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      對(duì)初中學(xué)生羽毛球步法教學(xué)與訓(xùn)練方法的探討

      2019-07-19 12:47:08宋修杰
      新教育時(shí)代·教師版 2019年25期
      關(guān)鍵詞:初中學(xué)生訓(xùn)練方法羽毛球

      宋修杰

      摘 要:羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著廣泛的群眾基礎(chǔ),隨著我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展,在初中體育教學(xué)中逐步開展了羽毛球教學(xué)。然而從目前初中羽毛球教學(xué)來看,部分教師對(duì)于手法技巧更加重視,而對(duì)步法技巧則有所忽略,導(dǎo)致學(xué)生羽毛球水平無法得到真正提升,因此文章便主要針對(duì)初中學(xué)生羽毛球步法教學(xué)與訓(xùn)練方法展開探討。

      關(guān)鍵詞:初中學(xué)生 羽毛球 步法教學(xué) 訓(xùn)練方法

      近年來,羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及率有了明顯提升,并且在我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展中,羽毛球運(yùn)動(dòng)也逐漸成為了中學(xué)體育教學(xué)課程中的重要內(nèi)容。為了改變當(dāng)前初中羽毛球教學(xué)中對(duì)步法技巧存在的忽略狀況,筆者便結(jié)合初中學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)如何展開羽毛球步法教學(xué)以及科學(xué)的步法訓(xùn)練方法進(jìn)行探討,希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育工作者提供參考。

      一、對(duì)初中學(xué)生羽毛球步法技巧的教學(xué)策略

      1.采用多元教學(xué)方法

      身為初中體育教師,在對(duì)學(xué)生的羽毛球步法展開教學(xué)時(shí),一定要結(jié)合實(shí)際情況去綜合采用不同的教學(xué)方法,進(jìn)而提升訓(xùn)練的步法水平。一方面,教師可采取指導(dǎo)教學(xué)法,讓學(xué)生對(duì)羽毛球步法的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解。在展開羽毛球步法教學(xué)之前,教師可利用多媒體或親自示范,讓學(xué)生直觀地感受不同的羽毛球步法,從而對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤步法姿勢(shì)進(jìn)行指導(dǎo)糾正,并且在具體練習(xí)中,教師要做好實(shí)情記錄,對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量、節(jié)奏速度以及步法連貫性等信息進(jìn)行記錄;[1]另一方面,可采用游戲教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的步法學(xué)習(xí)興趣。倘若教師只顧講解枯燥的步法知識(shí),很多學(xué)生會(huì)對(duì)此產(chǎn)生厭煩,所以可嘗試在游戲的過程中去練習(xí)步法,比如開展“觸球接力”的游戲,去訓(xùn)練學(xué)生的步法節(jié)奏、速度及連貫性,提高學(xué)生的臨場(chǎng)反應(yīng)能力。

      2.做好手腳配合教學(xué)

      在對(duì)初中學(xué)生的羽毛球步法教學(xué)中,教師需要重視對(duì)學(xué)生手腳配合的教學(xué),具體來講要做好以下兩點(diǎn)內(nèi)容:其一,教師要提高對(duì)手法與步法的統(tǒng)籌練習(xí)。對(duì)于初中學(xué)生而言,要想提升自己的羽毛球水平,除了要掌握基本的手法之外,還需打好步法基礎(chǔ),唯有通過良好的步法才能搶在羽毛球落地之前精準(zhǔn)地將其擊打出去,確?;厍蚣夹g(shù)動(dòng)作的完整性與快速性??梢?,如果沒有熟練、力量的手法,即便步法走位再精準(zhǔn),也難以回出高質(zhì)量擊球。同時(shí),如果沒有靈活的步法,即便手法再熟練,也無法準(zhǔn)確擊打到球,所以一定要同時(shí)展開手法與步法的練習(xí);其二,要重視步法與球路的統(tǒng)籌練習(xí)。在展開羽毛球球路練習(xí)的過程中,教師可以固定的球路去對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行組合訓(xùn)練,比如先做固定落球點(diǎn)的球路訓(xùn)練,再做不固定的球路線路訓(xùn)練,隨著進(jìn)度與效果的推進(jìn),去逐步加大訓(xùn)練難度。

      3.多組織羽毛球比賽

      在對(duì)各種步法技巧展開教學(xué)之后,教師應(yīng)當(dāng)多組織羽毛球比賽,讓學(xué)生在真實(shí)的比賽對(duì)抗中去運(yùn)用所掌握的步法技巧,從而提高學(xué)生的臨場(chǎng)反應(yīng)能力,養(yǎng)成對(duì)對(duì)手動(dòng)手、節(jié)奏、速度的提前分析習(xí)慣,從而精準(zhǔn)預(yù)判出來球方向與力度。在對(duì)羽毛球步法技巧進(jìn)行實(shí)踐之后,學(xué)生便能清楚地認(rèn)識(shí)到自身技術(shù)動(dòng)作中存在的不足,在后續(xù)的訓(xùn)練中便會(huì)針對(duì)性的加強(qiáng)練習(xí),從而能夠提高步法的熟練程度。

      二、對(duì)初中學(xué)生羽毛球步法技巧的訓(xùn)練方法

      對(duì)于羽毛球運(yùn)動(dòng)而言,步法技巧屬于基礎(chǔ)技能,具體來講羽毛球的步法特點(diǎn)也即是以場(chǎng)地中心為基準(zhǔn)點(diǎn),向前、后、左、右各個(gè)方向進(jìn)行快速移動(dòng),在擊球之后迅速回到基準(zhǔn)中心,為下一次擊球移動(dòng)做好準(zhǔn)備,唯有快速、靈活的移動(dòng)步法,才能夠掌控球場(chǎng)局勢(shì)。[2]筆者認(rèn)為,針對(duì)初中學(xué)生的羽毛球步法技巧訓(xùn)練,應(yīng)當(dāng)重視如下幾點(diǎn):

      1.站位訓(xùn)練

      對(duì)于羽毛球步法而言,良好的站位姿勢(shì)是關(guān)鍵基礎(chǔ),同時(shí)要認(rèn)識(shí)到在不同情況下應(yīng)當(dāng)選擇合適的站姿,比如我們以右手握拍為例,在接發(fā)球時(shí)應(yīng)當(dāng)左腳在前、后腳在后,這樣的站位是為了更好地用正手擊球;而除了接發(fā)球之外,通常我們都需左腳稍后、右腳稍前站在場(chǎng)內(nèi)中心,為上網(wǎng)與后退做準(zhǔn)備;在被動(dòng)接殺球時(shí),雙腿應(yīng)當(dāng)呈開立狀,便于左右兩側(cè)快速移動(dòng),同時(shí)降低重心,便于向兩側(cè)蹬起移動(dòng)。

      2.步法起動(dòng)與回動(dòng)訓(xùn)練

      羽毛球步法在起動(dòng)、回動(dòng)、再動(dòng)時(shí),都有著特定的節(jié)奏,比如在對(duì)手擊球瞬間,也是我方回動(dòng)到中心點(diǎn)作停頓的瞬間,此時(shí)的站位并非固定不變?cè)趫?chǎng)地中心,而應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)手回?fù)羟虻姆轿慌c主被動(dòng)情況去作出決定。節(jié)奏的快與慢與擊出球的落點(diǎn)弧度、速度以及對(duì)對(duì)手回?fù)舻念A(yù)判所決定。部分學(xué)生擊球之后便匆忙、盲目地回到中心位置,再等待下次起動(dòng)的做法非常不明智,因?yàn)榇藭r(shí)如果對(duì)手突然改變擊球的動(dòng)作節(jié)奏,便能輕松以假動(dòng)作騙到自己。

      此外,為了提高學(xué)生起動(dòng)速度,除了要提升自己的預(yù)判能力之外,還應(yīng)對(duì)起動(dòng)前的準(zhǔn)備動(dòng)作姿勢(shì)進(jìn)行訓(xùn)練,保證在任何時(shí)候雙膝都處在微屈狀態(tài),并且身體重心擺在前腳掌,整體軀干稍稍提起。同時(shí),回動(dòng)作為快速移動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為了提高自己的回動(dòng)速度,一定要在擊球后保持身體的平衡,雙腳之間的距離不得過寬或身體重心不得過低,否則會(huì)對(duì)回動(dòng)速度形成影響。[3]所以,起動(dòng)到蹬胯步之后,上網(wǎng)之前要先制動(dòng),后腳需跟進(jìn)一小步;后退擊球時(shí),要保證后腳對(duì)身體重心的支撐,擊球后迅速前移,不得在原地過久停滯;后退起跳騰空擊球是,需要收緊腹部,身體稍前傾,落地時(shí)要將支撐腳落在重心后,保證重心前移,從而為回動(dòng)做好準(zhǔn)備。

      3.步法調(diào)整訓(xùn)練

      在羽毛球運(yùn)動(dòng)中,包含墊步、并步、蹬步、跳步等多種步法,而步法之間的靈活組合運(yùn)用才能夠幫助訓(xùn)練在運(yùn)動(dòng)過程中保持各個(gè)方向的快速移動(dòng),所以需要隨機(jī)應(yīng)變。然而在實(shí)際的臨場(chǎng)情況下,尤其是局勢(shì)處在被動(dòng)時(shí),一定要先調(diào)整好步法,而在對(duì)步法進(jìn)行微小調(diào)整時(shí)大多通過墊步與并步完成,所以要做好步法調(diào)整的訓(xùn)練,才能確保實(shí)際比賽中步法的連貫性。

      結(jié)語(yǔ)

      綜上所述,為推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的持續(xù)性發(fā)展,我們需要高度重視對(duì)下一代的羽毛球技能培養(yǎng)。在針對(duì)初中學(xué)生的羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練中,一定要認(rèn)識(shí)到步法技巧的重要性,進(jìn)而從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面去滲透對(duì)學(xué)生的步法訓(xùn)練,使得初中訓(xùn)練的羽毛球水平得到真正提升。

      參考文獻(xiàn)

      [1]胡學(xué)軍.對(duì)初中學(xué)生羽毛球步法教學(xué)與訓(xùn)練方法的探討[J].青少年體育,2014(1):93-94.

      [2]羅巧,吳卓紅,郭俊國(guó).青少年羽毛球教學(xué)訓(xùn)練方法探討[J].青少年體育,2014(12):46-48.

      [3]袁小軍.初中體育羽毛球步法練習(xí)教學(xué)小議[J].知識(shí)窗(教師版),2015(22):76-76.

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