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      融媒體背景下高校新聞宣傳如何提升對外傳播力

      2019-08-01 01:14:34黃群
      現(xiàn)代營銷·信息版 2019年8期
      關(guān)鍵詞:傳播力新聞宣傳融媒體

      黃群

      摘 ?要:融媒體時代的到來,對高校新聞宣傳工作既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。本文分析了融媒體背景下高校新聞宣傳工作的基本現(xiàn)狀,對新聞宣傳的對外傳播力不足原因進(jìn)行了闡述,并提出了融媒體背景下高校新聞宣傳提升對外傳播力的對策。以期促進(jìn)高校新聞宣傳工作持續(xù)發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:融媒體;高校;新聞宣傳;傳播力

      融媒體是將傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行全面融合,形成一種優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享的新聞宣傳模式。融媒體不僅能夠提高高校新聞宣傳工作質(zhì)量,同時能夠促進(jìn)高校新聞宣傳的對外傳播力提升。高校應(yīng)順應(yīng)融媒體發(fā)展理念,積極創(chuàng)新和探索提升對外傳播力的有效對策,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高效率、高傳播力的工作模式。

      一、融媒體背景下高校新聞宣傳工作現(xiàn)狀

      融媒體背景下,高校新聞宣傳工作迎來了新的發(fā)展機(jī)遇,同時也迎來了新挑戰(zhàn)。目前高校新聞宣傳工作仍有待完善。首先,是高校領(lǐng)導(dǎo)層對融媒體概念認(rèn)知模糊。融媒體的高速發(fā)展從根本上轉(zhuǎn)變了新聞宣傳模式,將傳統(tǒng)的宣傳模式徹底革新,使新聞受眾的主體地位充分發(fā)揮,同時對新聞宣傳理念也帶來了一定影響作用。然而目前高校新聞宣傳卻并未得到有效改進(jìn),其發(fā)展道路較為局限,主要是由于高校領(lǐng)導(dǎo)層缺乏認(rèn)知和重視程度,導(dǎo)致宣傳效果不理想。其次,融媒體與新聞宣傳管理之間的碰撞。隨著信息技術(shù)發(fā)展,融媒體時代到來,高校轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)新聞宣傳的核心點(diǎn),傳統(tǒng)新聞宣傳過程中,將新聞信息作為主要內(nèi)容,目前其更加重視對文化的宣傳。目前許多高校的側(cè)重點(diǎn)仍然停留在新聞宣傳,無法適應(yīng)時代高速發(fā)展,其管理模式與融媒體要求不相契合,阻礙了新聞宣傳的效果。最后,是目前高校缺少高素質(zhì)專業(yè)化的宣傳隊(duì)伍。目前大部分高校負(fù)責(zé)新聞宣傳的人員,其專業(yè)性普遍較差,所體現(xiàn)出的新聞素養(yǎng)相對較低。融媒體實(shí)質(zhì)上是傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合發(fā)展,由于兩者存在較大差異性,因此,對宣傳工作者提出了更高的要求,高校宣傳隊(duì)伍專業(yè)人員匱乏的關(guān)鍵性問題,阻礙了新聞宣傳對外傳播力的提升。

      二、融媒體背景下高校新聞宣傳提升對外傳播力的對策

      (一)提高領(lǐng)導(dǎo)層對新聞宣傳認(rèn)知

      想要切實(shí)提高高校新聞宣傳的對外傳播力,需要高校領(lǐng)導(dǎo)層給予高度重視,目前存在的主要問題是高校領(lǐng)導(dǎo)層對新聞宣傳的認(rèn)知模糊,因此應(yīng)轉(zhuǎn)變其觀念,逐漸強(qiáng)化對新聞宣傳的認(rèn)知,才能夠認(rèn)識到新聞宣傳的重要性。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展,新聞受眾的本質(zhì)地位發(fā)生了改變,同時能夠獲取信息的渠道逐漸增多,因此,傳統(tǒng)的新聞宣傳模式已無法適應(yīng)融媒體時代發(fā)展。融媒體背景下,切實(shí)提高新聞宣傳的對外傳播力,不僅需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想理念,同時需要高校領(lǐng)導(dǎo)層調(diào)動各部門與新聞部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,通過共同拓展新聞資源,提高新聞宣傳實(shí)效性,充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢力量,促進(jìn)對外宣傳力的有效提升。

      (二)轉(zhuǎn)變高校傳統(tǒng)新聞宣傳模式

      隨著新媒體出現(xiàn),傳統(tǒng)媒體形式逐漸滯后,然而傳統(tǒng)媒體仍然存在諸多優(yōu)勢,例如真實(shí)性、權(quán)威性等,融媒體背景下,將傳統(tǒng)媒體與新媒體進(jìn)行了充分融合,使其能夠達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、實(shí)現(xiàn)資源共享。隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,大部分新聞受眾均選擇通過互聯(lián)網(wǎng)了解新聞信息,同時互聯(lián)網(wǎng)的新聞信息更具實(shí)效性,能夠?qū)崿F(xiàn)隨時隨地通過移動設(shè)備進(jìn)行翻閱。因此,融媒體背景下,高校應(yīng)轉(zhuǎn)變新聞宣傳模式,根據(jù)學(xué)生對新媒體的依賴性,充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,以學(xué)生為導(dǎo)向進(jìn)行新聞宣傳模式創(chuàng)新,負(fù)責(zé)新聞宣傳的工作者,應(yīng)充分了解新聞受眾的心理特征,進(jìn)而提供有針對性的新聞宣傳形式,提高新聞對外傳播力。融媒體時代背景下,合理進(jìn)行高校新聞宣傳,能夠使新聞傳播范圍進(jìn)一步拓寬,不僅是對內(nèi)的傳播力,同時促進(jìn)對外傳播力的提升。

      (三)建立高素質(zhì)專業(yè)化宣傳隊(duì)伍

      融媒體背景下,為高校新聞宣傳工作帶來了一定的沖擊,傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的形式,對高校新聞宣傳隊(duì)伍提出了更高的要求,不僅需要具備較高的素質(zhì),同時要具備較高的專業(yè)技能和較強(qiáng)的工作能力。因此,想要改善現(xiàn)階段高校新聞宣傳工作存在的諸多問題,將高校新聞宣傳工作質(zhì)量整體提高,需要建立一支高素質(zhì)專業(yè)化宣傳隊(duì)伍,保證每個新聞宣傳工作人員均具備良好的新聞素養(yǎng),能夠及時把握新聞宣傳實(shí)效性,掌握融媒體新技術(shù)?;诖耍咝?yīng)高度重視新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè),不斷強(qiáng)化在職人員專業(yè)素養(yǎng),同時引進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的新聞工作者,定期開展培訓(xùn),促進(jìn)其知識和技能的全面提升。高校新聞宣傳的對外傳播力,校內(nèi)宣傳人員普遍經(jīng)驗(yàn)匱乏,因此,給宣傳人員提供實(shí)踐機(jī)會,鼓勵其多參與調(diào)查,提高對外宣傳能力和新聞傳播力。

      結(jié)語:

      綜上所述,新聞宣傳是每個高等院校重要的工作內(nèi)容之一,能夠有效引導(dǎo)輿論效應(yīng),傳播高校文化。隨著近年來融媒體的快速發(fā)展,在很大程度上推進(jìn)了高校新聞宣傳的改革和發(fā)展,融媒體背景下,傳統(tǒng)的新聞宣傳模式優(yōu)勢劣勢并存,但卻無法適應(yīng)融媒體提出的新要求,新聞宣傳的對外傳播力也略顯不足。因此,探索融媒體時代高校新聞宣傳的新路徑至關(guān)重要。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周東虎. 融媒體背景下高校大學(xué)生新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)[J]. 佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2019(01):135-136.

      [2]李連富. 從“全媒體”到“融媒體”:高校新聞宣傳工作的轉(zhuǎn)型路徑[J]. 福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版),2017,31(04):104-108.

      [3]張雅雯,楊丹寧. 融媒體時代高校學(xué)生新聞宣傳組織建設(shè)研究——以中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院融媒體中心為例[J]. 視聽,2018(09):228-229.

      作者簡介:

      黃 ?群(1986.7-)女,吉林長春人,法學(xué)學(xué)士,初級,研究方向:思想政治教育。

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