文·張志成
張?jiān)谖欤?668-1738),清山東安丘人,字申仲,號(hào)則蓭,張貞仲子,鄉(xiāng)人稱“承德公”。例貢生,承家學(xué),精篆刻,少即謁程穆倩,得其指授。他生就端莊大方,氣宇凝重,居家篤修言行,兄弟相互為師為友,嚴(yán)謹(jǐn)操守張氏家法,以讀書研究印學(xué)相互砥礪,人們稱贊“后三張蓋三張”,“后三張”指在辛、在戊、在乙?!叭龔垺敝杆脗?、繼倫、緒倫。馬長(zhǎng)淑為其撰寫墓表時(shí)也大加稱贊:“尤重其大節(jié),欲以仿漢之獨(dú)行,宋之孝義,然則承德公一生品望,可想見亦”。[1]
張?jiān)谖焐钤谖幕兰遥軌蚪Y(jié)交到高層次的文人墨客,見多識(shí)廣眼界高,這對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有很大的幫助??滴跛氖荒觌S父張貞游歷濟(jì)南,與朱湘、蒲松齡、吳木欣、鐘圣輿等眾名流雅集交往,張貞撰寫著名游記《夜泛蓮子湖記》并以行書書之,付兒子在戊收藏。[2]雍正三年,高鳳翰派人將畫作《甘谷圖》送至張家求題,張氏一家皆有題。其中張?jiān)谖祛}:“此圖高西園兄(尊稱)畫,時(shí)年四十三,家稚松兄作詩(shī),年七十六,兄卯君書記年七十五,弟亶安寫,年五十一。余跋其后,年五十八。兩侄子亦有題詠。扶輿年三十八,重輿年三十五,共計(jì)三百七十有六,即以此數(shù)為青霞先生祝。乙巳正月初九,安丘張?jiān)谖祛}?!盵3]書完曹露繁適至,讀畫叫絕。從這次家庭集體藝事可以看出來(lái),張?jiān)谖焓且晃活V堑乃囍腥恕?/p>
雍正四年六月 ,張?jiān)谖煳迨艢q生日,張?jiān)谛磷鳌额}四弟小照》詩(shī):“家學(xué)兒孫在,心情篆籀中。”“欲知張仲子,好向畫中求。”此詩(shī)含義頗深,這里面包含了在戊的身世、家學(xué)、技藝諸多方面的信息。為什么在詩(shī)中稱在戊為“四弟”?按理說張?jiān)谖焓菑堌懙闹僮?,排行老二,?yīng)稱“二弟”,況且詩(shī)中也有“欲知張仲子”的句子,是否筆誤?然而在戊自己也曾鐫刻白文、朱文兩方印曰:“安丘張四在戊一名在武字申仲亦稱申公”。[4]
難道張?jiān)谛琳娴母沐e(cuò)了,直到看到張貞撰寫的一篇文章,才恍然大悟,文曰:“予妻李孺人為予舉男子八存其三。”[5]意思是張貞的夫人李孺人生養(yǎng)了八個(gè)男孩,只有在辛、在戊、在乙三個(gè)活到了成人,按實(shí)際排行在戊為老四,故稱“張四”。此外詩(shī)句“家學(xué)兒孫在,心情篆籀中。”可謂意味深長(zhǎng),這里是說張?jiān)谖旖套佑蟹剑罄^有人。其長(zhǎng)子張壯輿(1683—1762),字景義,贈(zèng)“承德郎”,為安丘印派骨干印人,著有《桐窗千藝》等。據(jù)《安丘張氏續(xù)族譜》記載“幼而能文,年十八補(bǔ)諸生,旋既于癢,督學(xué)呂公文櫻奇其才,拔置第一邀入幕府,校士于泰山東海間,而文名遂以大著。雍正癸丑,高密李象先太史主講白雪書院,號(hào)知人慎其許,可獨(dú)推公為巨擘。每一文出競(jìng)相傳觀,一時(shí)壓倒齊魯?!逼溟L(zhǎng)孫張皙(1700—1771),字何山,廣西平樂通判,擅繪畫,精篆印,著有《廣西緣路小記》等。據(jù)記載:“弱冠即以第一人,受知于彭荼陵學(xué)使,旋既上舍,與別駕公(張壯輿)并駕文壇,一時(shí)士林有大小張之目屬。”由此可見,張?jiān)谖斓暮眯那?,?lái)自子孫滿堂皆從事篆籀這項(xiàng)家學(xué)文化。張?jiān)谛翆戇@首詩(shī)時(shí),已是七十六歲的高齡了,書法篆刻如日中天,一句“欲知張仲子,好向畫中求”是對(duì)張?jiān)谖熳碳妓囎詈?、最中肯的評(píng)價(jià)。自其父張貞開宗把文人篆刻奉為家學(xué)后,經(jīng)三兄弟不斷開拓探索,篆刻技藝日臻成熟,達(dá)到了前所未有的高峰。清著名印人郭偉勣在《松筠桐蔭館集印》自序中稱:“安丘張氏三先生以平妥見長(zhǎng),遠(yuǎn)近篆刻家悉宗之,遂為當(dāng)時(shí)印學(xué)師范。余自幼數(shù)過渠丘,謁卯君、申公、亶安三先生,觀其全譜,因求其操刀之法,先生樂引后學(xué),一一指示無(wú)倦色?!盵6]可以毫不夸張地說,張?jiān)谖爝@個(gè)時(shí)期在篆刻領(lǐng)域,無(wú)論是字法、刀法,還是在篆法技藝方面,已達(dá)到爐火純青的地步了,但他并沒有停步,滿足已取得的成就,反而通過長(zhǎng)時(shí)間的篆刻實(shí)踐和思考,深刻認(rèn)識(shí)到“印外求印”的重要性。為了尋求篆刻由“匠”到“藝“的突破,他孜孜探索各種技法,用心向長(zhǎng)兄在辛和有膠州大畫家高鳳翰學(xué)習(xí)請(qǐng)教,吸取滋養(yǎng),巧妙把繪畫之道糅合到篆刻中來(lái),特別是他在印面布白留紅處理上更具畫面感。文博研究專家鮑艷囡撰文《安丘張氏家族印學(xué)成就考》曰;“張?jiān)谖鞚撔挠诠怒t印漢印而能翻為新面,活潑而不失古趣,朱文線條挺勁蒼古,印面稍施殘破斑駁,再現(xiàn)古印風(fēng)神?!薄皬?jiān)谖焓芗彝ビ绊憦氖轮斡。★L(fēng)和兄長(zhǎng)相似(兄長(zhǎng)比在戊長(zhǎng)十七歲),白文印比張?jiān)谛溜枬M,轉(zhuǎn)折更有書寫性?!煺挂咀屚滋?,在平實(shí)中現(xiàn)筆意”[7]這段文字說明張?jiān)谖斓淖碳妓嚦踔?。然而,早在三百年前張?jiān)谛辆鸵徽Z(yǔ)中的,道出印從畫中來(lái)的玄妙之機(jī)。
張?jiān)谖煸谌ァ八住贝妗把拧蓖卣褂★L(fēng)方面,做出了大膽探索和有益的嘗試,給安丘印派篆刻創(chuàng)作注入了新鮮活力。韓天衡、張煒羽兩位先生曾撰文《齊魯張?jiān)谛烈婚T三杰》曰:“張氏兄弟雖繼承有余,出新不足,成為一大憾事。但他們遙領(lǐng)神髓,開蒙傳薪,祭起了齊魯大地的印學(xué)大旗,引領(lǐng)著山左文人篆刻之風(fēng)騷,厥功甚偉?!盵8]筆者不敢茍同“出新不足”這一觀點(diǎn),當(dāng)然印學(xué)界因不同地域,不同年代、不同流派風(fēng)格,存在著不同的看法,這也很正常。這里舉一個(gè)例子,高山甫先生曾撰文:“此碎切刀法后經(jīng)張?jiān)谛量偨Y(jié)歸納,上接秦漢爛銅,參以隸意,就創(chuàng)立了這短刀碎切石法(張?jiān)谛烈喾Q“切玉法”)并使之走向了定式。高鳳翰廢右后,又將這種短刀碎切法以更加拙雅的氣息給以淋漓盡致的發(fā)揮。丁敬出,終于使這種刀法走向成熟。這就是短刀碎切法的演變軌跡,”[9]說的很明白了,浙派創(chuàng)始人丁敬(按年代劃分,丁敬比張?jiān)谛镣硭氖哪?,比張?jiān)谖焱硎吣?。)是在張?jiān)谛羷?chuàng)新基礎(chǔ)上的發(fā)展,應(yīng)該是一脈相承,屬于同派,只不過地域不同,成就了“浙派”的創(chuàng)始人,張?jiān)谛?、張?jiān)谖煨值軣o(wú)論如何出新,也不可能再立派,終究要?dú)w于張貞開創(chuàng)的安丘印派。
張氏三兄弟個(gè)個(gè)藝技超絕,張?jiān)谛磷圆槐卣f,詩(shī)書畫印超塵拔俗,號(hào)稱“四絕”,張?jiān)谝揖珪每?,趙體書法“冠絕”一時(shí),張?jiān)谖祀m說沒有什么響亮的名頭,但有一絕無(wú)人能及,他是安丘印派篆印編纂第一人,在中國(guó)篆刻史上占有一席之地。這一點(diǎn)就毋容置疑,前面已贅述了在戊的家世和他的思變創(chuàng)新能力,在這里想說的是他如何取得驕人成績(jī)的。安丘張氏家族藝文滿家,科甲連連,人才濟(jì)濟(jì),張?jiān)谖煲朐谶@樣一個(gè)大家庭里站穩(wěn)腳跟,成就一番事業(yè),就必須有獨(dú)到之處和過人本領(lǐng)。他把主要精力用在篆刻和印學(xué)研究上,畢其功于一“藝”,閱盡張家“寶墨樓”[10]幾世積累起來(lái)的文獻(xiàn)資料,厚積薄發(fā),終成一代篆印編纂大家??滴跛氖迥?,至五十年,張?jiān)谖旒瘽h唐以來(lái)圖籍,官私印璽體式各為傳注,名曰《寶典》,煌煌48卷。內(nèi)容包括印章制度、制印藝術(shù)、用印制度與習(xí)俗等章節(jié)條目,多至五百二十種,共計(jì)二千五十三條,該書系統(tǒng)完整記錄了篆印文化的興衰發(fā)展,剖析源流,貫串古今,為研究中國(guó)篆刻史與金石學(xué)匯集了珍貴資料?!独m(xù)修四庫(kù)全書總目提要》著錄作張氏家鈔本,并曰:“是編乃匯輯鉨印之形制及掌故者,凡與寶鉨印章稍有關(guān)系者,悉自群籍錄出,分門別類,各成卷帙。共分考古、國(guó)寶、昭信、儲(chǔ)宮、后妃、外藩、瑞應(yīng)、事神、褒賢、封拜、賜予、立制、因時(shí)、增設(shè)、字法、鈕式、佩綰、執(zhí)掌、靈異、神讖、夢(mèng)征、清賞、封識(shí)、珍重、博識(shí)、相術(shù)、卜筮、形體、山川、物類、追贈(zèng)、方外、異域、鎮(zhèn)惡、神攝、游戲、咎征、變異、謬誤、遺失、冒濫、詐偽、僭竊、誣誷、追奪、毀棄、貽笑、雜志四十八門。每門之中,凡所摘錄,均于條末記其引據(jù),書首并載引書目,舉凡史籍筆記,政書雜史,律例緯書,詩(shī)文等共五百二十余種。引據(jù)之博,搜輯之勤,至可驚異?!?據(jù)《安丘張氏續(xù)族譜》記載,“長(zhǎng)山聶松巖見之,以為有明三百年無(wú)此大著,急錄副本以去。”[11]
張?jiān)谖煊群米?,?duì)大小篆蟲魚籀研究頗深,加之勤于搜羅,所藏所輯印譜甚是豐富??滴跷迨?,高鳳翰來(lái)安丘張家,張?jiān)谖斐鍪居∽V,高鳳翰《湖海集》中有《贈(zèng)張申仲詩(shī)》八首,其小引及注曰:“申仲出印譜見示,自言所藏近千余顆,岣嶁殘碣嶧山石,摩挲相賞坐當(dāng)窗,妒殺君家太無(wú)賴,赤蚪金螭五百雙。”這本印譜目前雖沒有見到,從這首詩(shī)的表述,可略知印譜的大概內(nèi)容,可以確定是一本藏印譜,“近千余顆”說明數(shù)量很大,“岣嶁殘碣嶧山石”說明這本印譜極有觀摩學(xué)習(xí)價(jià)值,引得高鳳翰“妒殺君家太無(wú)賴”發(fā)自內(nèi)心的感嘆??滴跷迨?,張?jiān)谖煸谕瓿伞秾毜洹分?,輯自刻印成《?lái)青閣套印》一卷。[12]雖然至今未見到這本印譜,但從其取名“套印”就知道這本印譜不俗。
據(jù)《明清山東印學(xué)編年史》記載:“康熙四十三年(1704)甲申,張?jiān)谛列值茇磔嫃埵弦婚T所治齋堂館印、名號(hào)印、詩(shī)詞成語(yǔ)印等所成印譜,扉頁(yè)書‘張氏印譜’,譜無(wú)序跋,印無(wú)注釋。版心有‘相印軒’三字,第一冊(cè)首頁(yè)上刊‘相印軒藏印譜’,下署‘安丘張?jiān)谛撩堅(jiān)谖焐曛?、張?jiān)谝襾嵃草嫛?。每?yè)正面朱泥原鈐印,版式有二印格、四印格、六印格、十二印格多種。第一冊(cè)八十五頁(yè),存印六百零四方;第二冊(cè)七十七頁(yè),存印五百四十九方;第三冊(cè)九十二頁(yè),存印六百七十三方;第四冊(cè)七十一頁(yè),存印四百八十方;共存印二千三百零六方?!?/p>
另?yè)?jù)呂金成先生主編的《印學(xué)研究》第九輯《安丘張氏印譜》看,此印譜應(yīng)屬同一版本。依此對(duì)比,這里有三個(gè)疑問;其一,版心上有‘相印軒藏印譜’五字,而不是“相印軒”三個(gè)字,上述可能是筆下誤;其二,成譜時(shí)間為康熙四十三年(1704)甲申,那時(shí)的張貞才六十八歲,創(chuàng)始人不主導(dǎo)、不參與似乎不符合情理。筆者更傾向孟慶星教授整理的《張貞、張?jiān)谛?、張?jiān)谖臁堅(jiān)谝夷曜V》界定的康熙五十九年(1720)輯成時(shí)間。其三,該印譜署名依次自右至左,安丘張?jiān)谖焐曛?、張?jiān)谛撩堅(jiān)谝襾嵃草?,這與《編年史》記載有出入,按古代“右“為上的排列規(guī)矩,張?jiān)谖炝性谑孜唬旁谄湫衷谛林?,說明張?jiān)谖焓谴俗V的主要編輯者。
幾年前,筆者在整理編輯《河?xùn)|張氏印譜》時(shí)發(fā)現(xiàn),原本保存在陳新華先生手里的一本印譜,古樸典雅,封面、封底用精制木板裝幀成冊(cè),封面隸書題簽“河?xùn)|張氏印譜”,內(nèi)有37幅泛黃硬紙本折頁(yè),共三百五十六方印拓剪貼其上,扉頁(yè)有“珍亭收藏”“古?李氏收藏書畫印”等七枚收藏印章。由于此譜沒有序言、題跋說明之類的內(nèi)容,編者無(wú)從知曉,編譜時(shí)間更難以斷定。然而很慶幸,從印譜編排次序和形式可以看出端倪,其中三枚5公分印拓,居譜首頁(yè),格外醒目,依次縱貫排列印文曰:“張?jiān)谖煊 薄吧曛佟薄疤m臺(tái)正色[13]如圖:
其一印為滿白文,外圓內(nèi)方,平妥靜雅,用刀含蓄中和,有書卷氣;其二印為朱文印,采用古璽粗邊框,線條外方內(nèi)圓,剛勁挺拔,用刀果敢利落;其三印為白文印,雙刀留痕章法疏密相參,有大將之風(fēng)。另外,同樣有三枚稍微小一點(diǎn)的印拓,居其次頁(yè),印文曰:“聶際茂印”“松巖”“渠亭精舍藏書(摹刻?。?。[14]其余三十四頁(yè)輯錄了張氏家族印人鐫刻的各式印拓,或大或小,或疏或密,或正或奇,錯(cuò)落有致,宛如珠璣,蔚為大觀。綜觀全譜,在沒有確切史料情況下,憑借前兩頁(yè)凸顯的位置和印章大小來(lái)看,可以推斷,此譜是由張?jiān)谖旌吐欕H茂共同編輯完成,主編應(yīng)該是張?jiān)谖?,副主編是長(zhǎng)山聶際茂。年代雖然不能準(zhǔn)確判斷,但很可能在康熙末年,聶際茂來(lái)張家學(xué)習(xí)協(xié)助張?jiān)谖炀庉嫸傻摹?/p>
至此,我們較為系統(tǒng)梳理了張?jiān)谖斓乃囆g(shù)人生軌跡,時(shí)代、家世、個(gè)人修為造就了這位集篆刻藝術(shù)與印學(xué)和編纂學(xué)于一身藝術(shù)大家,他的崛起和在篆印編纂方面的卓越建樹,對(duì)安丘印派傳承乃至中國(guó)篆刻史研究起到了不可替代的重要作用。