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      “學校周邊美食"包裝文化的創(chuàng)意與實踐

      2019-08-06 04:34:09魏夢媛寧心怡高靜怡肖雪鄭明娟
      文藝生活·中旬刊 2019年3期
      關(guān)鍵詞:外賣包裝美食

      魏夢媛 寧心怡 高靜怡 肖雪 鄭明娟

      摘要:包裝技術(shù)的發(fā)展,設(shè)計觀念的進步,精神需求的凸顯,食品包裝的設(shè)計變得越來越精致,它不僅要完成基本的盛裝功能,更多的是滿足用戶體驗,產(chǎn)生經(jīng)濟效益。研究并改進學校周邊關(guān)食包裝文化的創(chuàng)意與實踐,是使用價值,文化價值,審美價值的結(jié)合。這既有助于提高教學水平,培養(yǎng)學生實踐能力的學科建設(shè)意義;又有助于在應(yīng)用型辦學的模式指導下,不斷激發(fā)學生的創(chuàng)造力、行動力,鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),促進經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實社會意義;更有傳播傳統(tǒng)文化,提高審美情趣,弘揚美的文化的人文意義。

      關(guān)鍵詞:外賣;美食;包裝

      中圖分類號;TB482 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2019)08-0067-01

      從古至今,飲食作為能量來源,在人類遷徙路上,扮演著多重角色,現(xiàn)今,它己不單是一種溝通交流的生活方式,儼然已成為一種文化現(xiàn)象。

      所謂“民以食為天”,我國的飲食文化尤為發(fā)展繁榮,各派系名菜、小吃更是不勝枚舉,不同的飲食習慣成就了多樣性的食物,這其間也蘊藏著人類廣博的智慧。食物于民族與宗教、消費與層次、民俗與功能等多種不同角度,展示出了不同的文化品位,也體現(xiàn)出了不同的審美價值,異彩紛呈。

      “外賣”,互聯(lián)網(wǎng)時代下衍生的產(chǎn)物,它將各式飲食文化用獨具魅力、更接地氣的方式展示在這個新時代,“無孔不入”的出現(xiàn)在人們?nèi)粘I罾?,推動著相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,讓更多的人不受任何限制的可以去品嘗、了解中國的飲食文化?!皩W校周邊美食”,更是城市美食文化的縮影,它通常以外賣形式呈現(xiàn),給生活在習慣于快速瀏覽下的當代大學生,帶來了無盡的方便和實惠,新消費時代,他們在食品上更加講究品質(zhì)、趣味和造型,包裝的打包功能,早己滿足不了他們對于個性、出位的品質(zhì)追求,于是商家們除了在口味、價格、距離等因素上做文章之外,食品包裝就成了角逐的一大亮點,它們或新奇有趣、或凸顯材質(zhì)、或呆萌可愛、或簡單清新,無疑不是極盡可能地去吸引更多消費者,以獲取最大化的經(jīng)濟利益。

      然而,行業(yè)集中、自由發(fā)展的背后,一定會伴隨很多問題的滋生,面對出現(xiàn)的各種問題,我們不禁思考:為什么不能對美食的外體包裝進行再設(shè)計呢?以當代大學生日常生活為素材,以各個高校為設(shè)計本體,融和武漢人文民俗、歷史文化風情,手繪出各種系列插圖,印在美食包裝外立面上,既可盛載食物,又可承載餐廳品質(zhì)、調(diào)性、格調(diào)與審美,更承載了一個學校的人文情懷;既是當代大學生精神生活的縮影,又可增加校與校問的有趣互動,更為“文明武漢”增加一抹獨特的色彩,成為“城市書簽”。

      “包裝”顧名思義,即包裹、裝飾,是實用與美學的合體。捷登設(shè)計總監(jiān)Raymon認為:“O2O時代,飲食文化的再開發(fā),很大程度上取決于創(chuàng)意包裝設(shè)計如何更好迎合消費者的需要”??梢姡谌の缎?、交互性和創(chuàng)造性為一體的包裝推動飲食文化的發(fā)展,己然成為一種趨勢。因其作為人們?nèi)粘I畹谋匦杵?,需求非常廣泛,所以我們針對大學生最受歡迎的一些食物(例如炸雞、飯團、麻辣燙等),選擇更具裝飾意味的插畫風格食品包裝,并結(jié)合包裝行業(yè)的政策法規(guī)、材料質(zhì)感、裝飾造型、餐廳品牌形象等多方面,去考慮造型的美學設(shè)計,以期通過創(chuàng)意包裝設(shè)計,拓展食物包裝形態(tài),改變傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)造不同的用戶體驗,體現(xiàn)設(shè)計產(chǎn)品對人性化傾注的更多熱情。

      其次,必須注重材料的環(huán)保因素,研究哪些材料可加熱、防擠壓、無毒無味、不直接接觸皮膚、成本低、又提升品質(zhì),它又必須是可回收、可折疊、便于造型,力求在設(shè)計中融入節(jié)能意識、環(huán)保意識;

      最后,選擇有創(chuàng)造性、有針對性的宣傳方案去展示和推廣,精準設(shè)計市場投放,巧妙地把設(shè)計本身切實變成一種購買行為,推動消費需求動力;同時又能做到,把教學實踐能力的提升與社會公益的推廣進行雙重結(jié)合;注重產(chǎn)品交互體驗的同時,又能切實美化學校周邊環(huán)境,提升大學品牌形象,為大學生活找到一個有趣的對應(yīng)點,最終能實現(xiàn)雙贏的結(jié)果。

      以創(chuàng)意包裝設(shè)計與大學生生活常態(tài)相結(jié)合,不斷挖掘大學生的個性需求與人文關(guān)懷,研究食物包裝的個性化與情感表達,分析總結(jié)人文要素在促進創(chuàng)意包裝設(shè)計理念的形成和主題定位過程中的內(nèi)涵及表現(xiàn),總結(jié)創(chuàng)意包裝設(shè)計類別的發(fā)展趨勢,提出基于一種食品包裝的造型設(shè)計對受眾的影響的概念化表達,構(gòu)建以獨特審美取向和富于人文關(guān)懷為導向的包裝設(shè)計體系,就不同審美情趣,不同食物特點,演繹不同包裝形態(tài),考慮結(jié)構(gòu)、材料、功能等多種元素的相互影響,制作出如錫紙包裝、雙安酚A、竹制、環(huán)保袋、可降解塑料、智能3D等多樣化的包裝實體,讓手繪插畫與不同的材料產(chǎn)生碰撞,呈現(xiàn)不同的畫面;根據(jù)大學生關(guān)注的幾個代表性節(jié)日,例如情人節(jié)、圣誕節(jié)、女神節(jié)等,進行專題設(shè)計,傳播節(jié)日信息,改變固有思維風格,突出節(jié)日特定審美形態(tài),讓濃厚的節(jié)日氛圍與個性化的食品包裝深度融合,相互成全,以試圖讓其在任何空間形態(tài)下,都能不僅僅是一個結(jié)實環(huán)保的打包盒,還盡可能是一個充滿時代性的文化載體,最終實現(xiàn)美食與包裝藝術(shù)相結(jié)合的實體。

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