論文化市場新業(yè)態(tài)對(duì)高職民間舞蹈校企合作的指導(dǎo)意義

李澤芬 趙文昊 張雅靜

摘 要：當(dāng)前由移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字新媒體所催生的文化市場新業(yè)態(tài)，正在悄然重塑舞蹈表演服務(wù)的實(shí)現(xiàn)形式。有鑒于此，本文將以促進(jìn)河北民間舞蹈產(chǎn)業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)思想，淺析文化市場新業(yè)態(tài)發(fā)展對(duì)河北高職院校河北民間舞方向校企合作教學(xué)機(jī)制創(chuàng)新、變革的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：文化市場;新業(yè)態(tài);高職院校;校企合作;民間舞蹈

黨的十八大報(bào)告提出“促進(jìn)文化和科技融合，發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、集約化、專業(yè)化水平”的指導(dǎo)思想之后，文化市場的業(yè)態(tài)創(chuàng)新也推上了高速發(fā)展的快車道。本文從文化市場業(yè)態(tài)創(chuàng)新的角度，來淺談推進(jìn)河北省高職院校舞蹈表演專業(yè)校企合作模式深入改革以及河北民間舞產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的思路與構(gòu)想。

1 文化市場業(yè)態(tài)創(chuàng)新的表現(xiàn)形式

業(yè)態(tài)是指針對(duì)客戶的特定需求，合理調(diào)配各種商業(yè)資源而形成的有效的商業(yè)銷售或服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。隨著各種新產(chǎn)品、新技術(shù)層出不窮，文化服務(wù)產(chǎn)業(yè)所能調(diào)配的各種商業(yè)資源也變得越來越豐富了。一方面會(huì)導(dǎo)致客戶的需求隨之發(fā)生變化，另一方面也會(huì)為文化服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制變革帶來新的推動(dòng)力。所以，處在當(dāng)前這個(gè)由移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)主導(dǎo)的信息化社會(huì)中，文化市場的業(yè)態(tài)變化也是非常迅速的。2018年國家統(tǒng)計(jì)局印發(fā)了《新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新商業(yè)模式統(tǒng)計(jì)分類》，根據(jù)近年來文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新趨勢(shì)，對(duì)文化市場新業(yè)態(tài)進(jìn)行歸納與概括。其中，與舞蹈表演產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的新業(yè)態(tài)，包括數(shù)字化娛樂服務(wù)、數(shù)字新媒體服務(wù)以及數(shù)字廣播影視與視聽內(nèi)容及節(jié)目服務(wù)。而種種新業(yè)態(tài)，無一例外地帶有字或數(shù)字化。這說明：以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)為主要體現(xiàn)形式的信息技術(shù)發(fā)展，已經(jīng)將文化產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)創(chuàng)新與數(shù)字信息技術(shù)發(fā)展結(jié)合在一起。高職院校的舞蹈教學(xué)就必須應(yīng)時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為，根據(jù)文化市場最新業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)，來對(duì)各方面教學(xué)工作的開展方法與模式展開創(chuàng)新與探索。

2 文化市場新業(yè)態(tài)發(fā)展對(duì)高職民間舞蹈教學(xué)校企合作建設(shè)指導(dǎo)意義

上述的各種文化市場新業(yè)態(tài)，將會(huì)對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的變革作用。高職院校必須重視新業(yè)態(tài)的發(fā)展，從實(shí)踐教學(xué)的角度來對(duì)文化市場新業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢(shì)做出響應(yīng)。

首先，必須將數(shù)字新媒體納入校企合作的視野當(dāng)中。高職院校舞蹈表演專業(yè)以往的校企合作，都是著眼于從網(wǎng)絡(luò)空間之外、在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中開展演藝業(yè)務(wù)的文藝團(tuán)體、文化傳播企業(yè)等文藝生產(chǎn)一線單位中選擇目標(biāo)對(duì)象，建立校外實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地，組織學(xué)生赴此類校外基地開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)，從而構(gòu)建出完整的校企合作教學(xué)流程。然而，在文化市場新業(yè)態(tài)不斷發(fā)展的背景下，單純著眼于從現(xiàn)實(shí)的文化市場中選擇校企合作企業(yè)，就可能落后于形勢(shì)的發(fā)展。所以，河北省高職院校的河北民間舞專業(yè)，應(yīng)當(dāng)敢為人先，將校企合作的目光投向網(wǎng)絡(luò)，嘗試與各種直播平臺(tái)簽訂合同，初步構(gòu)建實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)機(jī)制，面向移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的用戶受眾來提供河北民間舞創(chuàng)意節(jié)目的直播與表演。

而且，在當(dāng)前背景下，網(wǎng)絡(luò)直播舞蹈表演也并非天方夜譚。一位曾從事舞蹈教學(xué)、網(wǎng)名文藝芊兒的博主就依靠網(wǎng)絡(luò)舞蹈與演唱直播，積累了大量的粉絲與人氣，創(chuàng)辦了自己的網(wǎng)絡(luò)舞蹈工作室。所以，面對(duì)蔚然興起的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視聽內(nèi)容及節(jié)目服務(wù)等新業(yè)態(tài)，河北省高職院校的河北民間舞專業(yè)應(yīng)積極協(xié)調(diào)，將新媒體直播平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)納入校企合作的視域當(dāng)中，從而為構(gòu)建依托數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、面向新業(yè)態(tài)的新型工學(xué)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

其次，應(yīng)秉持問計(jì)于網(wǎng)絡(luò)的思維做指導(dǎo)，用好面向網(wǎng)絡(luò)新媒體的校企合作新機(jī)制。將新媒體直播平臺(tái)企業(yè)納入校企合作視域，并非單純地為了搶占舞蹈表演業(yè)態(tài)發(fā)展的制高點(diǎn)，同時(shí)也是為了更為有效地向網(wǎng)絡(luò)受眾推介河北民間舞，從而促進(jìn)其在文化市場新業(yè)態(tài)中的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。必須注重從網(wǎng)絡(luò)受眾的點(diǎn)贊、批評(píng)等反饋當(dāng)中去探究：河北民間舞蹈的哪些元素已不適應(yīng)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)受眾的欣賞品位，而哪些元素經(jīng)過改良還能產(chǎn)生足夠的吸引力。這樣就有望揚(yáng)長避短，逐步摸索出面向文化市場改良、創(chuàng)新、發(fā)展河北民間舞的著力方向，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從而為河北民間舞面向文藝市場新業(yè)態(tài)的產(chǎn)業(yè)化創(chuàng)新發(fā)展積累并儲(chǔ)備充足的經(jīng)驗(yàn)。

3 結(jié)語

當(dāng)前由移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字新媒體平臺(tái)所推動(dòng)的文化市場新業(yè)態(tài)，正在悄然改變、重塑舞蹈表演活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)形式。所以，河北省內(nèi)高職院校的民間舞專業(yè)應(yīng)積極抓住這一新趨勢(shì)，將網(wǎng)絡(luò)文化企業(yè)納入校企合作實(shí)踐教學(xué)的視野當(dāng)中，并從中探掘河北民間舞產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)，以期有效地促進(jìn)新業(yè)態(tài)背景下高職舞蹈表演專業(yè)校企合作創(chuàng)新改革與河北民間舞產(chǎn)業(yè)化發(fā)展這兩項(xiàng)工作的共同進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

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