中小學(xué)體育與健康對(duì)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)研究

張明偉

【摘 要】隨著新課改的要求，現(xiàn)在國(guó)家不再僅將目光放在學(xué)生的學(xué)業(yè)上，而是大力倡導(dǎo)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，重新定義“人才”，過(guò)去學(xué)習(xí)好、為社會(huì)作貢獻(xiàn)就可以被人們稱之為人才，但是隨著新時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)對(duì)人才的要求又加上了“素質(zhì)”。目前，培養(yǎng)高素質(zhì)人才已然成為社會(huì)發(fā)展需求的必然趨勢(shì)，而中小學(xué)體育與健康作為素質(zhì)教育的重要組成部分。因此，教師應(yīng)在以健康為主的教學(xué)理念指導(dǎo)下，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，著重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，現(xiàn)在本文將針對(duì)這點(diǎn)進(jìn)行研究探索。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué);體育與健康;個(gè)性化培養(yǎng)

體育和健康一直都被提及但卻缺乏重視，導(dǎo)致現(xiàn)在有一種有意思的現(xiàn)象叫做，體育老師“被生病”，即經(jīng)常會(huì)有其他學(xué)科的教師借著講題的名目占用體育課，理由大部分都是體育老師生病了或者體育老師有事。現(xiàn)在這門(mén)課程隨著時(shí)代的發(fā)展和需求被學(xué)校重新抓起來(lái)，其目的在于促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，當(dāng)然這也是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑?，F(xiàn)在中小學(xué)教師不僅擔(dān)負(fù)著傳道授業(yè)解惑的重任，還要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的協(xié)作組織者，要根據(jù)學(xué)生的需求，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，在課堂上要給學(xué)生樹(shù)立起師生平等的觀念和意識(shí)，更要尊重學(xué)生之間的個(gè)體差異，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，一千個(gè)讀者就會(huì)產(chǎn)生一千個(gè)哈姆雷特，我們要平等對(duì)待每一位學(xué)生，充分給予學(xué)生發(fā)揮自由的空間，同時(shí)教師也要致力于為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

一、中小學(xué)體育與健康對(duì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的重要性

前文講到因?yàn)橹笆軅鹘y(tǒng)應(yīng)試教育的影響，導(dǎo)致不管是學(xué)校還是家長(zhǎng)都對(duì)體育和健康這門(mén)學(xué)科不夠重視，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多中小學(xué)生的身體形態(tài)與身體機(jī)能都越來(lái)越差，很普遍的一個(gè)現(xiàn)象就是小學(xué)生都戴上了眼鏡，不論學(xué)習(xí)如何，眼鏡片都挺厚。這些現(xiàn)象推動(dòng)著學(xué)校和家長(zhǎng)開(kāi)始重視中小學(xué)生的體育和健康，并且正確認(rèn)識(shí)體育與健康鍛煉對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的深遠(yuǎn)影響，能夠改變學(xué)生的不良身體狀況，讓學(xué)生積極參與體育鍛煉。體育教師要不斷鼓勵(lì)學(xué)生提高自身的體能和運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)也要注意在學(xué)生體育與健康訓(xùn)練中保證學(xué)生的安全，促進(jìn)他們的身心健康成長(zhǎng)。在中小學(xué)體育與健康的教學(xué)中，教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，要為學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在日常訓(xùn)練中為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、在中小學(xué)生體育與健康教育中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展

隨著新課改的要求，現(xiàn)在學(xué)校致力于改革、創(chuàng)新教學(xué)課堂，創(chuàng)建以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新型課堂。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，教師可將傳統(tǒng)體育熱身環(huán)節(jié)中的跑步改良一下，以游戲的的方式讓學(xué)生進(jìn)行熱身。如可以用傳統(tǒng)的“一元還是五角”，宣布游戲規(guī)則，男生是一元，女生是五角，學(xué)生們拉手站成一個(gè)大圓，游戲開(kāi)始教師吹響哨子，學(xué)生們先逆時(shí)針行走，這時(shí)教師看學(xué)生的狀態(tài)喊出“價(jià)錢(qián)”，比如三元五角、或者五元等讓學(xué)生根據(jù)自己的價(jià)錢(qián)尋找同伴，湊出教師教師喊出的價(jià)錢(qián)。如果最后有學(xué)生落單那就讓他或者他們出來(lái)給大家表演個(gè)小節(jié)目，這樣的小游戲不僅能起到達(dá)到熱身的效果，還能提高學(xué)生對(duì)體育課堂的參與積極性，也能使學(xué)生在和諧愉快的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行接下來(lái)的訓(xùn)練。其次，教師要注意對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，因材施教。教師要在課堂上給學(xué)生樹(shù)立師生平等的概念，并在日常管理中尊重每一位學(xué)生，真正關(guān)愛(ài)和了解學(xué)生，讓學(xué)生把教師當(dāng)做朋友。教師則在體育與健康教學(xué)中應(yīng)了解每個(gè)學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生接受新事物的快慢和興趣愛(ài)好，為他們制定不同的教學(xué)目標(biāo)，并在日常教育中多給予學(xué)生鼓勵(lì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力，教師要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，發(fā)掘?qū)W生在體育運(yùn)動(dòng)中的潛力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，教師還^可以通過(guò)一些拓展小活動(dòng)發(fā)掘?qū)W生的潛力，為學(xué)生提供自信心，可為學(xué)生提供多種發(fā)揮空間，如籃球、排球、足球和乒乓球等球類(lèi)供學(xué)生選擇，但也要充分考慮不同學(xué)生之間的不同情況，針對(duì)男女生制定不同的考核制度和內(nèi)容，為學(xué)生的全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障，這樣能，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也能為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、總結(jié)

中小學(xué)階段開(kāi)設(shè)體育與健康這門(mén)課程旨在為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展保駕護(hù)航，這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)能在一定程度上幫助中小學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，能夠促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)，教師為學(xué)生提供多樣化的選擇提供，采用科學(xué)有效的趣味教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生的體育熱情、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

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（青海省黃南藏族自治州澤庫(kù)縣初級(jí)中學(xué)）