繁淺
我是一個愿望大王。
我們班的小豆芽們在日記里寫《我的老師》,有好幾個提到了“我們語文老師最愛許愿”。我每天都要說“老師想許個愿,希望教室里安安靜靜,大家課堂上守紀(jì)律”“老師要許個愿,希望明天默寫古詩,全班能有半數(shù)以上的同學(xué)全對”……
小豆芽們也樂意配合我,我只要一說到“老師要許個愿”,他們立刻端端正正地坐好,讀書聲音響亮,默寫效果也能令我滿意。
估計孩子們心里也在崩潰,現(xiàn)在的老師是越來越難“帶”了,怎么老有數(shù)不清的愿望,還得配合一下她的表演,讓她開心,我們幼小的身軀竟然要承擔(dān)這么重的責(zé)任,真讓人頭大。
有繪畫才能的孩子還畫了一條相當(dāng)肥碩的錦鯉送給我當(dāng)禮物,我拎著“紅鯉魚”的尾巴,夸獎他:“你畫得好棒!”轉(zhuǎn)眼,我又覺得遺憾,“但是老師想吃活的,寶貝,你看,你的這個配色,像不像紅燒鯉魚?”
本來樂滋滋的小朋友皺緊了眉頭,指著右下角的落款,十分老成地嘆了一口氣:“老師,這是錦鯉大王,你對著這個許愿就會實現(xiàn)的?!?/p>
不要這么嚴(yán)肅嘛,老師也只是開玩笑……
我把“錦鯉大王”掛在了教室最顯眼的位置,告訴每棵豆芽它的奇效,果不其然,很快收到了效果。
我每節(jié)課一下課,只要說:“老師要許……”
離我最近的足球健將小馮同學(xué)已經(jīng)猶如離弦之箭,嗖地飛上講臺來,非常利索地把我的教本、優(yōu)盤、擴(kuò)音器、資料等收拾整齊,并給一體機(jī)關(guān)機(jī),然后迅速幫我把物品送回辦公室。
同事常羨慕我命好:“你們班的小孩兒可真貼心啊,對你噓寒問暖,有些事考慮得比你還周到,根本不用你多操心?!?/p>
小馮同學(xué)聽見過一回,他在我身后自以為神不知鬼不覺的地小聲叨叨:“誰讓我們老師總愛許愿啊,我們要是不幫著她實現(xiàn)愿望,老師就要氣死了,那可不行?!?/p>
哈哈,有點可愛。
小朋友嘛,自控能力差,很大一部分同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,因此受批評的時候很多。我愛跟小豆芽們打成一片,給每個人都起了昵稱,我堅持每周至少要面對面地夸獎和鼓勵班里的孩子們一句,培養(yǎng)他們的自信心。
我以前帶過的小同學(xué),分班后還會隔三岔五來找我,哪怕是一塊小餅干、一塊水果糖或是好不容易從娃娃機(jī)里抓到的閃亮小熊,都要珍惜地留下來送給我。他們還悄悄地跟我說:“老師,如果咱們年級搞一個最受歡迎老師大賽,我敢保證,得票最高的就是你啦!”
我擺出驚喜的樣子:“真的嗎?那你們會投票給我嗎?”
小豆芽們眨著黑亮的眼睛,好像這個大賽已經(jīng)搞起來了,小臉興奮得紅撲撲的,特別神秘地說:“那當(dāng)然啦,老師,我們的票都給你?!?/p>
盡管對小朋友們很喜歡,但我從不溺愛,當(dāng)小豆芽們犯錯誤的時候,我一定嚴(yán)厲批評,并且告訴他們我生氣的理由。
班級里有個叫羊羊的小孩兒,從來不完成作業(yè),我叫他的爸爸到校一敘,這位年輕的爸爸在辦公室里捶胸頓足:“老師,這個不怪我,我跟他媽離婚六年了?!?/p>
我誠懇地問:“你跟我說這個,難道是想讓我給你調(diào)解調(diào)解?”
還想訴苦博同情的羊爸愣住了,大概是我的套路之野,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他的想象。
家長指望不上,我只能靠自己教育他,我把他叫到辦公室,苦口婆心:“羊羊,你是不是想把我氣死,換新老師?”
飽受我嚴(yán)厲管教的羊同學(xué)忽然面上一喜。
我冷漠地說:“死了這條心吧,新老師只會更兇?!?/p>
羊羊的表情暗淡了。
我在上“思想政治小課堂”的時候,嚇唬班里的豆芽們:“要是你們把我氣死了,換了新老師,比我要兇一百倍,才不會像我那么喜歡你們,誰會喜歡氣死過老師的小孩兒呢?”
小豆芽們一瞬間覺得我說得十分有道理,紛紛擺手:“老師,不會的,不氣你,你今天還有愿望嗎?快許個愿望吧,我們幫你實現(xiàn)!”
那好吧,豆芽們,我有一個愿望,就是希望你們能夠再乖一點,快樂地長大。