臨的困境需要打破，近10年來，湖南水利水電職業(yè)技術學院圖書館以中華傳統(tǒng)文化學習為切入點，積極開展閱讀推廣活動，爭取到學校和教育主管部門的大力支持。 舉辦的活動在湖南地區(qū)形成了積極的影響。從 2010年開始，9屆活動共涉及17所高校的20余萬人次參與其中，對于經典閱讀推薦起到了一定的影響作用。而這都有賴于我們在閱讀推廣方面的積極創(chuàng)新，努力尋找閱讀推廣的突破口，找到切入點，并爭取各方支持，以大學生喜聞樂見的形式，讓他們都能夠積極地參與到經典閱讀推廣活動中來。

（作者單位：湖南水利水電職業(yè)技術學院）