大班藝術(shù)《粉刷匠》

李曦檬

設(shè)計(jì)意圖：

考慮到大班幼兒身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了豐富的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒參與，重在激發(fā)和培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣。本班幼兒對(duì)《粉刷匠》音樂(lè)已經(jīng)熟悉，但對(duì)節(jié)奏的把握和2/4拍與3/4拍的把握還不是很熟練，因此我設(shè)計(jì)這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)想在幼兒熟悉旋律的情況下，感受不同節(jié)奏音樂(lè)的變化。

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）能在活動(dòng)中體會(huì)粉刷匠勞動(dòng)的快樂(lè)。

（2）學(xué)會(huì)音樂(lè)中長(zhǎng)短音的唱法并大膽表演歌曲。

（3）感受2/4拍和3/4拍的音樂(lè)在節(jié)奏上的不同和演唱方法的變化。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能把握節(jié)奏，學(xué)會(huì)長(zhǎng)短音的唱法。

活動(dòng)難點(diǎn)：能感受出2/4拍和3/4拍節(jié)奏的不同和演唱方法的不同。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《粉刷匠》，課件PPT，紙帽子，刷子，桶。

活動(dòng)過(guò)程：

1 開(kāi)始部分

談話導(dǎo)入

今天咱們班來(lái)了一位新朋友，請(qǐng)大家閉上眼睛倒數(shù)5秒，老師將他請(qǐng)出來(lái)。（出示粉刷匠圖片）噔噔噔噔……

小朋友們大家好，你們猜一猜這位新朋友是干什么的？（刷墻的，粉刷匠等）你們是從哪里看出來(lái)他是粉刷匠的？（拿著刷子，提著桶等）

2 基本部分

2.1 復(fù)習(xí)歌曲，熟悉旋律

今天老師住到了一個(gè)新房子里，我想請(qǐng)這位粉刷匠朋友教老師怎樣可以將房子刷的很漂亮，那么小朋友們想不想和老師一起學(xué)習(xí)刷墻本領(lǐng)，也來(lái)當(dāng)一次粉刷匠呢？不過(guò)除了小朋友們，還有三位可愛(ài)的動(dòng)物朋友也想和大家一起來(lái)做一名粉刷匠，咱們一起來(lái)看一看都是誰(shuí)。（小雞，小貓，小鴨）

（出示PPT，請(qǐng)幼兒觀察）

（1）要當(dāng)粉刷匠了，這三位動(dòng)物朋友特別開(kāi)心，于是它們跟著粉刷匠一起唱出自己的想法，我們一起和他們唱一唱吧。

—粉刷匠要?jiǎng)趧?dòng)了，很開(kāi)心，他會(huì)怎樣？（哈哈笑）小雞怎么叫？小貓?jiān)趺唇?？小鴨怎么叫?/p>

（2）逐個(gè)動(dòng)物演唱：我是一個(gè)粉刷匠，哈哈哈哈哈。我是一個(gè)粉刷匠，嘰嘰嘰嘰嘰。我是一個(gè)粉刷匠，喵喵喵喵瞄。我是一個(gè)粉刷匠，嘎嘎嘎嘎嘎。

2.2 學(xué)習(xí)2/4拍節(jié)奏的唱法和長(zhǎng)短音的變化

老師知道小朋友們都是第一次當(dāng)粉刷匠，肯定是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的，所以我們要學(xué)習(xí)一套非常完整的刷墻的本領(lǐng)，這樣才能刷出漂亮的房子。那我們一起來(lái)看一看第一招是什么。

——出示PPT課件，請(qǐng)幼兒觀察。

（1）大家看到什么？（字，長(zhǎng)方形）那你們發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)方形和字有什么特點(diǎn)。（有的是兩個(gè)字，有的是一個(gè)字，有的長(zhǎng)，有的短，顏色也不一樣）那你們猜一猜他們?yōu)槭裁床灰粯樱浚ㄋ⒌拈L(zhǎng)短不一樣，發(fā)音長(zhǎng)短不一樣）

老師總結(jié)：長(zhǎng)度一樣的，刷的長(zhǎng)短一樣，音長(zhǎng)也是一樣的。最長(zhǎng)那個(gè)是短的那個(gè)的兩倍，所以刷的長(zhǎng)，也要唱的很長(zhǎng)。）

（2）請(qǐng)幼兒和老師一起來(lái)練習(xí)長(zhǎng)方形刷墻法：五指張開(kāi)，左右刷。（根據(jù)音長(zhǎng)短，刷的長(zhǎng)短也不一樣）

（3）師彈琴，請(qǐng)幼兒演唱。

我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了長(zhǎng)方形刷墻法，那一起來(lái)刷一刷吧。

2.3 體會(huì)音樂(lè)變成3/4拍后的變化

經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，新房子已經(jīng)刷好了一部分，但是老師覺(jué)得我們長(zhǎng)方形刷墻法太累了，誰(shuí)有更舒服更好的方法呢？（圓形刷，正方形刷，三角形刷）那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第二招：三角形刷墻法。

——出示課件，請(qǐng)幼兒觀察

（1）我們一起來(lái)試一試三角形刷墻怎么刷。（刷刷刷，五指張開(kāi)畫(huà)三角）

（2）你們覺(jué)得剛才我們刷的哪一筆最有力量呢？（第一筆）那我們?cè)僖黄饚е柙~來(lái)試一試，看看大家說(shuō)的對(duì)不對(duì)。（我×是，一×個(gè)，粉×刷，匠××）

（3）師彈琴，請(qǐng)幼兒集體來(lái)一遍。

我們學(xué)會(huì)了三角形刷墻法，咱們一起來(lái)試一試吧。

2.4 討論2/4拍的歌曲和3/4拍的歌曲有什么不同。

小朋友們我們學(xué)習(xí)了兩種刷墻法，你們感覺(jué)這兩種方法有什么不同嗎？（第一種快，第二種慢，第一種激烈，第二種舒緩等）

3 結(jié)束部分

再次練習(xí)表演，鞏固歌曲。

小朋友們都刷的很賣(mài)力，但是老師發(fā)現(xiàn)大家在刷的時(shí)候小鼻子都染上了油漆，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師送給你們每人一頂帽子，這樣大家就不會(huì)把自己弄臟了。（在凳子下面取出帽子戴上）

戴上帽子后我們把最后一面墻刷完吧。

第一遍2/4拍：我們用長(zhǎng)方形刷墻法刷一遍吧。

第二遍3/4拍：我們用三角形刷墻法再來(lái)一次。

活動(dòng)延伸

我們把房子里面刷干凈了，可是外面還有很多小廣告，我們要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，去把它刷干凈吧。

（作者單位：陜西省西安市雁塔區(qū)第三幼兒園）