我讀書(shū)，我快樂(lè)

蔡澤玥

書(shū)，是知識(shí)的源泉；書(shū)，是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙；書(shū)，是航行在大海上的游輪……讀書(shū)讓我的知識(shí)變得豐富，讀書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

我愛(ài)讀《三國(guó)演義》。知人善用的諸葛亮、禮賢下士的劉備、忠厚守信的魯肅、謹(jǐn)慎多疑的曹操、心胸狹窄的周瑜……書(shū)中一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在刀光劍影中演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事：“空城計(jì)”“草船借箭”“三氣周瑜”……這些故事中，有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算，令人敬佩得五體投地。雖說(shuō)他滅魏吞吳、統(tǒng)一天下的雄心壯志沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神卻流芳百世。

當(dāng)我翻開(kāi)四大名著之一的《西游記》時(shí)，孫悟空在西天取經(jīng)的路上，斬妖除魔、護(hù)送師傅的英雄形象給我留下了深刻的印象。這個(gè)神話故事告訴我們：我們做每一件事情都要像孫悟空那樣，有“不達(dá)目的不罷休，絕對(duì)不能氣餒”的精神，只有機(jī)智靈敏，英勇果斷，才能事半功倍。在學(xué)習(xí)或生活中，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折或困難就放棄，挫折和困難是可以克服的。

讀到這里，我不由得想到了自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，很多時(shí)候總想著逃避。比如在體育訓(xùn)練項(xiàng)目里，我最差的是俯臥撐，可我平時(shí)也不好好去練習(xí)，成績(jī)一直沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有克服這個(gè)難關(guān)。想到這點(diǎn)，我覺(jué)得自己要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，要迎難而上，努力讓自己做到最好！

讀書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義；懂得人間的真善美與假惡丑，明白了許多做人的道理。我想：擁有豐富的知識(shí)，也是擁有快樂(lè)吧！

（指導(dǎo)老師 李巧玲）