大型實驗科普綜藝節(jié)目制作難度探析

孫楊

【摘 要】在娛樂節(jié)目盛行的媒體時代，大型實驗科普綜藝節(jié)目《加油！向未來》就像一股“科技清流”在綜藝圈異軍突起?？茖W研究的過程離大眾的生活和視野相對較遠，科學實驗本身更具有艱難性和挑戰(zhàn)性，《加油！向未來》將科學實驗搬上舞臺，做成一檔有樂趣的節(jié)目更是難上加難?？缃缛诤?，想把科普節(jié)目做得好看，并為科學找到最適合的電視表達方式，達到廣泛傳播且能引領價值高度的效果，這些給制作團隊帶來了巨大的挑戰(zhàn)與責任。

【關鍵詞】科學? ?藝術? ?跨界? ?難題

電視科普節(jié)目在向大眾普及科技知識方面具有形象直觀、覆蓋面廣、靈活多樣等優(yōu)勢，是科普知識傳播的重要陣地。2018年，在節(jié)目第三季播出的時候，多家衛(wèi)視紛紛效仿，涌現(xiàn)出一批科普節(jié)目。這就意味著科學并不是高冷、嚴肅的，它通過創(chuàng)新的表達方式可以變得有趣、時尚、通俗、易懂，它成為這個時代的《十萬個為什么》，讓青少年在趣味中探尋科學的奧秘，滿足對科學的好奇。對于科普節(jié)目，無論是選題內容、節(jié)目形式，還是傳播途徑、社會影響，都很難做到創(chuàng)新與突破，它給觀眾的最初印象都是中規(guī)中矩且缺少娛樂性的，加之娛樂節(jié)目占據(jù)主要電視市場，一檔周末黃金時段播出的季播科普節(jié)目，播出后在34座城市收視率最高突破1%，整季全網視頻總播放量突破6億，問鼎科學類節(jié)目收視TOP1。有這樣的成果與收獲，是突破，更是挑戰(zhàn)。

一、制作團隊挑戰(zhàn)跨界難題

作為一檔科普類節(jié)目，《加油！向未來》的立意很高，所有選題與項目完全以科普作為切入點，首先從觀眾對科學奇觀的好奇心切入，結合對話、競賽、敘述、實驗等形式，并用旁白呈現(xiàn)選手的心理狀態(tài)，同時節(jié)目又渴望喚起青少年對科學的興趣，從而引起他們及社會的普遍關注，這是一個長久且艱難的過程。在節(jié)目制作的過程中，節(jié)目首次突破了以往科普節(jié)目常態(tài)，從項目研發(fā)到傳播效果以及價值引領，可以說是一次真正的教育擔當。

從節(jié)目制作到項目研發(fā)的跨界?？茖W可以作為人的想象的延伸，科學研究的成功也是人類愿望的實現(xiàn)，愿望的大小決定探索科學的深度，更決定項目研發(fā)的難度?？茖W對于普通大眾來說，門檻較高且非常深奧不易理解，而《加油！向未來》要做的正是將科學知識變得妙趣橫生、通俗易懂、吸引眼球，但又不失嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和權威性，對這個節(jié)目來說是難上加難。從這個角度來看，《加油！向未來》將科學與愿望做了一個很好的連接，給中國的孩子們設置很大的想象空間，不僅是小孩、中學生，連科學家看了也饒有興趣。

縱觀第三季節(jié)目研發(fā)的實驗項目，一群以文科生為主的制作團隊不僅要制作一檔科普節(jié)目，還要像科學家一樣與中航、空軍等科研院所通力合作研發(fā)實驗項目，“蛟龍?zhí)柹顫摗薄按┘讖椝查g穿透十層鋼板”“香蕉球挑戰(zhàn)”“北斗導航放牧”“深海勇士壓力測試”等實驗項目，從“科學+國防+強國+趣味+藝術+生活+體育+熱點”的角度，全方位地向國人乃至全世界展示了大國科技與大國重器。節(jié)目組將落點放在生活，例如：“怎樣規(guī)避大貨車轉彎的盲區(qū)？”“汽車碰撞和氣囊的實驗”“在洪水中大家自救用什么樣的隊形更好”。除此之外，節(jié)目組還自主研發(fā)原創(chuàng)實驗項目，例如：“分別往鹽水和加了糖的兩個有人的池子放電，哪個是安全的？”“利用6米高真空管，做羽毛和鐵球的下落實驗”。從生命科學到人文關懷，從中國首只無殼孵化小雞實驗到郎朗和義肢女孩四手聯(lián)彈的演繹，電視觀眾看到的是太多的生命奇跡和科學美好;從未來能源到精尖科技，從“深海勇士”發(fā)現(xiàn)冷水珊瑚林，跟隨“科學”號尋找可燃冰到了解C9國產大飛機挫折訓練，發(fā)起實驗征集助力火箭上天，節(jié)目帶領電視觀眾參與了國家能源自信的提升和未來科學新世界的構建;從82歲“深海勇士”汪品先、中科院院士歐陽鐘燦的致力科研到00后清華學霸陳羽、環(huán)境工程博士凌然的進取鉆研，從科學前輩到新一代科學愛好者，讓國人看到了科研領域的榜樣和國家未來的希望。

從大屏到小屏的突破。第三季《加油！向未來》制作團隊像互聯(lián)網人一樣設計小程序，自主開發(fā)了一款微信同名游戲競猜小程序“加油！向未來”，這款小程序可以使觀眾通過測試知識儲備量，限時PK答題，贏得知識幣和游戲裝備。電視播出時，觀眾還可參與直播賽與電視端同步答題，進行線上線下雙向傳播，累計互動次數(shù)單期超600萬，成為首個可以實時在線答題的科普節(jié)目。節(jié)目融合大小屏，打通全平臺，延長節(jié)目宣傳互動周期，創(chuàng)造了非常高的峰值。

明星跨界拼科學。《加油！向未來》榮獲“星光獎”電視文藝欄目大獎。一個科普節(jié)目能在文藝類節(jié)目里得到較高的獎項，這是各界對節(jié)目的認可與肯定。在娛樂當?shù)赖臅r代，幾乎所有的綜藝節(jié)目都會首選明星作為節(jié)目嘉賓以提高節(jié)目的收視率。同樣《加油！向未來》也不例外，在第一季中邀請眾多明星參與和科學愛好者組隊答題，并參與到很多實驗中。但當節(jié)目走到第二季、第三季的時候，其互動模式也有了很大的變化和創(chuàng)新，去掉了明星答題部分，削弱其占主體的分量，把明星放入實驗本身，跟實驗結合，將兩者靠得更緊，發(fā)揮他們本身的特長和優(yōu)勢。（如圖表所示）比如：歌手黃綺珊參與玻璃震碎的實驗。

從屏幕到舞臺的跨越。科技部在其發(fā)布的“十三五”國家科普與創(chuàng)新文化建設規(guī)劃中提到要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術在科技教育和科普活動方面的積極作用，大力開展線上線下相結合的青少年科普活動。這對眾多IP的開發(fā)有著推動作用。數(shù)據(jù)顯示2015年—2017年間的舞臺劇市場前景較為樂觀，目前綜藝IP的衍生主要表現(xiàn)在電影領域，親子娛樂IP的前景因為真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》的持續(xù)熱播得到了巨大發(fā)展，但是，科普類節(jié)目的IP開發(fā)卻尚處空白?！都佑停∠蛭磥怼吠瞥龅木€下演藝項目，節(jié)目導演像戲劇人一樣排演以親子為主要受眾客群的舞臺實驗秀《明日星辰》，這是科普節(jié)目第一次將重點放在親子演藝上，實現(xiàn)了科學實驗從屏幕到舞臺的跨越，具有里程碑式的意義。

二、科學傳播難? 信息化手段打通傳播壁壘

融媒體環(huán)境下的知識瀏覽與閱讀接受變得更加泛化、碎片化，人們的文化消費方式發(fā)生了很大變化，這就對電視節(jié)目的內容提出了更高的要求，讓受眾在爆炸的信息堆中快速巧妙地找到能與自己產生共鳴的點?！都佑?！向未來》將科學普及和科學傳播相關聯(lián)，實現(xiàn)了融媒體環(huán)境下的科學傳播，達到認識科學、了解科學、探索科學、推廣科學的目的。第三季節(jié)目中實驗的傳播較第一季顯得更有力度。節(jié)目產生了許多“科學大事件”，迅速成為社會及各大網絡門戶關注的熱點?？破疹惞?jié)目，最重要的是趣味性，科學實驗做得再科學、再嚴謹，如果傳播范圍小且無法吸引受眾的眼球，節(jié)目的價值就等于零。而《加油！向未來》將趣味性做到了極致，將抽象的科學原理與具象化的表現(xiàn)形式相融合，同時節(jié)目的人文關懷推進社會對很多認識形成共識。在當下的傳播環(huán)境中，做節(jié)目不難，但產生的正向效果則越來越難，而《加油！向未來》給新時代的科普節(jié)目做了一個典范。

先網后臺。《加油！向未來》首次聯(lián)合央視新聞共同策劃發(fā)起“中國首只無殼孵化小雞”成長記錄的聯(lián)合行動，連續(xù)21天以短視頻形式見證生命奇跡，話題觀看與閱讀量突破1億，相關話題詞8次登上熱搜最高TOP4，榮登微博新時代熱搜榜，新媒體活動點燃青少年的好奇心，將科學實驗上升到科普新聞的傳播。節(jié)目還聯(lián)合中國科學技術協(xié)會、科普中國等機構共同發(fā)起“我為中國航天添燃料”活動。新媒體活動一觸即發(fā)，央視新聞等權威媒體助陣，話題閱讀量破2億，視頻點擊量累計超6000萬，榮登微博新時代熱搜榜。

全媒體矩陣布局。節(jié)目在短視頻陣地下足功夫，視頻總點贊量突破1000萬，僅“穿甲彈”視頻的單條播放量就超過5000萬，單條點贊量突破194萬，“小雞與撒貝寧互動視頻”的播放高達5000萬，點贊量突破252萬，抖音粉絲量105萬，榮登媒體抖音粉絲排行首位，總榜排行第3位。眾多紙質媒體、門戶網站的自主報道超1500篇 ，主話題總閱讀量超23億，討論量突破300萬，官方微博粉絲增長至90萬，整季共收錄微信文章500余篇，其中瀏覽量達到10萬+的文章超過60余篇。

線上線下融合傳播?！都佑?！向未來》從第一季推出的同名圖書，第二季在黃金檔期間的播放量高達5億，培養(yǎng)了大量的線上用戶。第三季期間推出的IP衍生兒童劇《明日星辰》，吸引眾多家庭關注，保證了IP的話題性及長久的熱度，承擔了親子科普教育在國產IP的責任，最終達到融合傳播，完成品牌價值的再次升級。

三、引領社會價值高度

建立崇尚科學的文化環(huán)境。節(jié)目的初衷是激發(fā)全民對科學的興趣，通過科學權威、通俗易懂的方式對實驗過程及科學原理進行解釋，用極致的視聽語言直觀地告訴電視觀眾科學的奧秘所在，從而點燃大眾對科學的熱情?！都佑?！向未來》在普及科學知識的同時也激發(fā)人們的創(chuàng)造性想象，科學普及應該和科技創(chuàng)新同等重要，營造良好的科學研究氛圍，建立崇尚科學的文化環(huán)境，使全國人民看到中國科技的未來，提高全民科學素養(yǎng)和民族自信心。

發(fā)起征集實驗方案輻射全國。《加油！向未來》向全國發(fā)起了空間科學實驗方案的征集活動，引起廣大師生的共同關注，其間誕生了許多具有想象力與創(chuàng)意性的實驗方案。節(jié)目邀請多位不同領域的專家學者對征集到的300份方案行進評審及篩選，其中只有浙江省瑞安市高樓鎮(zhèn)中學的學生，年僅15歲的金伊娜設計的“土豆腐敗實驗”和清華大學學生汪鴻章、上海交通大學學生黃益新聯(lián)手設計的“液態(tài)金屬實驗”經過嚴格把關、層層選拔，最終入選并獲得“登空”特權。后者的設計有較高專業(yè)度和科學價值，且在全世界都是絕無僅有的。

當季播節(jié)目走到第三季的時候，是否還能有第一季的吸引力和新鮮感，這對于一個節(jié)目來說是突破瓶頸的關鍵所在。《加油！向未來》作為一檔在每周日的娛樂時間播出的科普類節(jié)目，它挑戰(zhàn)了科技類節(jié)目當中最難的題材，是一個難題，更是一次挑戰(zhàn)。制作團隊無論在節(jié)目策劃、項目研發(fā)，還是在宣傳推廣、傳播方式上，都下足功夫，瞄準國際前沿，整合資源優(yōu)勢，把思想性、藝術性和觀賞性完美融合，使嚴肅的科普節(jié)目變得既有趣又有著豐富的詩性表達，科學與藝術，猶如金風與玉露，相逢之處便勝卻人間無數(shù)，《加油！向未來》再次印證：科學類節(jié)目不應是冰冷的技術應用，它更應向暖暖的人性回歸。

（作者單位：山西傳媒學院）

【參考文獻】

[1]朱丹丹：電視科普節(jié)目發(fā)展瓶頸及創(chuàng)新突破思考[J].當代電視，2019（04）：73-76.