明昊予
我家住在山區(qū),離學(xué)校有幾十里山路,還要渡過(guò)一條小河,只能走著往返。
上高中的第一天,凌晨5點(diǎn)我就起床了,父親也起來(lái)了,說(shuō):“我送你?!蔽野櫫税櫭己軋?jiān)定地說(shuō):“不用了,我自己可以?!薄昂冒桑悄阕⒁獍踩??!背粤嗽顼垼铱磿r(shí)間差不多了,便拿起書(shū)包出門(mén)了。
我原本信心十足地堅(jiān)信自己很勇敢,膽子大,但走在這凌晨黑漆漆的夜色中,還是有些膽戰(zhàn)心驚的。白天看慣了的巖石樹(shù)木都變成了暗影,不自覺(jué)的就在腦海里幻想到其中會(huì)藏匿著什么……就在臨近小河時(shí),一座大石頭的后面突然閃出一個(gè)高大的黑影,感覺(jué)下一步就會(huì)朝我撲過(guò)來(lái)。
“呀!”我扭頭就往回跑,但是很不幸地摔倒了。當(dāng)我回頭看黑影時(shí),黑影卻不見(jiàn)了,我定了定神,想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“世上本無(wú)鬼,鬼只在你的心里。”于是我給自己打了打氣,站起身大膽地往前走。
本來(lái)不害怕了,可樹(shù)林里的各種蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲又讓我感到異常詭異。我有了想逃回家的沖動(dòng),后悔拒絕父親要送我去學(xué)校。不敢走也不能回,我只有采用父親教的方法——唱歌,來(lái)給自己壯膽。一路疾走一路大唱的我終于到達(dá)了學(xué)校,嗓子卻啞了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,一年光陰在轉(zhuǎn)瞬之間隨風(fēng)而逝。我天天走路上學(xué),坐船渡河,沒(méi)有一次意外發(fā)生,船也總是在靠在我這一側(cè)的河岸。我把這些事歸結(jié)為運(yùn)氣好,告訴了父親,他聽(tīng)了,也認(rèn)為是我的運(yùn)氣好。
這天,我照常來(lái)到河邊,渡船過(guò)河,忽然船被一塊大石絆住翻倒在河中。我不識(shí)水性,拼命掙扎,就在我筋疲力盡,大口嗆水時(shí)聽(tīng)到“撲通”一聲,隨后身體就被一個(gè)人抱了起來(lái)。在模糊的意識(shí)中,我依稀看到了父親的臉……
回到家后,我大病了一場(chǎng),從母親口中也得知了是誰(shuí)從河中救起的我。原來(lái)父親怕我在路上發(fā)生意外,每天凌晨三點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)拿著棍子順著我上學(xué)的路走一遍,如果船在對(duì)岸,就涉水過(guò)去把船拉過(guò)來(lái)?!澳愀赣H每次都躲在石頭后面看著你,看你平安渡了河才安心……”我的大腦如影片放映一般,一幀一幀又一幀……難怪父親的靴子爛得格外快,老得也格外快。
高中畢業(yè)后,我與父親登上村東頭的小山丘,俯視著三年來(lái)我們一同走過(guò)的山路。山路靜遠(yuǎn),流水安寧,卻彰顯著父親無(wú)言的愛(ài)。
[點(diǎn)評(píng)]:
文章以“無(wú)言的父愛(ài)”為主線,用倒敘手法展開(kāi)情感真摯的敘述,全文沒(méi)有明顯對(duì)父親的表面贊美與歌頌,卻以具體事例來(lái)彰顯一種偉大而又無(wú)言的父愛(ài),使文章更具說(shuō)服力,卻不入俗套。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,卻比華麗更富有深刻的內(nèi)涵,情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人,使人讀后口舌生津,言已盡,意猶未了,留下雋永的回味。