淺談高職動漫專業(yè)CG插畫教學

張寶

[摘? ? ? ? ? ?要]? CG插畫具有一定的藝術(shù)價值和商業(yè)價值，作為一種新興的畫種，它大多時候需要電腦配合完成，需要一定的電腦繪畫技巧和傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)，并需具有一定的時尚感，深得一批年輕人的喜愛。但在插畫課教學中，總會遇到這樣那樣的問題，這些問題如果在教學過程中解決不當，就會對教學成果有一定的影響。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? CG插畫;游戲;教學

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）12-0132-02

一、CG游戲插畫概念

插畫早期主要是針對書籍、報刊、板報等而言的，是對插畫的一種比較狹義的認識。發(fā)展到今天，插畫不僅應(yīng)用于書籍報刊等媒介，當代插畫應(yīng)用范圍之廣，已經(jīng)遍布于平面廣告、數(shù)碼媒體、公共機構(gòu)、商品包裝、影視游戲設(shè)計，甚至服裝、文化用品等多種領(lǐng)域和行業(yè)。插畫藝術(shù)作為極具表現(xiàn)意味的設(shè)計形式，它與繪畫藝術(shù)不可分割，是繪畫的近親，插畫的表現(xiàn)技法都是借鑒了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)手法。這里主要說游戲美術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的插畫形式，電腦游戲最終作為視覺形式展示給玩家，美術(shù)設(shè)計必然舉足輕重。包括游戲的宣傳插畫、游戲人物設(shè)定、場景設(shè)定、武器裝備設(shè)定以及游戲界面和UI設(shè)計等，都需要藝術(shù)家進行設(shè)計創(chuàng)作，這種為游戲做的插畫設(shè)計，稱為游戲插畫設(shè)計。過去的游戲插畫都是由動漫畫藝術(shù)家兼職完成，但隨著游戲設(shè)計領(lǐng)域的擴大，游戲插畫設(shè)計日益專業(yè)化，如今游戲插畫已然成為一種新興的職業(yè)而獨立存在。時代的進步和科技的發(fā)展，游戲插畫藝術(shù)家出于對新形勢、新工具的職業(yè)敏感和渴望。游戲插畫的創(chuàng)作手法更是由傳統(tǒng)的繪畫方法擴展到數(shù)碼創(chuàng)作。電腦圖形圖像制作軟件和電子設(shè)備成為插畫家新的創(chuàng)作工具。這種新技術(shù)應(yīng)用的介入，讓游戲插畫藝術(shù)更加豐富了繪畫風格，拓展了更多的游戲視覺設(shè)計元素。這種主要利用計算機圖像軟件技術(shù)和電腦設(shè)備完成的游戲插畫，又叫做CG游戲插畫。

二、CG插畫的產(chǎn)生

電子游戲從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了幾十年的歷史，游戲在發(fā)展中發(fā)生了巨大的變化。游戲作為一種多學科元素交叉的產(chǎn)物，融合了文學、音樂、漫畫、動畫特效等元素，其中占主導地位的應(yīng)屬畫面因素。CG游戲作為動漫藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的分支，顯而易見，游戲和卡通動漫是緊密聯(lián)系、不可分割的，游戲中的美術(shù)風格融合卡通動漫元素是一款游戲必不可少的。游戲的制作所涉及的游戲角色形象、畫面場景、關(guān)卡設(shè)計等內(nèi)容都需要美術(shù)設(shè)計人員對其進行設(shè)計，由此也就產(chǎn)生了CG游戲插畫，同時在游戲公司也出現(xiàn)了游戲原畫的美工職位。原畫師為我們創(chuàng)造角色的同時，也創(chuàng)作了眾多栩栩如生、充滿傳奇性的超級偶像，這一個個鮮明個性的角色，給我們的記憶增添了絢麗色彩。

在國外，早期的游戲原畫從業(yè)人員，很多是知名的漫畫家，他們在為游戲設(shè)計工作的同時也宣傳了自己，也有的是非常專業(yè)的原畫師。早期的游戲原畫很多都是用毛筆墨繪出來的，這種手工繪制的方法需要繪制人員有很高的繪畫技藝，制作過程也很復雜。例如，日本著名游戲公司SNK早期游戲原畫設(shè)計師森氣樓、白井影二等，這些大師的技法非常純熟，當時一線的游戲作品原畫設(shè)計幾乎都由他們完成。這種純靠手工繪制出的原畫藝術(shù)，先是勾畫設(shè)計稿，然后對設(shè)計稿進行等比擴大的復印，從復印稿中選出比較滿意的一幅，在紙上用鉛筆進行臨摹，臨摹完成稿子后開始用小毛筆進行勾墨線，描出關(guān)鍵的地方和位置，再用比較粗的毛筆將其余部分用墨水涂上淺顏色。這種早期的游戲插畫，不需要用計算機進行輔助，完全靠手工完成。但是由于這種方法對從業(yè)人員高技藝的限制，且往往繪制時間也比較長，可修改性復雜，工作難度可想而知，但是培養(yǎng)后備軍奠定了基礎(chǔ)。隨著電腦軟件技術(shù)和輸入設(shè)備的進步，電腦逐漸作為輔助工具在游戲原畫工作中發(fā)揮作用。原畫藝術(shù)家不單單是給我們帶來了視覺上的享受，更慶幸的是，游戲原畫的發(fā)展也見證了游戲的發(fā)展歷史。伴隨著游戲機載體機能的提升，游戲的視覺畫面自然也要求有相對的提升。游戲在進化，玩家的審美觀也在進化，簡單的畫面效果和美術(shù)設(shè)計已經(jīng)無法滿足他們的需求。玩家對游戲視覺、聽覺等諸多元素越來越高的要求，使游戲開發(fā)商不得不在游戲聲畫技術(shù)上下工夫。伴隨著時代的發(fā)展和技術(shù)的進步，也更擴大了游戲原畫師們的創(chuàng)作空間。從最早的游戲畫面中只靠顏色塊來分辨角色，到現(xiàn)在游戲畫面中惟妙惟肖、身臨其境的真實感，完全稱得上一種飛躍。

三、CG插畫行業(yè)現(xiàn)狀

國內(nèi)的CG游戲產(chǎn)業(yè)迅速的發(fā)展，目前主要以電腦網(wǎng)絡(luò)游戲為主。國內(nèi)CG動漫產(chǎn)業(yè)良好的發(fā)展環(huán)境，為國內(nèi)一些插畫藝術(shù)家和漫畫家提供了展現(xiàn)自己才華的平臺。但由于國內(nèi)游戲事業(yè)起步較晚，并沒有經(jīng)過非常專業(yè)培訓的游戲原畫師，且相對于游戲業(yè)發(fā)達的國家而言，國內(nèi)的發(fā)展環(huán)境還有很多不足。除了很少一部分人是海外歸國從業(yè)人員外，大多數(shù)所謂游戲原畫師都是從漫畫和動畫方面轉(zhuǎn)職而來，還有相當一部分原畫師是完全美術(shù)科班出身的“學院派”。由于早期國內(nèi)一些游戲公司的很多原畫設(shè)計人員都對游戲沒什么了解，所以在工作中，游戲原畫與策劃人員、程序人員的溝通上也存在諸多障礙。發(fā)展初期尚不成熟的國產(chǎn)CG游戲事業(yè)，一開始是靠對國外的游戲項目加工來獲取利潤的，這樣在學習游戲發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)模式的同時，也培養(yǎng)了一批國內(nèi)CG游戲插畫人員，但是長時期的照抄照搬模式對發(fā)掘本土原創(chuàng)游戲也造成了影響，長久以來中國動漫產(chǎn)業(yè)一直是迫于歐美、日韓等游戲產(chǎn)業(yè)強國的壓力下成長的，很多國內(nèi)從業(yè)人員在設(shè)計創(chuàng)作上形成了日韓或歐美的審美觀念，在游戲畫風上潛移默化地形成了異域畫風，這使得我們的本土民族產(chǎn)業(yè)沒有得到開發(fā)和利用，在游戲整體藝術(shù)風格上缺乏特有的民族魅力和氣質(zhì)。一時間，游戲產(chǎn)品往往是不倫不類，使得玩家的興趣隨著對游戲的深入而降低，這樣造成了國產(chǎn)原創(chuàng)CG游戲的不景氣。

四、插畫繪制中電腦繪制技法與傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)并重

很多學生在第一次得知現(xiàn)在的很多插畫都是用電腦制作的，便以為用photoshop或者某個軟件，運用一些技術(shù)手段，通過制作或者處理就可以創(chuàng)作出一張插畫，其實不是這樣的。插畫的繪制在大多時候還是和傳統(tǒng)繪畫一樣，需要一筆一筆來繪制。這就需要跟學生強調(diào)，插畫的繪制需要電腦繪制技法與傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)并重，不要有投機的心理，要不然我們在開始繪制之初會大失所望，嚴重的會喪失學習興趣?，F(xiàn)在的插畫大多需要電腦來完成，會用到一定的高新科技，比如需要在電腦上連接數(shù)位板，需要用使到數(shù)字繪畫軟件比如photoshop等，這些都屬于電腦繪畫技法方面的問題。插畫繪制會比傳統(tǒng)繪畫更為方便，比如我們可以不使用紙張直接用數(shù)位板在電腦里起稿繪制，節(jié)省了準備紙張顏料畫架等畫具的時間，繪制和修改起來也比傳統(tǒng)繪畫更加方便，我們可以使用軟件的標尺對齊和繪制造型，可以使用軟件菜單隨時調(diào)整畫布大小及圖像大小，可以使用放大鏡刻畫細節(jié)使整個畫面細膩精致，可以利用相應(yīng)的面板調(diào)整畫面上顏色的明暗、色相、純度等，可以隨時對畫面的某個局部調(diào)整形狀如長寬之類，還有很多電腦繪制技法，需要任課教師在上課的時候現(xiàn)場演示給學生。只要學生在教師演示過后能認認真真臨摹一張插畫，就基本能順利使用手繪板及繪畫軟件。接下來，需要教師對學生的傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)進行提高，因為等學生掌握了一定的電腦繪畫技法，就需要從繪畫功底這一塊進行提高了。繪制作品要考慮構(gòu)圖，市場上專門講解構(gòu)圖的參考資料不是很多，可以給學生介紹一些攝影方面的構(gòu)圖資料，其構(gòu)圖法則基本是一樣的。構(gòu)圖的訓練，可以讓學生在創(chuàng)作一張插畫的時候多做一些小稿子，最后從中選擇比較合適的構(gòu)圖，讓學生從對比中得到構(gòu)圖的審美和鍛煉。造型方面的提高不是很容易，需要一個很長的時間積累，如人物的結(jié)構(gòu)、建筑的透視等，都需要學生對一些比較基礎(chǔ)的資料進行大量臨摹。在造型的提高過程中，需要任課教師對學生多做一些鼓勵，因為造型的提高是一個比較漫長和枯燥的過程，有些學生容易放棄，任課教師可以列舉國內(nèi)外比較著名的插畫人通過鍛煉快速進步的例子激勵大家的信心。顏色的學習也需要學生像學習構(gòu)圖和造型一樣，扎扎實實地把握顏色的理論知識而后大量臨摹，所以也需要任課教師能找這方面的理論資料給學生講解其中的原理，并對一些照片和作品進行分析和讓學生臨摹。質(zhì)感的表現(xiàn)需要對學生進行分類講解，比如金屬質(zhì)感的表現(xiàn)，玻璃質(zhì)感的表現(xiàn)、石頭質(zhì)感的表現(xiàn)等。通過這些知識的學習和掌握，盡量使學生繪制出一張比較完整的作品。

五、插畫的藝術(shù)價值與商業(yè)價值并重

我們繪制插畫的目的，大多數(shù)時候是為了讓它擁有藝術(shù)價值的同時擁有商業(yè)價值，因此我們在教會學生電腦繪制技法、提高學生傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)的同時，注意讓作品符合市場的要求。在后期，我們可以為學生準備一些商業(yè)項目或者虛擬的商業(yè)項目，這里所說的虛擬的商業(yè)項目是指之前已經(jīng)完成的項目，教師可以接一些稿子把具體的約稿要求發(fā)給學生讓他們嘗試繪制，讓他們有一次接近市場的機會以體驗商業(yè)插畫的創(chuàng)作。

六、結(jié)論

CG插畫作為這個時代的新產(chǎn)物，它獨有的魅力吸引著很多學生為之投入大量熱情，在普通高校的插畫課教學中，我們應(yīng)該既重視電腦繪制技法又重視傳統(tǒng)繪畫基礎(chǔ)，既重視人物講解又重視場景繪制，既重視其藝術(shù)價值又重視其商業(yè)價值，既重視理論講解又重視現(xiàn)場演示。任課教師責任重大，需要合理安排教學課時。關(guān)于高校插畫課教學的一點點經(jīng)驗，希望對我們插畫課教學有所幫助，在課程結(jié)束后能有一個比較好的效果。

參考文獻：

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編輯 張 慧