我的發(fā)現(xiàn)

何珂歆

春去夏至，公園里一派生機(jī)勃勃的景象。綠樹(shù)成蔭，溪水嘩嘩地流著，清澈見(jiàn)底。星期六下午我和小伙伴拿著漁網(wǎng)，提著小桶興高采烈地去溪邊撈魚(yú)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了一群小魚(yú)浮在水面上，它們一邊愉快地吐著泡泡，一邊相互交談著什么。我暗暗竊喜，悄悄伸出漁網(wǎng)，準(zhǔn)備把它們一網(wǎng)打盡?？婶~(yú)網(wǎng)剛一靠近水面，剛才還看似散漫悠閑的魚(yú)兒們卻四散逃開(kāi)了。連續(xù)了幾次都沒(méi)成功，小伙伴直說(shuō)我笨，搶過(guò)漁網(wǎng)就撈?？伤牟遏~(yú)技術(shù)和我就是半斤八兩，折騰半天，一無(wú)所獲。魚(yú)兒們像雷達(dá)一樣機(jī)敏地躲開(kāi)我們的追捕?！靶◆~(yú)沒(méi)有耳朵，怎么知道我們來(lái)了呢？”小伙伴泄氣地問(wèn)道?！八鼈兛隙ㄓ卸?，一定是聽(tīng)到我們的腳步聲才逃掉的?！蔽曳瘩g道。我倆爭(zhēng)執(zhí)不下，打賭誰(shuí)贏了就讓對(duì)方請(qǐng)吃冰淇淋。我們決定把魚(yú)抓上來(lái)一窺究竟。

經(jīng)過(guò)我們不懈努力，終于撈到了一條小魚(yú)，我們歡天喜地地把小魚(yú)翻來(lái)覆去地瞧。眼睛、嘴巴、甚至鼻孔我都看到了，就是沒(méi)看見(jiàn)耳朵?？粗』锇榈靡庋笱蟮哪?，我還是不服氣：誰(shuí)都有耳朵，魚(yú)的耳朵肯定是藏起來(lái)了？

我們帶著疑惑問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢寖墒忠粩偅骸拔乙矝](méi)瞧見(jiàn)過(guò)魚(yú)的耳朵，不如我們查一查吧！”從百度上得知魚(yú)有耳朵，它沒(méi)有外耳和中耳，只有內(nèi)耳。內(nèi)耳藏在骨頭里，只有打開(kāi)骨頭才看得見(jiàn)。魚(yú)耳的功能和人一樣，一是收聽(tīng)聲音，二是維持身體平衡。那魚(yú)是光靠耳朵來(lái)躲避危險(xiǎn)的嗎？并不是。魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，魚(yú)就是靠側(cè)線來(lái)測(cè)定方向，感知水流，繞過(guò)危險(xiǎn)，迅速逃跑的。哇，原來(lái)魚(yú)兒的身上有這么多秘密武器。

從魚(yú)的身上，我知道了只有仔細(xì)觀察，深入研究，才能發(fā)現(xiàn)每種生命不同的特點(diǎn)和神奇的地方。

（指導(dǎo)老師：黃桂敏）