高考作文強調(diào)用實用文體表達的導(dǎo)向值得肯定

李福忠

2019年高考作文（全國1卷）題目是寫一篇提倡勞動的演講稿。2019年高考作文（全國2卷）題目是回顧歷史，展望未來，以青年學(xué)生當事人的身份寫講演稿、書信或觀后感。人們說高考是指揮棒，高考考什么，老師就教什么，學(xué)生就學(xué)什么。如此說來，這兩個作文題目的導(dǎo)向是十分鮮明的，意在引領(lǐng)作文教學(xué)要注意人文性與工具性的統(tǒng)一，要接地氣，要注重學(xué)為所用。當下的作文教學(xué)，尤其是高中作文教學(xué)，練得最多的是議論文。大都以一個虛構(gòu)的“心靈雞湯”之類的故事為依托，讓學(xué)生空對空地大發(fā)感慨。這兩個作文題，關(guān)注現(xiàn)實生活，針對現(xiàn)實問題，強調(diào)用實用文體來表達，警示我們要走出作文教學(xué)的誤區(qū)。