職業(yè)學校校園足球課程的研究

姚韋

【摘要】在我國高度重視足球運動，已經納入到“頂層設計”的新形勢下，對于職業(yè)學校來說，如何更有效的推動校園足球運動的科學、健康、持續(xù)發(fā)展，已經成為必須高度重視的重大問題。本文就職業(yè)學校校園足球課程問題進行了深入的研究，在簡要分析創(chuàng)新職業(yè)學校校園足球課程重要性的基礎上，重點就如何推動職業(yè)學校校園足球課程體系建設提出了一些有針對性的建議。

【關鍵詞】職業(yè)學校 校園足球 課程體系

【中圖分類號】G843 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）33-0220-02

自2017年我國提出推動校園足球運動發(fā)展相關政策以來，職業(yè)學校已經將校園足球運動上升到更高層面，不斷優(yōu)化和完善校園足球運動體系，這也在很大程度上促進了校園足球運動在職業(yè)學校的發(fā)展。校園足球運動具有很強的系統(tǒng)性，要想使其取得更好的成效，必須進一步優(yōu)化和完善校園足球課程體系，為更有效的推動校園足球運動的發(fā)展提供支撐和保障。但目前一些職業(yè)學校還沒有深刻認識到校園足球課程體系建設的重要性，在具體的實施過程中還存在重視不足的問題，對此應當引起高度重視，既要深刻認識到校園足球課程體系建設的重要價值，也要在實施的過程中不斷優(yōu)化和完善。

一、職業(yè)學校校園足球課程體系建設的重要性

校園足球運動具有很強的綜合性，因而必須不斷完善課程體系，努力使校園足球運動更具有針對性和系統(tǒng)性。通過大力加強校園足球課程體系建設，有利于促進校園足球運動的健康發(fā)展，這其中至關重要的就是通過不斷優(yōu)化課程體系，可以使校園足球運動朝著良性的方向發(fā)展，這將有利于強化校園足球運動的系統(tǒng)性，同時也能夠使校園足球運動更加規(guī)范、有序。通過大力加強校園足球課程體系建設，還有利于推動校園足球教育模式創(chuàng)新，在校園足球課程體系建設過程中，可以引導廣大教師參與到課程體系設計當中，發(fā)揮他們的積極作用，在實踐的基礎上進行總結和完善，進而形成科學的課程體系，為更有效的開展校園足球教學活動提供指引。

二、職業(yè)學校校園足球課程體系建設的完善措施

（一）加強校園足球課程規(guī)范化建設

職業(yè)學校在開展校園足球運動的過程中，必須進一步健全和完善課程體系，特別是要在校園足球課程規(guī)范化建設方面下功夫，努力使校園足球課程發(fā)揮更加積極作用。在具體的實施過程中，職業(yè)學校應當對校園足球的相關政策進行深入的分析和研究，找也校園足球與職業(yè)學校體育教學工作的結合點，在課程設計的過程中要本著“以人為本”的原則，大力加強校園足球課程的調查研究，結合職業(yè)學校的實際情況，特別是要根據場地設計、技術水平等諸多方面內容進行合理安排。加強校園足球課程規(guī)范化建設，還要構建更加完善的校園足球課程運行制度，并建立監(jiān)督考核機制。

（二）加強校園足球課程系統(tǒng)化建設

對于開展校園足球運動來說，在課程體系建設方面，還要更加重視系統(tǒng)性建設，這其中至關重要的就是要進一步優(yōu)化和完善校園足球課程規(guī)劃、設計、實施等諸多方面的協(xié)同性，特別是要對課程設計進行有效的安排，并使校園足球課程能夠滿足校園足球運動發(fā)展的需要。在具體的設計過程中，應當將校園足球與體育教學、陽光體育運動、全民健身運動進行有效結合，使其能夠發(fā)揮更積極作用。要高度重視校園足球技術性、專業(yè)化、健身性建設，根據不同學生的不同需求，對課程體系進行系統(tǒng)設計，對于具有較強專業(yè)素質的學生，可以進行專業(yè)化課程設計和安排，比如通過組建校園足球隊的方式進行專業(yè)化訓練可以取得更好的成效；對于不具備專業(yè)素質且對校園足球運動興趣不夠濃厚的學生，則應當設計具有游戲化、娛樂化、健身性的課程。

（三）加強校園足球課程多元化建設

校園足球運動最主要的目的就是推動足球運動的發(fā)展，同時也要兼顧培養(yǎng)學生的綜合素質，因而在校園足球課程體系建設方面，還要在多元化建設方面下功夫。要高度重視校園足球課程體系建設的理論性與實踐性的緊密結合，除了要強化理論課程之外，還要在實踐方面下功夫，比如在課程設計方面可以增加一些趣味性的比賽項目，不斷引導學生廣泛參與到校園足球運動中；再比如還可以建立比較完善的校園足球賽事體系，引導學生參加各類比賽，并通過社園的方式強化學生的自主學習能力。加強校園足球課程多元化建設，還要更加重視課程內容的多元化，既要重視技術訓練，也要重視心理訓練，更要重視體能訓練等等。

綜上所述，在職業(yè)學校開展校園足球運動，既是校園體育運動的重要組成部分，也是落實國家政策的戰(zhàn)略舉措。這就需要職業(yè)學校在開展校園足球運動的過程中，要對其進行系統(tǒng)的設計和安排，特別是要進一步強化課程體系建設，不斷優(yōu)化和完善校園足球課程規(guī)劃以及實施模式。在具體的實施過程中，還要切實加強調查研究工作力度，使校園足球課程能夠體現(xiàn)“以人為本”，既要在調動學生積極性方面下功夫，也要在促進校園足球運動健康發(fā)展方面實現(xiàn)新突破，最大限度的提升校園足球運動的效能性。

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