淺析多媒體展示與幼兒注意力的奇妙關(guān)系

摘要：信息技術(shù)的運(yùn)用早已深入課堂教學(xué)中，教師使用多媒體技術(shù)，可以提高幼兒的理解能力，提升他們認(rèn)知社會(huì)的能力，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，多媒體與孩子的注意力有很重要的聯(lián)系，本文對(duì)此進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；課堂教學(xué)；幼兒

作為一名教師，為了讓我的課堂教學(xué)更為生動(dòng)，我努力地進(jìn)行各種嘗試，一改以往的實(shí)物或者圖片式的教學(xué)，使用課件PPT和動(dòng)畫flash，更能體現(xiàn)課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑，使教學(xué)活動(dòng)更加豐富，更能吸引到幼兒的注意力，只要吸引到幼兒的注意力，把幼兒的注意力集中在一點(diǎn)上，做到這一點(diǎn)才能讓課堂上的節(jié)奏跟著老師走，從而讓活動(dòng)順利地開(kāi)展，完成既定的教學(xué)目標(biāo)。說(shuō)到幼兒的注意力，注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個(gè)重要組成部分，即此人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動(dòng)，坐不住，而且注意力分散，在課堂活動(dòng)中缺乏興趣，出示課件與單純性地講解，幼兒的注意力就會(huì)有很明顯的差異，如果運(yùn)用了課件，那幼兒注意力會(huì)很快集中在上面，而且產(chǎn)生的興趣也是非常濃厚的；相反如果沒(méi)有運(yùn)用課件，很難生動(dòng)地講解下來(lái)，而且孩子的注意力往往抓不準(zhǔn)，還不一定聽(tīng)得明白，活動(dòng)有可能就會(huì)開(kāi)展不下去。所以我覺(jué)得多媒體與孩子的注意力有著很重要的聯(lián)系，那下面我來(lái)談?wù)劧嗝襟w課件對(duì)幼兒注意力的影響。

一、 多媒體展示能吸引幼兒的注意力，從而使教學(xué)活動(dòng)更豐富多彩，充滿趣味性

相對(duì)于普通的教學(xué)方法與手段，圖片和實(shí)物的輔助教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上多媒體教學(xué)來(lái)的有效果。大班孩子的思維相對(duì)于小中班孩子更為活躍，注意力也就不太集中，一下就會(huì)被帶跑，許多幼兒會(huì)不注意聽(tīng)，甚至?xí)ё邉e的小朋友的注意力，我要把他們的注意力帶回來(lái)還要費(fèi)一些時(shí)間，這樣就浪費(fèi)了寶貴的課堂時(shí)間，又沒(méi)有很好地完成既定目標(biāo)。舉個(gè)例子：在大班有節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《桃樹(shù)下的小白兔》，這個(gè)活動(dòng)有配套的圖片，但通常看圖片不能滿足孩子對(duì)故事的理解，也過(guò)于單調(diào)，通篇看下來(lái)也缺少語(yǔ)言活動(dòng)該有的氛圍，于是我制作了一個(gè)動(dòng)畫flash，把花瓣飛給老山羊、小貓、小松鼠、金龜子、螞蟻?zhàn)龀蓜?dòng)畫的形式，使活動(dòng)生動(dòng)活潑起來(lái)，讓活動(dòng)活起來(lái)了，在課堂上我覺(jué)得孩子的眼睛都發(fā)亮了，注意力全在生動(dòng)的畫面中，他們會(huì)很積極地去跟隨著花瓣飛啊飛，有的還創(chuàng)編了動(dòng)作，飛到小動(dòng)物那里，自然而然地也就引出了下一段故事，小朋友的注意力也就自然而然地跟著故事情節(jié)而發(fā)展下去了，活動(dòng)開(kāi)展順利的同時(shí)使活動(dòng)充滿了趣味性。其實(shí)也就在圖片的基礎(chǔ)上做了一個(gè)動(dòng)作，就能集中幼兒的注意力，讓小朋友在活動(dòng)中感到快樂(lè)，所以要在課堂上吸引孩子的注意力，課件的呈現(xiàn)是非常重要的一部分。

二、 多媒體展示能改變幼兒的注意力，從而使教學(xué)活動(dòng)更有針對(duì)性，提升認(rèn)知能力

再來(lái)說(shuō)說(shuō)改變幼兒的注意力，多媒體展示能讓幼兒對(duì)這節(jié)活動(dòng)更為專注，當(dāng)他們走神或者分散注意力的時(shí)候，課件能讓他們注意力回轉(zhuǎn)，而且能提升他們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)知能力。例如，在大班活動(dòng)《我的影子朋友》中，課前我嘗試進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，我問(wèn)幼兒：你們知道影子嗎？在哪里會(huì)出現(xiàn)影子？許多小朋友都會(huì)回答在陽(yáng)光下，于是我說(shuō)：那你們看看外面滑滑梯的影子，在哪個(gè)角度？（太陽(yáng)正面還是背面），這時(shí)，許多幼兒開(kāi)始說(shuō)滑滑梯了，把影子的問(wèn)題拋到一邊了，這讓我很郁悶。事先我考慮到現(xiàn)實(shí)中小朋友看到影子一般都在太陽(yáng)光底下，但是如果沒(méi)有太陽(yáng)了那我開(kāi)展不了這節(jié)活動(dòng)，于是我利用了生動(dòng)的課件，通過(guò)屏幕的演示，畫面就會(huì)出現(xiàn)影子在不同環(huán)境下的動(dòng)態(tài)影像，以及在光線不同的環(huán)境下出現(xiàn)的大小變化，放大后每一個(gè)細(xì)節(jié)都清楚可見(jiàn)，孩子們學(xué)會(huì)了如何看影子變化，明白了出現(xiàn)影子的一些客觀條件，這對(duì)他們以后的認(rèn)知會(huì)有極大的幫助。沒(méi)想到不僅把孩子的注意力改變回來(lái)了，還讓幼兒對(duì)影子有了更深一層次的認(rèn)識(shí)。由此可見(jiàn)，多媒體展示進(jìn)入幼兒課堂，不僅是對(duì)課堂環(huán)境的改善，對(duì)教學(xué)活動(dòng)也就更有針對(duì)性了，同時(shí)也能改變幼兒的注意力，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知的飛躍，獲得了寶貴的經(jīng)歷。

三、 多媒體展示能集中幼兒的注意力，從而使教學(xué)活動(dòng)更深入到幼兒記憶中，有利于鞏固課堂知識(shí)

多媒體展示有許多的好處，幼兒課堂教學(xué)講究的是豐富、趣味、快樂(lè)，除了這些還需要有一個(gè)好的課件呈現(xiàn)，幼兒都喜歡能引起他們興趣的東西，一個(gè)好的課件能幫助幼兒理解教學(xué)重難點(diǎn)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，那么課件的呈現(xiàn)也是可以幫助幼兒深化記憶，鞏固課堂知識(shí)的，因?yàn)檎n件的呈現(xiàn)能幫助幼兒梳理知識(shí)，分清層次，分析思路，分解知識(shí)點(diǎn)，能把一節(jié)教學(xué)活動(dòng)在幼兒的腦海里回放與深化，這是非常有效果的。當(dāng)然記憶是會(huì)淡忘的，每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)期末，幫幼兒復(fù)習(xí)一學(xué)期的知識(shí)的時(shí)候，課件的呈現(xiàn)是非常重要的一部分，比如說(shuō)復(fù)習(xí)兒歌或歌曲的時(shí)候，其中的一句話忘記了，但是當(dāng)我播放課件時(shí)，幼兒看到畫面就能迅速想起來(lái)下一句，這也是有一次我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)我?guī)У氖切“?，小班孩子記憶力和注意力不集中，學(xué)過(guò)知識(shí)后容易健忘，我提醒過(guò)后還是忘記，于是我想到了一個(gè)辦法，利用上課時(shí)的課件幫助幼兒集中注意力深化記憶。課件也就成了反復(fù)練習(xí)的工具，小朋友也喜歡看畫面，看過(guò)了，記住了，效果就出來(lái)了。所以說(shuō)多媒體不管在教學(xué)中還是教學(xué)后，都有它的作用，讓我屢試不爽。

由此可見(jiàn)多媒體課件在課堂上的作用真的很大，哪怕只是一點(diǎn)小的效果也能讓幼兒的注意力跟著轉(zhuǎn)，吸引、集中、深入、鞏固，這是我對(duì)課件在課堂上運(yùn)用所總結(jié)出來(lái)的感受和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)除去這些，多媒體課件擁有鮮艷的色彩、多變的畫面等特點(diǎn)，這些也是吸引孩子注意力的一部分原因。當(dāng)然，多媒體展示使孩子的注意力能夠集中起來(lái)，也是培養(yǎng)注意力的一個(gè)好方法，這樣就有助于孩子自己去學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)習(xí)，并快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，有利于幼兒自身能力的提高。所以我覺(jué)得多媒體展示與幼兒注意力之間還是有相輔相成的關(guān)系，互助互利的關(guān)系，有了兩者之間的關(guān)系，或者說(shuō)產(chǎn)生了兩者間有利的關(guān)系，我也將運(yùn)用更多的信息技術(shù)來(lái)提高課堂教學(xué)能力，從而提高幼兒的各項(xiàng)發(fā)展能力，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)技能、發(fā)展情感。

作者簡(jiǎn)介：徐紫薇，江蘇省昆山市，昆山開(kāi)發(fā)區(qū)夏駕幼兒園。