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      滕曉菲:學(xué)霸媽媽的斜杠人生

      2019-07-25 08:52:40肖巍
      父母必讀 2019年6期
      關(guān)鍵詞:斜杠學(xué)霸親子

      肖巍

      人生之精彩往往在于豐富的經(jīng)歷。斜杠人生就像一版不斷擴(kuò)展廣度的生活拼圖,每條斜杠都將生活劃分成一個(gè)部分,然后完美拼接,展現(xiàn)出生活的多彩與充實(shí)。那么,學(xué)霸媽媽的斜杠人生會(huì)是怎樣的呢?

      斜杠人生重在經(jīng)歷,重在體驗(yàn),而學(xué)霸的斜杠人生大約追求的就是在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。因?yàn)樽晕姨魬?zhàn)、自我超越才能為這類(lèi)人帶來(lái)愉悅感,同時(shí)也會(huì)促使他們自然而然地成為終身學(xué)習(xí)者。

      滕曉菲就是這樣一位追求斜杠人生的學(xué)霸媽媽?zhuān)愀壑形拇髮W(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè)后,目前在全球知名人工智能解決方案公司工作。在出色完成本職工作的同時(shí),她曾是某全球領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)品牌20強(qiáng)的資深講師,現(xiàn)在則是家庭教育領(lǐng)域頗有名氣的親子溝通講師。滕曉菲在不同身份之間自由轉(zhuǎn)換,而且在每個(gè)領(lǐng)域里,她都力求做到最好。

      她在意經(jīng)歷,在意成長(zhǎng)。不論作為女性還是媽媽?zhuān)诓煌I(lǐng)域的學(xué)習(xí),體驗(yàn)不同的身份,探索生活版圖里的各種可能性,對(duì)她來(lái)說(shuō)都是一種熱愛(ài),一種樂(lè)趣。而這,就是她想要追求的斜杠人生。

      斜杠人生的起點(diǎn)從“學(xué)什么都要學(xué)好”的學(xué)霸生涯開(kāi)始

      說(shuō)到學(xué)霸這個(gè)詞,很多人會(huì)以為這類(lèi)人天資稟賦。但滕曉菲的學(xué)霸光環(huán)卻并非如此,而是歷經(jīng)長(zhǎng)年累月地堅(jiān)持,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累,最終厚積薄發(fā)。所以,學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種生活習(xí)慣,成長(zhǎng)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種內(nèi)在需求。同時(shí),這也是滕曉菲獲取快樂(lè)幸福的源泉。

      滕曉菲提到,她在念大學(xué)時(shí)期發(fā)生過(guò)不同尋常的經(jīng)歷——從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。

      生活在哈爾濱的滕曉菲在讀大學(xué)前,外語(yǔ)學(xué)的是俄語(yǔ)。而她那一屆大學(xué)入學(xué)后,學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,要求俄語(yǔ)生都要學(xué)英語(yǔ)?!爱?dāng)時(shí)真的就是從ABC開(kāi)始學(xué),當(dāng)俄語(yǔ)老師的父親,還把他多年語(yǔ)言教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)用在了我的身上,聽(tīng)說(shuō)先行,應(yīng)用為主,避免題海戰(zhàn)術(shù)”,曉菲回憶起來(lái),特別感謝父親當(dāng)年給到自己的支持。

      有這樣一位爸爸的協(xié)助,加上滕曉菲的刻苦、努力,她在大學(xué)里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路就像被施了魔法一樣:大二一年修完了學(xué)校為績(jī)優(yōu)生開(kāi)設(shè)的用英語(yǔ)授課的大學(xué)物理;進(jìn)入大三時(shí),她就順利地通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試,大四時(shí)GRE考出了2070的分?jǐn)?shù)(當(dāng)時(shí)滿(mǎn)分是2400分),這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于一個(gè)才學(xué)了3年半英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),已然是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)了。本科畢業(yè)那一年,滕曉菲以全系第一名的成績(jī)被保送讀研,在讀研期間考出了不錯(cuò)的托福成績(jī),最終拿到了美國(guó)大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。這也為她開(kāi)啟了通往另一個(gè)世界的大門(mén)。

      香港讀博,找到斜杠人生的又一塊拼圖

      滕曉菲碩士畢業(yè)后,身為大學(xué)教師的父母鼓勵(lì)她繼續(xù)深造,并希望她走出舒適圈,去看一看外面的世界。經(jīng)過(guò)深思熟慮,滕曉菲選擇了香港作為讀博之地。

      本碩攻讀控制科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的滕曉菲在讀博時(shí)選擇了當(dāng)時(shí)比較熱門(mén)的生物醫(yī)學(xué)工程。初到香港,從未離開(kāi)父母離開(kāi)家的滕曉菲感到了強(qiáng)烈的不適,甚至感到了痛苦。那時(shí)的通信不怎么發(fā)達(dá),親朋好友之間的溝通交流特別不方便。而且,對(duì)于讀博的人來(lái)說(shuō),都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)或長(zhǎng)或短的迷茫期,因?yàn)檫x課題、定研究方向都不是一件容易的事情。滕曉菲在此時(shí)遭遇了人生中第一個(gè)迷茫期,但這也恰巧給了她發(fā)現(xiàn)探索另一個(gè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。

      在情緒最低落的時(shí)期,滕曉菲無(wú)意間參加了一場(chǎng)名為“Be Assertive(果斷自信)”的工作坊。這次經(jīng)歷讓滕曉菲發(fā)現(xiàn),她對(duì)溝通培訓(xùn)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且,她還欣喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生并不是單行線(xiàn),在好好學(xué)習(xí)的同時(shí),還可以擴(kuò)展出更多面的人生。

      于是,找到新的興趣點(diǎn)的她,毅然花掉幾個(gè)月的生活費(fèi),報(bào)名參加了和此次工作坊有關(guān)的培訓(xùn)課程,第一次為自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)做了規(guī)劃,也從此與這個(gè)全球領(lǐng)導(dǎo)力20強(qiáng)的培訓(xùn)品牌結(jié)下了不解之緣。2004年,在取得博士學(xué)位的同時(shí),她也成為這個(gè)培訓(xùn)品牌全球3000位認(rèn)證講師中的一員。

      在這個(gè)培訓(xùn)課程里,滕曉菲受益匪淺。一方面,這個(gè)課程的同學(xué)多為職場(chǎng)人士,這讓滕曉菲快速地認(rèn)識(shí)和融入了香港社會(huì);另一方面,也讓她快速地厘清自我,堅(jiān)定了自己的成長(zhǎng)方向。

      博士畢業(yè)后,滕曉菲一邊在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事研究工作,一邊兼任這個(gè)全球領(lǐng)導(dǎo)力20強(qiáng)培訓(xùn)品牌的講師,累計(jì)為企業(yè)界的管理、銷(xiāo)售及技術(shù)專(zhuān)才授課近1000小時(shí)。

      跨界人生精彩至極。

      輾轉(zhuǎn)北京,再拼一塊“怎么和孩子好好溝通”的人生版圖

      用“生命不息折騰不止”來(lái)形容滕曉菲再恰當(dāng)不過(guò)了。香港研究中心的按部就班逐漸對(duì)她失去了吸引力,于是她經(jīng)過(guò)深思熟慮,選擇辭職,北上進(jìn)京。在這個(gè)陌生又龐大的都市里,她一邊兼職做培訓(xùn)講師,一邊尋找適合自己的工作。很快,半年后,她加入了今天已是全球知名人工智能解決方案的某IT公司,繼續(xù)做起了老本行的研究工作。

      不久之后,滕曉菲還遇到了同為斜杠青年,同為終身學(xué)習(xí)者的先生,并與之相知相愛(ài),結(jié)婚生子。滕曉菲的人生進(jìn)入了一個(gè)新的階段,她又多了幾重身份,而最為重要的身份就是“媽媽”。

      做了媽媽的滕曉菲,在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,從生疏到熟練,從焦慮到從容,經(jīng)過(guò)反思調(diào)整,慢慢和孩子建構(gòu)起非常親密的親子關(guān)系?!皩?duì)我而言,媽媽這個(gè)身份不是轉(zhuǎn)變,而是人生版圖的又一個(gè)幸福疊加。我驚喜地發(fā)現(xiàn),將我之前所擅長(zhǎng)的人際溝通理論延展到育兒生活中,我和兒子的溝通方式變得更加多元和有趣了。我們彼此之間減少了很多誤會(huì),我能了解兒子的所思所想,兒子也能理解我在情緒背后真正想說(shuō)的話(huà)?!彪鴷苑品窒碚f(shuō)。

      在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中,滕曉菲越來(lái)越意識(shí)到,良好的親子溝通于孩子的成長(zhǎng),于媽媽的幸福,于家庭的和諧都至關(guān)重要。

      偶然間,她接觸到了一個(gè)親子溝通課程,赫然發(fā)現(xiàn)其背后的溝通理念和方法,與自己之前在企業(yè)培訓(xùn)課程中講授的核心理念和方法竟然如出一轍。于是,她毅然從做了10余年的企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)入到了家庭教育領(lǐng)域,成為了一名課程認(rèn)證講師。幾年間,在北京、上海、廣州、深圳等地帶領(lǐng)了20期父母工作坊,和幾百位父母面對(duì)面,探討如何通過(guò)有效的溝通和孩子建立健康的親子關(guān)系。

      “通過(guò)線(xiàn)下和線(xiàn)上課程,接觸了大量父母之后,我發(fā)現(xiàn),親子溝通真的是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。良好的親子溝通是基于我們對(duì)孩子的了解和對(duì)自己情緒的覺(jué)知之上的。如果在家庭中,父母與孩子之間的溝通總是不順暢,那么父母和孩子的關(guān)系就會(huì)像一個(gè)繩結(jié),越來(lái)越緊,而家庭中就會(huì)充斥著焦慮、緊張的情緒、挫敗感和無(wú)力感也會(huì)隨之而來(lái)?!闭劦竭@里,滕曉菲和我分享了她在育兒過(guò)程中曾經(jīng)遭遇的一個(gè)小尷尬。

      “記得我家兒子3歲多的時(shí)候,有一次,我們?nèi)页嘶疖?chē)出門(mén)旅行。到站下車(chē)的時(shí)候,臺(tái)階比較高,于是爸爸就把孩子抱了起來(lái),從車(chē)廂里走到了站臺(tái)上。結(jié)果,這可不得了,兒子開(kāi)始哭鬧起來(lái),非要回到車(chē)廂里,要求自己走下來(lái)。爸爸好言相勸,說(shuō)了幾分鐘都說(shuō)不通,爺倆就在車(chē)門(mén)處僵持上了。幸好當(dāng)時(shí)我們是最后下車(chē)的,后面已經(jīng)沒(méi)有其他旅客了。 我看到父子兩個(gè)人膠著在那里,于是把先生拉過(guò)來(lái),耳語(yǔ)了幾句。然后和孩子說(shuō):‘剛剛爸爸抱你下車(chē),是擔(dān)心臺(tái)階太高,你走不穩(wěn)。這樣吧,既然你這么想自己下臺(tái)階,讓爸爸拉著你的手,你自己來(lái)試試。于是,孩子立刻就不哭了。自己又重新下了一遍。然后,很自豪地說(shuō),‘我可以自己下來(lái)。

      其實(shí)呀,這樣的場(chǎng)景,2~4歲小朋友的父母可能都會(huì)經(jīng)歷過(guò)。遇到這種情況,開(kāi)始,我們可能還會(huì)和孩子好好講道理,但是,碰上孩子就要堅(jiān)持‘倒帶重來(lái),可能我們自己的火就上來(lái)了。而當(dāng)我們能夠理解孩子行為的背后是他的自主需求,那么,這時(shí)候,我們就更容易做到心平氣和,讓孩子倒帶重來(lái)一次。”滕曉菲和我講了很多這樣生活中的小例子,因?yàn)樗约涸谟H子溝通中的不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,所以,她帶領(lǐng)的親子溝通工作坊特別接地氣,被學(xué)員評(píng)價(jià)為“學(xué)養(yǎng)深厚,引導(dǎo)到位,讓每個(gè)人都收獲了積極正面的力量?!?/p>

      牽手“好隊(duì)友”,未來(lái)一起繼續(xù)快樂(lè)地斜杠

      媽媽的斜杠人生若要有所收獲,必然要有爸爸?jǐn)y手共進(jìn)。滕曉菲的身邊就有這樣一個(gè)愛(ài)孩子、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)的先生,當(dāng)然最為重要的是他愛(ài)妻子。

      在孩子的養(yǎng)育過(guò)程中,這位爸爸承擔(dān)了很大的一部分,比如他會(huì)給孩子講故事,幾乎每周都會(huì)帶著孩子去探索自然,還熱衷于組織更多的孩子進(jìn)行平衡車(chē)大賽等各種親子活動(dòng),不僅花樣繁多,還盡心盡力。有一次,他組織了故事會(huì),為了給孩子們講好《月亮的味道》這本書(shū),他特意用紙板剪了一個(gè)月亮,然后提前到場(chǎng)地掛在樹(shù)上?;顒?dòng)中,孩子們被他一一抱起,感受了伸長(zhǎng)手臂去觸摸月亮的感覺(jué)。

      這位爸爸和滕曉菲一樣,熱衷于豐富自己的斜杠人生,他除了工作、當(dāng)好兒子的爸爸之外,想成為自然養(yǎng)育的倡導(dǎo)者,還致力于成為賦予親子運(yùn)動(dòng)更多含義的發(fā)起者。比如他和妻子最近想做的一件事就是召集100個(gè)家庭,組織去奧林匹克森林公園5公里競(jìng)走的親子活動(dòng)。他們計(jì)算過(guò),一個(gè)三口之家,每人走5公里,就是15公里,一年如果走上30次,100個(gè)家庭的成員走的路程就能繞地球一周!之所以想組織這樣的活動(dòng),這對(duì)斜杠“隊(duì)友”是想號(hào)召父母多帶孩子去大自然中運(yùn)動(dòng),更想將運(yùn)動(dòng)的距離與地球周長(zhǎng)相聯(lián)系,讓孩子明白,生活中微不足道的一件小事是和一個(gè)大目標(biāo)有關(guān)聯(lián)性的,想讓孩子們學(xué)會(huì)為一件事情設(shè)立目標(biāo),并且一步步實(shí)施目標(biāo)。

      不僅做好自己,還喜歡為他人有所付出,愿意承擔(dān)更多的擔(dān)當(dāng),這是滕曉菲夫婦的選擇,也是不少新生代父母都喜歡的斜杠人生!

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