基于高級(jí)人才的人力資源培訓(xùn)效果體系研究

賀丹

【摘要】人才是單位發(fā)展的重要因素，單位只有加強(qiáng)對(duì)人才的培訓(xùn)和管理，才能為單位未來(lái)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。在單單位，人力資源培訓(xùn)效果體系的綜合合理運(yùn)用能有效管理單位內(nèi)的人力資源，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)施過程和實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助單位人力資源工作針對(duì)性開展。本文將對(duì)基于高級(jí)人才上的人力資源培訓(xùn)效果體系進(jìn)行研究，并提出相應(yīng)的構(gòu)建體系的方法。

【關(guān)鍵詞】高級(jí)人才 人力資源 培訓(xùn) 效果 體系

單位任何發(fā)展都離不開人才，它已經(jīng)成為單位實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性目標(biāo)的關(guān)鍵，目前大部分的單位都會(huì)緊抓基層員工和中層員工的培訓(xùn)，以此來(lái)促進(jìn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，但卻忽視了作為高層管理人員的高級(jí)人才培訓(xùn)，比起基層員工和中層員工來(lái)說(shuō)，單位高級(jí)人才的培訓(xùn)更為重要，高級(jí)人才得到有效培訓(xùn)才能更好的帶領(lǐng)員工進(jìn)行單位創(chuàng)新發(fā)展，讓單位發(fā)展需求獲得滿足。

一、人力資源培訓(xùn)效果體系的重要性

人力資源開發(fā)工作在單位發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的地位，通過對(duì)單位人才的培訓(xùn)和人力資源的開發(fā)能建設(shè)出一支適應(yīng)單位發(fā)展需求的人才隊(duì)伍，提升單位的競(jìng)爭(zhēng)力。除了人才培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)培訓(xùn)成敗帶來(lái)的影響之外，人力資源培訓(xùn)效果體系的合理運(yùn)用也會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響，要想做到單位高級(jí)人才的有效培訓(xùn)和人力資源的深度開發(fā)，就必須在選用正確培訓(xùn)方式、內(nèi)容、活動(dòng)的同時(shí)，輔以人力資源培訓(xùn)效果體系的運(yùn)用，以此來(lái)檢測(cè)培訓(xùn)工作的過程是否合理，效果是否達(dá)到預(yù)期所期望的，并借以此來(lái)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中所存在的不足和缺陷，讓單位可以結(jié)合內(nèi)部工作崗位的實(shí)際情況和人才需求來(lái)制定更完善的培訓(xùn)方式。

二、目前人力資源培訓(xùn)效果體系中存在的不足

（一）對(duì)人力資源培訓(xùn)效果體系重要性認(rèn)識(shí)不足

就大部分單位目前的人力資源培訓(xùn)效果體系運(yùn)用來(lái)看，其存在最主要的問題就是單位對(duì)人力資源培訓(xùn)效果體系重要性認(rèn)識(shí)不足。單位大部分的培訓(xùn)工作人員和高層管理人員認(rèn)為培訓(xùn)的成敗同培訓(xùn)效果評(píng)估之間沒有直接的關(guān)系，并且人力資源培訓(xùn)工作需要投入大量的資金，有些單位對(duì)其抱著能省則省的心態(tài)，認(rèn)為培訓(xùn)工作只要能順利開展完就可以，后續(xù)的培訓(xùn)過程評(píng)估和培訓(xùn)效果評(píng)估根本沒有必要，還要因此而花費(fèi)大量的資金，直接忽略了這個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致人力資源培訓(xùn)效果體系在人力資源培訓(xùn)中得不到有效應(yīng)用。

（二）培訓(xùn)評(píng)估方法過于單一

人力資源培訓(xùn)效果體系的有效實(shí)施就是為了檢測(cè)企業(yè)人力資源培訓(xùn)過程是否科學(xué)合理，適應(yīng)單位工作崗位的情況和人才需求，評(píng)估最后的培訓(xùn)效果是否達(dá)到理想的程度，然而目前的人力資源培訓(xùn)效果體系評(píng)估方法過于單一，使得其在運(yùn)用過程中所得到的數(shù)據(jù)存在一定的欠缺。目前人力資源培訓(xùn)效果體系的培訓(xùn)評(píng)估方法主要是問卷調(diào)查和考試兩種形式，雖然這兩種評(píng)估方法實(shí)施較為容易，但因培訓(xùn)內(nèi)容存在的差異，靠這兩種評(píng)估方法所獲得的數(shù)據(jù)并不能對(duì)人力資源培訓(xùn)效果進(jìn)行全面概括。

（三）培訓(xùn)目標(biāo)不夠明確

除此以外，人力資源培訓(xùn)效果體系培訓(xùn)目標(biāo)的不明確也會(huì)影響體系在評(píng)估單位人力資源培訓(xùn)效果中的使用。體系培訓(xùn)目標(biāo)的不明確會(huì)導(dǎo)致人力資源培訓(xùn)效果評(píng)估的資料在準(zhǔn)備和收集的過程中時(shí)，過于隨意，讓人力資源的培訓(xùn)效果存在一定的滯后性，培訓(xùn)過程不能得到及時(shí)的動(dòng)態(tài)追蹤，不能有效的反應(yīng)出人力資源的培訓(xùn)效果，人力資源培訓(xùn)效果體系不能充分發(fā)揮出真正的作用。

三、如何構(gòu)建基于高級(jí)人才的人力資源培訓(xùn)效果體系

（一）加強(qiáng)對(duì)人力資源培訓(xùn)效果體系重要性的認(rèn)識(shí)

要想構(gòu)建出基于高級(jí)人才上的人力資源培訓(xùn)效果體系，首先就需要針對(duì)于人力資源培訓(xùn)效果體系應(yīng)用中的問題進(jìn)行逐一解決。單位要加強(qiáng)對(duì)高級(jí)人才培訓(xùn)中人力資源培訓(xùn)效果體系重要性的認(rèn)識(shí)，讓員工知道人力資源培訓(xùn)效果體系是檢驗(yàn)培訓(xùn)過程合理性和培訓(xùn)效果的重要方法，它是不能節(jié)省的步驟，只有通過人力資源培訓(xùn)效果體系的評(píng)估才能讓培訓(xùn)工作更適應(yīng)單位發(fā)展的人才需求，培訓(xùn)出促進(jìn)單位發(fā)展、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高級(jí)人才。

（二）制定明確的目標(biāo)并落實(shí)培訓(xùn)制度

其次，單位還要制定明確的人力資源培訓(xùn)效果體系目標(biāo)，讓人力資源培訓(xùn)效果評(píng)估的資料準(zhǔn)備和收集有一定針對(duì)性，可以及時(shí)地對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行追蹤，了解高級(jí)人才的培訓(xùn)進(jìn)程，有效掌握單位人力資源培訓(xùn)的情況。人力資源培訓(xùn)效果體系的培訓(xùn)目標(biāo)制定要從單位實(shí)際的發(fā)展情況和工作崗位情況，還有單位人才需求情況出發(fā)進(jìn)行制定，只有這樣制定出來(lái)的體系才是完善健全的，才能做好高級(jí)人才培訓(xùn)效果的有效評(píng)估。同時(shí)單位還要制定并落實(shí)人力資源培訓(xùn)效果體系的培訓(xùn)制度，以完整的制度來(lái)對(duì)員工進(jìn)行監(jiān)督考核，將員工的培訓(xùn)同薪資、績(jī)效考核等聯(lián)系起來(lái)，以培訓(xùn)制度的落實(shí)來(lái)推動(dòng)高級(jí)人才人力資源培訓(xùn)工作的開展。

（三）對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行指標(biāo)測(cè)試

最后還要對(duì)單位高級(jí)人才的培訓(xùn)效果進(jìn)行指標(biāo)測(cè)試，分別從反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層三個(gè)方面進(jìn)行。反應(yīng)層方面可以從培訓(xùn)人員的培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、師資力量等方面入手，學(xué)習(xí)層當(dāng)年可以從被培訓(xùn)人員的知識(shí)學(xué)習(xí)吸收情況、技能掌握情況等入手，行為層方面可以從高級(jí)人才在接受培訓(xùn)之后的行為變化和培訓(xùn)知識(shí)應(yīng)用情況等入手，觀察培訓(xùn)人員和被培訓(xùn)人員是否在這三個(gè)方面達(dá)到相應(yīng)的指標(biāo)，以此來(lái)做到人力資源培訓(xùn)效果體系的有效評(píng)估。

結(jié)束語(yǔ)：?jiǎn)挝灰腴L(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展，除了對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新生產(chǎn)之外，還需要不斷地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)來(lái)提升其綜合素質(zhì)和工作能力，特別是對(duì)高級(jí)人才的培訓(xùn)，高級(jí)人才的業(yè)務(wù)能力和管理能力提升了就能帶領(lǐng)員工和單位步入新一層次的發(fā)展道路，因此單位在緊抓基層員工培訓(xùn)的同時(shí)還要關(guān)注高級(jí)人才的培訓(xùn)，并以人力資源培訓(xùn)效果體系來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，促進(jìn)單位發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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