優(yōu)點(diǎn)大聲說(shuō)出來(lái)

河北省石家莊市柳辛莊小學(xué) 丁永靜

四（4）中隊(duì)里有一個(gè)特殊的小隊(duì)：10個(gè)成員中一半是男生，而且除了小隊(duì)長(zhǎng)李艾倫外，每個(gè)男隊(duì)員都因不守紀(jì)律而挨過(guò)批評(píng)。

一天，小隊(duì)長(zhǎng)李艾倫偶然發(fā)現(xiàn)，他的這些小伙伴對(duì)自己“上課隨便說(shuō)話”“作業(yè)不按時(shí)完成”“愛(ài)打架、遲到”“不文明，不禮貌”等缺點(diǎn)心知肚明，可卻說(shuō)不出自己的優(yōu)點(diǎn)。為了激發(fā)他們的自信心，李艾倫決定組織一次特殊的小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)大家把自己的優(yōu)點(diǎn)大聲說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)在學(xué)校的心理活動(dòng)室如期展開(kāi)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是照鏡子。每個(gè)隊(duì)員拿出事先準(zhǔn)備好的彩色卡紙，寫下自己平日欣賞并為之驕傲的優(yōu)點(diǎn)。起初，隊(duì)員們遲遲不肯動(dòng)筆，有的皺起了眉頭，有的抓著頭發(fā)，有的無(wú)奈地笑著，還有的一臉嚴(yán)肅……但隨著時(shí)間的流逝，他們都認(rèn)真地寫了起來(lái)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是讀出來(lái)。這些常被批評(píng)的隊(duì)員從沒(méi)想過(guò)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，更不敢大聲說(shuō)出來(lái)。“我會(huì)幫媽媽打掃房間，我愛(ài)勞動(dòng)！”小隊(duì)長(zhǎng)李艾倫代表男隊(duì)員，帶頭大聲說(shuō)道。接著，隊(duì)員張佳潤(rùn)紅著臉，不好意思地說(shuō)：“有一次，我作文寫得生動(dòng)，老師表?yè)P(yáng)了我?！睔夥諠u漸熱烈起來(lái)，學(xué)校紅領(lǐng)巾足球隊(duì)的隊(duì)員劉浩森大聲說(shuō)：“我足球踢得好！”隊(duì)員李安杰說(shuō)：“我樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助有困難的小伙伴……”就這樣，隊(duì)員們紛紛說(shuō)出了自己的許多優(yōu)點(diǎn)。

隊(duì)員們?cè)诨ハ嘌a(bǔ)充優(yōu)點(diǎn)

第三個(gè)環(huán)節(jié)是隊(duì)員們?yōu)樯磉叺幕锇椤把a(bǔ)充優(yōu)點(diǎn)”。他們講述著學(xué)習(xí)、生活中的一件件小事?！坝幸惶煳易呗凡恍⌒乃さ沽?，李安杰急忙把我扶起來(lái)?！薄拔铱匆?jiàn)張佳潤(rùn)幫老師擦黑板！”“艾倫特別樂(lè)觀、幽默，英語(yǔ)也說(shuō)得好……”大家爭(zhēng)相發(fā)言，被夸獎(jiǎng)到的隊(duì)員格外開(kāi)心，個(gè)個(gè)露出了燦爛的笑容。

這次小隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行得十分順利，隊(duì)員們通過(guò)你一言我一語(yǔ)的熱烈討論，發(fā)現(xiàn)了自己和伙伴們身上的優(yōu)點(diǎn)，逐步提升了自信心。

■活動(dòng)評(píng)析：

這個(gè)小隊(duì)活動(dòng)具備以下特點(diǎn)，值得借鑒。

1.靈活性高——隊(duì)員們靈活選擇某一時(shí)間圍坐在一起展開(kāi)討論，場(chǎng)地、時(shí)間要求不高，更不用做復(fù)雜準(zhǔn)備，不講究程序，可隨機(jī)開(kāi)展。

2.針對(duì)性強(qiáng)——小隊(duì)活動(dòng)往往是圍繞一件小事或一個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)，在活動(dòng)中解決問(wèn)題。這個(gè)活動(dòng)讓平日里看不到自己身上優(yōu)點(diǎn)的隊(duì)員們找到了自信，更體驗(yàn)到了少先隊(duì)組織的溫暖、身邊小伙伴們的可愛(ài)。

3.創(chuàng)新性明顯——“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不知曉，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少”是這個(gè)小隊(duì)活動(dòng)的創(chuàng)新之處。找到每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，能有效促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。