高度針對(duì)性

萬(wàn)維鋼

請(qǐng)?jiān)试S我再反對(duì)一次“功夫在詩(shī)外”。如果你要從事創(chuàng)造性的活動(dòng)，你就得學(xué)會(huì)借鑒各個(gè)領(lǐng)域的東西，的確是“功夫在詩(shī)外”。但是人們經(jīng)常濫用這句話，認(rèn)為連學(xué)習(xí)都要講“功夫在詩(shī)外”，這就完全錯(cuò)了。你想要學(xué)什么就應(yīng)該練什么，功夫就在功夫上。我們追求的就是把這個(gè)特殊技能的特殊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)“長(zhǎng)”在大腦之中，別的都不必管。

但“功夫在詩(shī)外”的影響力實(shí)在太大了，人們幾乎一聽(tīng)說(shuō)就會(huì)立即接受這個(gè)理論。曾經(jīng)有個(gè)物理學(xué)家轉(zhuǎn)行做了神經(jīng)學(xué)家，他做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)10分鐘莫扎特音樂(lè)可以讓一個(gè)人的智商測(cè)驗(yàn)得分提高9分。這個(gè)發(fā)現(xiàn)實(shí)在驚人，但又非常符合我們一貫的思維，誰(shuí)不知道音樂(lè)對(duì)思考有好處？愛(ài)因斯坦不就喜歡拉小提琴嗎？令人沒(méi)想到的是，這個(gè)效應(yīng)居然如此厲害！智商提高9分??！結(jié)果論文一發(fā)表立即引起轟動(dòng)，媒體連篇累牘地報(bào)道，并且把這個(gè)效應(yīng)正式命名為“莫扎特效應(yīng)”。

然而事實(shí)卻是“莫扎特效應(yīng)”根本不存在。沒(méi)人能重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其他所有實(shí)驗(yàn)中，聽(tīng)音樂(lè)對(duì)提高智商毫無(wú)幫助。然而這些后續(xù)的實(shí)驗(yàn)研究因?yàn)槿狈Z動(dòng)效應(yīng)，只得到了非常少的媒體報(bào)道，以至于今天你去圖書(shū)館和書(shū)店，仍然可以找到大量專門(mén)用來(lái)提高兒童智商的莫扎特音樂(lè)CD。最新的研究進(jìn)一步表明，不但聽(tīng)莫扎特CD沒(méi)用，就連專門(mén)的音樂(lè)培訓(xùn)對(duì)提高詞匯和數(shù)理等必備的智力認(rèn)知能力都沒(méi)有用。

一個(gè)類似的例子是“小小愛(ài)因斯坦”系列多媒體產(chǎn)品。這是一個(gè)非常著名的教育品牌，如果在網(wǎng)上搜索，你會(huì)找到大量相關(guān)的視頻和產(chǎn)品信息。開(kāi)發(fā)者迪斯尼公司聲稱，看這個(gè)視頻有助于提高三個(gè)月到三歲孩子的認(rèn)知能力。但是如果你搜索的是學(xué)術(shù)論文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有研究都指出這些東西根本沒(méi)用！英文版維基百科列舉了1993年以來(lái)一系列針對(duì)“小小愛(ài)因斯坦”的研究結(jié)果。有意思的是，當(dāng)家長(zhǎng)們得知這些研究后，竟然在2009年聯(lián)合起來(lái)把迪斯尼公司告上了法庭，而且迪斯尼居然真的同意為所有在2004年到2009年間買(mǎi)過(guò)“小小愛(ài)因斯坦”DVD的家庭退款！

聽(tīng)CD、看DVD沒(méi)用，研究表明使用那些號(hào)稱能訓(xùn)練大腦的軟件很可能也沒(méi)用。打游戲?qū)θ四X的認(rèn)知能力可能有用，但也有研究認(rèn)為沒(méi)用。不管是否真的有用，我們都可以想見(jiàn)，就算有用，其用處也不大。如果你想學(xué)好微積分，最好的辦法是找本微積分習(xí)題集做，而不是用大腦訓(xùn)練軟件去試圖先把大腦磨快一點(diǎn)再學(xué)微積分，那等于緣木求魚(yú)。

另一方面，如果針對(duì)性明確，那么看似無(wú)用的訓(xùn)練也可以很有用。在2011——2012賽事的CBA比賽中，張兆旭的進(jìn)步明顯，原本身體瘦弱、力量欠缺的他突然變強(qiáng)了。據(jù)解說(shuō)嘉賓王仕鵬透露，這其實(shí)是張兆旭練習(xí)拳擊的結(jié)果。我們干脆再一次引用姚明的話，他說(shuō)：“在NBA，球員練拳擊已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象，這除了可以幫助運(yùn)動(dòng)員加快腳步移動(dòng)的速度，同時(shí)還可以幫助他們提高上肢的力量……”

所以訓(xùn)練必須有針對(duì)性，否則就是浪費(fèi)時(shí)間，必須一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，且每次訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。

說(shuō)到這里，我們可以對(duì)比一下自己在大學(xué)里上過(guò)的那些課程。這些課程有針對(duì)性嗎？如果你的目標(biāo)是當(dāng)科學(xué)家，這些課程跟搞科研有關(guān)系嗎？我認(rèn)為，我國(guó)大學(xué)的多數(shù)理工科課程訓(xùn)練都像以前中文系試圖培養(yǎng)作家一樣，非常不符合刻意練習(xí)的要求。

國(guó)內(nèi)訓(xùn)練學(xué)生搞科研的做法是不搞科研，搞“課”研。教和學(xué)都以考試為核心，講的時(shí)候隨時(shí)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，考試之前還會(huì)畫(huà)重點(diǎn)。人們把科學(xué)知識(shí)當(dāng)成歷史典故之類的考試材料，而不知道這些知識(shí)其實(shí)是可以拿來(lái)用的，更不知道自己的任務(wù)不是學(xué)這些知識(shí)而是創(chuàng)造新知識(shí)！在這種氛圍下，很多中國(guó)學(xué)生甚至喜歡評(píng)論課本，這本書(shū)寫(xiě)得好，這個(gè)作者是牛人，陶醉在對(duì)課本的欣賞之中。我在美國(guó)上課時(shí)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)老師贊美課本，一線人物幾乎沒(méi)有人寫(xiě)過(guò)課本，所有課本都只不過(guò)是工具書(shū)，其最終是為了科研這個(gè)結(jié)果。一切技術(shù)應(yīng)該是為科研服務(wù)，而不能讓期末考試喧賓奪主。

中國(guó)學(xué)生的另一個(gè)不好的風(fēng)氣是有一種追星意識(shí)，對(duì)學(xué)術(shù)明星的八卦故事特別感興趣，熱衷于一些江湖傳聞。有人看科學(xué)家傳記的時(shí)間比看論文的時(shí)間都長(zhǎng)。這種做法就如同跟著“小小愛(ài)因斯坦”學(xué)怎樣變天才一樣。每次有牛人到大學(xué)做報(bào)告，學(xué)生必然擠破頭，但是聽(tīng)報(bào)告并不是搞科研！整天聽(tīng)名人報(bào)告而不是盡可能早地參與科研活動(dòng)，就好比讓青年籃球隊(duì)整天看NBA錄像一樣，最后只能成為專業(yè)球迷而不能成為運(yùn)動(dòng)員。對(duì)比之下，美國(guó)學(xué)生對(duì)不是自己對(duì)口的領(lǐng)域可能不太了解，也可能不知道最近有哪個(gè)學(xué)術(shù)明星發(fā)了什么文章，但在他自己的小小領(lǐng)域內(nèi)，他可能大二就開(kāi)始實(shí)干了。

搞科研的最好辦法是盡快找個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)去跟著導(dǎo)師開(kāi)干。先做一些處理數(shù)據(jù)之類打雜的事，給導(dǎo)師和師兄當(dāng)個(gè)學(xué)徒，在慢慢地耳濡目染之下，自己就知道怎么做研究了。學(xué)習(xí)知識(shí)不是為了考試，不是為了?？?，不是為了有談資，而是為了用！對(duì)比之下，美國(guó)大學(xué)里面的理工科課程就非常注重聯(lián)系實(shí)際，在考試和作業(yè)之外特別強(qiáng)調(diào)做項(xiàng)目。一學(xué)期讓學(xué)生做好幾個(gè)有實(shí)戰(zhàn)意義的項(xiàng)目，追求學(xué)以致用，逼著學(xué)生為了完成項(xiàng)目而學(xué)習(xí)知識(shí)。這些項(xiàng)目往往需要學(xué)生組成小組合作完成，比如分工編程組裝一個(gè)機(jī)器人，其需要調(diào)用的知識(shí)并不限于課堂上講過(guò)的，跟真正的科研沒(méi)什么區(qū)別。

寧可發(fā)幾篇“灌水”小文章也比苦讀十年期待一鳴驚人強(qiáng)。不積跬步，無(wú)以至千里，小事不做，一心就想玩?zhèn)€大的，不是專業(yè)的訓(xùn)練方式。一提基礎(chǔ)科學(xué)，有人總說(shuō)“板凳要坐十年冷”，這種思想完全不適合現(xiàn)代化科研體系。很多中國(guó)學(xué)者放著那么多頂尖科學(xué)家不學(xué)，專門(mén)喜歡學(xué)特例，說(shuō)懷爾斯證明費(fèi)馬達(dá)定理期間就好多年沒(méi)有發(fā)論文，而真實(shí)情況卻是他也是發(fā)表了一些小論文的。坐了十年板凳的運(yùn)動(dòng)員，國(guó)家隊(duì)敢用嗎？馬俊仁當(dāng)年是一般比賽不參加，專門(mén)參加奧運(yùn)會(huì)、世界杯一鳴驚人，結(jié)果人家懷疑你是不是服用了禁藥。最后因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，整個(gè)隊(duì)伍居然崩潰了。這種做法現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰。正確的做法是像劉翔當(dāng)初那樣，什么大獎(jiǎng)賽都去參加，追求一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)。

想要掌握一項(xiàng)技能，要像運(yùn)動(dòng)員一樣，需要不停地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)動(dòng)作，不停地比賽，而不是不停地看錄像。