巴松音色及其訓練方法研究

楊曉東

【摘 要】在眾多的大管樂器中，巴松管因其音色受到了非常廣泛的歡迎。本文對巴松管的音色及其訓練方法進行了研究。

【關(guān)鍵詞】巴松管；音色；訓練方法

中圖分類號：J613 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）23-0081-01

隨著社會的飛速發(fā)展和進步，人們對于藝術(shù)欣賞水平和精神娛樂水平有了越來越高的要求。作為一種非常重要的木管樂器，巴松管因廣闊的音域和獨特的音色受到了非常廣泛的關(guān)注和喜愛，其演奏技巧的訓練也得到了越來越多的關(guān)注。下面，我們將從不同的角度對巴松管的音色及其訓練方法進行研究。

一、明確巴松管音色訓練要求，更有針對性地進行教學

在眾多的外來樂器中，巴松管因其獨特的音色和寬廣的音域深受國內(nèi)觀眾的喜愛與推崇，越來越多的人開始參與巴松管演奏的訓練。在這個過程中，他們能夠更加全面和深入地了解巴松管的相關(guān)事宜，也能不斷地提升自己進行巴松管演奏的技巧。為了使巴松管的演奏過程更加具有吸引力，激發(fā)人們進行巴松管演奏欣賞的興趣和積極性，教師要高度重視巴松管訓練過程中的音色訓練，結(jié)合學生的學習特點和接受能力，更有針對性地進行相關(guān)技巧的訓練，讓學生們能夠更加嫻熟地進行巴松管的演奏，讓觀眾們能夠更加全面地了解巴松管的各種音色并激發(fā)他們的欣賞積極性。

在進行巴松管演奏技巧訓練的過程中，只有明確巴松管音色訓練的要求，學生們才能更有針對性地進行相關(guān)技巧的練習與提高。因此，教師一定要高度重視訓練過程中的針對性和有效性。比如，在進行巴松管低音區(qū)、中音區(qū)和高音區(qū)音色的訓練之前，教師首先要對他們進行基本音色的訓練。教師可以先給學生們放映一些與巴松管基本音色訓練相關(guān)的視頻，讓學生們能夠?qū)ο嚓P(guān)的演奏技巧有一個基本的認識。在放映結(jié)束之后，教師可以親自給學生們做示范，然后，教師可以讓學生們自由練習，在學生們進行練習的過程中，教師可以對每個學生進行細致的觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們存在的錯誤和問題并進行糾正，從基礎(chǔ)上提升學生們進行巴松管音色練習的效率。

二、為學生提供優(yōu)質(zhì)的欣賞資源，激發(fā)學生的練習興趣

巴松管音色的練習過程是一個充滿了各種問題和阻礙的過程，同時，各種基礎(chǔ)和反復(fù)的訓練也非常容易導(dǎo)致學生們對巴松管音色的練習產(chǎn)生厭煩的情緒，這會在很大程度上阻礙學生們在巴松管音色演奏方面取得進步和成功。為了解決這樣的問題，使學生們愿意主動地參與到巴松管音色的訓練過程中來，教師要善于充分利用身邊的教學資源，采用更加有趣的教學方式，為學生們提供更加優(yōu)質(zhì)和具有趣味性的教學資源，充分激發(fā)學生們參與巴松管音色演奏訓練的興趣。

對于學生來說，興趣是最好的老師。只有具有充足的興趣，他們才能更加高效地進行巴松管音色相關(guān)知識的學習和相關(guān)技能的訓練。因此，教師要善于為學生提供優(yōu)質(zhì)的欣賞資源，激發(fā)他們的練習興趣。比如，在進行巴松管音色訓練的過程中，教師可以給學生們播放維瓦爾第的巴松管作品《e小調(diào)巴松協(xié)奏曲》。在學生們進行欣賞的過程中，教師可以給他們講解巴松管包含的不同音色以及各種音色對應(yīng)的訓練方法，讓學生們能夠?qū)Π退晒艿囊羯捌溲葑喾绞接幸粋€深入的了解。在放映結(jié)束之后，教師可以挑選視頻中幾個比較受歡迎的音色對學生們進行訓練。通過這樣的方式，學生們既能全面地了解巴松管的音色，也能帶著充足的興趣和熱情參與巴松管音色演奏技巧的訓練。

三、對原有音色進行融合和創(chuàng)新，拓展巴松管訓練廣度

任何一種事物都是在不斷的變革與創(chuàng)新中逐漸進步和成熟起來的，巴松管音色的發(fā)展也是這樣的一個過程，對原有的巴松管音色進行創(chuàng)新或?qū)⒉糠职退晒芤羯M行融合，不僅能夠在很大程度上豐富巴松管音色的內(nèi)容，也能為巴松管音色的發(fā)展賦予新的生命活力。因此，在進行巴松管不同音色演奏技巧訓練的過程中，教師要善于對原有的音色進行融合和創(chuàng)新，不斷地拓展巴松管音色訓練的廣度與寬度，使學生能夠掌握全面且實用的巴松管音色演奏技巧。

對巴松管音色演奏技巧進行創(chuàng)新不僅能在一定意義上豐富巴松管音色的內(nèi)涵，也能激發(fā)學生們進行探究與學習的興趣。因此，教師一定要善于對原有的音色進行創(chuàng)新，為學生們提供更加具有趣味性的教學與訓練。比如，在為學生們進行巴松管音色講解及其演奏技巧訓練的過程中，教師可以先給學生們放映一些比較傳統(tǒng)的巴松管演奏視頻，讓學生們能夠了解最為原始的巴松管音色。然后，教師可以另外放映一些融入了創(chuàng)新元素的視頻，讓學生們能夠感受到創(chuàng)新對于巴松管音色練習的重要性，并帶領(lǐng)學生進行創(chuàng)新音色演奏的訓練，讓學生們能夠真正地將創(chuàng)新元素的作用發(fā)揮到極致。

總而言之，良好的巴松管演奏技巧對于巴松管的演奏過程有著至關(guān)重要的作用。因此，在進行巴松管音色普及和相關(guān)訓練的過程中，教師要高度重視訓練強度的適宜性，根據(jù)學生的學習進度和接受程度進行適當?shù)恼{(diào)整，讓學生能夠更加全面地了解巴松管的各種音色。同時，教師也要做好相關(guān)演奏技巧的教學和訓練工作，為學生們提供良好的學習和練習環(huán)境，幫助他們更加高效地提升自己的巴松管演奏技巧。

參考文獻：

[1] 陳天陽. 試論巴松音色及其訓練方法[J].戲劇之家，2016，（5）：45.

[2] 高佳思. 淺議巴松音色及其訓練方法[J].大眾文藝，2013，（12）：217.