茶館

錢柏汝

三個人，坐在茶館里吃著茶點聊著天兒。

氣氛忽然冷了下來，大家為上一個話題——“自己有什么優(yōu)點”而沉默。

第一個人開口了，他對左手邊的人說：“唉，會做生意就是好。你看你現(xiàn)在吃喝不愁，不用節(jié)衣縮食，吃穿用度全靠自己?！蹦┝瞬煌硪痪?，“我真羨慕你呀！”

第二個人開口了。他不好意思地低著頭，半天，長長地嘆了一口氣：“唉，光會做生意有什么用！辛苦奔波，還要時刻操心。不如我的老友呀，學識淵博，可以在學校安穩(wěn)地教書度日，不用擔憂自己的收入哪天會不會消失！”他口中的老友是他左手邊的那第三個人?！岸嘧x書就是好呀！我現(xiàn)在追悔莫及！”

第三個人反駁了前一個人的話：“我現(xiàn)在是安穩(wěn)，可收入遠遠低于你。我的淵博學識在一所小學里毫無用武之地?！薄安蝗缒阊剑梢园炎约旱娜烤εc激情，把所思所想全表現(xiàn)在藝術(shù)創(chuàng)作上?！彼f著，把頭轉(zhuǎn)向左手邊第一個發(fā)言的人。

“可我的藝術(shù)若無人賞識，我便會窮困潦倒，光有激情和創(chuàng)作也無濟于事！”第一個人將臉掩在雙掌后，“這樣的日子，我過得太艱辛了！”

圓桌又陷入了沉寂。第一個人將杯中的茶水一飲而盡，搖著頭說：“太痛苦了，太痛苦了……”說著，他小心翼翼地往口袋里摸了摸，掏出二十元錢放在桌上。看著那皺巴巴的二十元紙幣，他的手忍不住有些哆嗦。

“老板，再給他們添點兒水。”第二個人起身，“這頓茶我來請吧。我還有事，結(jié)完賬我先走了?！钡谌齻€人看著他們兩人，心中涌起一股不知名的情緒，于是他提起公文包，也站起了身。

三個人在唉聲嘆氣中離開了茶館，在不滿于自己現(xiàn)狀和羨慕他人的嘆息聲中離開……

教師點評

本文作者虛構(gòu)了這樣一場發(fā)生在圓桌邊的談話，反映了社會上不同人群各自的想法。一個初三學生能在緊張的考試期間寫出這樣一篇深刻反映社會世情的文章，應(yīng)該得益于她平時細心觀察和思考。文中的藝術(shù)家掏錢的情節(jié)模仿了魯迅的《孔乙己》一文。這也是小作者“得之心而寓之文”的體現(xiàn)?。▽O文明）