踐行積極老齡觀貴在“四個(gè)體現(xiàn)”

□ 天津市濱海新區(qū)大港老年大學(xué)校長 鄭伯杰

習(xí)近平總書記指出，要著力增強(qiáng)全社會(huì)積極應(yīng)對(duì)人口老齡化的思想觀念。積極看待老齡社會(huì)，積極看待老年人和老年生活，老年是人的生命的重要階段，是仍然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂的重要人生階段。這也為老年大學(xué)應(yīng)對(duì)人口老齡化設(shè)計(jì)了總綱領(lǐng)和總思路。為落實(shí)總書記的講話精神，積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，大港老年大學(xué)不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，提出“四個(gè)體現(xiàn)”的新理念——

把黨和政府對(duì)老年人的關(guān)懷關(guān)愛體現(xiàn)出來。新時(shí)代要有新作為，新使命呼喚新?lián)?dāng)。新時(shí)代民辦老年大學(xué)必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，用心用情辦好為老服務(wù)的重要載體，當(dāng)好黨和政府聯(lián)系老年人的橋梁和紐帶。把黨和政府對(duì)老年人的關(guān)愛，送到他們的心坎上，讓老同志感受到組織的關(guān)懷與溫暖，跨入校園，享受快樂！

退休后從繁忙歸于平淡，多年形成的生活規(guī)律和生活節(jié)奏被打亂，工作關(guān)系鏈、人際交往鏈逐漸斷裂，不少老年人會(huì)產(chǎn)生失落感、孤獨(dú)感、寂寞感。老年大學(xué)要發(fā)揮好主陣地優(yōu)勢(shì)，積極作為。根據(jù)老同志的愛好和需求，開設(shè)豐富多彩的專業(yè)課程，引領(lǐng)他們豐富精神生活，充實(shí)晚年生活，精神煥發(fā)地迎接人生第二春。用豐富多彩、健康向上的活動(dòng)帶動(dòng)他們，或?qū)懮娠L(fēng)、或登臺(tái)展演、或參展參賽，讓老同志從老有所學(xué)、老有所樂中提升價(jià)值感、幸福感、自豪感，擁有一個(gè)神采飛揚(yáng)的人生第二春。用老有所為、發(fā)光發(fā)熱的正能量激勵(lì)他們，鼓勵(lì)老同志發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，組織引導(dǎo)他們講好中國故事、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國好聲音，積極投身構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐，展現(xiàn)一個(gè)魅力無窮的人生第二春。

把作為社會(huì)寶貴財(cái)富的老年人的人生價(jià)值體現(xiàn)出來。老年學(xué)員人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著巨大的智慧和才能，是社會(huì)的寶貴財(cái)富，同樣也是管理學(xué)校的主人。他們盡管人生經(jīng)歷不同，工作崗位各異，但都有豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)?！凹矣薪±?，勝似瑰寶”。所以在辦學(xué)過程中，既要重視發(fā)揮退休黨員的先鋒模范作用，喚起初心，展現(xiàn)黨員的人生價(jià)值，也要為廣大老年人提供參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。通過學(xué)委會(huì)、班委會(huì)，實(shí)行廣泛的民主管理，調(diào)動(dòng)大家的積極性和創(chuàng)造性。此外，通過學(xué)習(xí)，老年大學(xué)涌現(xiàn)出許多大器晚成的典型，有的學(xué)員學(xué)有所成，走上講臺(tái)成為教師；有的化身社區(qū)文化活動(dòng)的帶頭人；還有的著書立說，出版了自己的專著等等。老年大學(xué)要充分挖掘老年人的智力優(yōu)勢(shì)，既堅(jiān)持適其所需、授其所宜，也要積極為他們建舞臺(tái)、搭展臺(tái)，讓學(xué)員老有所學(xué)、學(xué)以致用，不僅能體會(huì)收獲知識(shí)的快樂，而且能品嘗提升人生價(jià)值的幸福。

把尊老敬老的真摯情感體現(xiàn)出來。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是傳統(tǒng)文化的精髓。老年大學(xué)是老年人相對(duì)集中的地方，必須大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德。無論教師還是工作人員，都要懷有尊老敬老愛老之心，視學(xué)員為親人，以真情感人、溫情待人，讓他們?cè)趯W(xué)校心情舒暢地學(xué)習(xí)、快快樂樂地生活。

七十多歲的書法教師左慶亭，因病導(dǎo)致右手顫抖，造成書寫困難。但他以頑強(qiáng)的毅力，改學(xué)用左手寫字，將滿腔熱忱傾灑在老年教育的沃土上。以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W員詮釋著健康向上、積極樂觀的人生態(tài)度。年逾古稀的劉浩學(xué)老師，曾因故暫別老年大學(xué)講臺(tái)，但他始終心系老年學(xué)員，每當(dāng)聲樂、器樂任課教師請(qǐng)假時(shí)，他總是隨叫隨到，認(rèn)真履行代課教師的職責(zé)。今年，劉浩學(xué)老師義無反顧地重返講臺(tái)，他敬業(yè)、愛崗、愛生的崇高師德深深感動(dòng)了每一位學(xué)員。

把健康是金，快樂是福的晚年生活理念體現(xiàn)出來。追求健康長壽是每位老年人的心愿，老年大學(xué)要重視和關(guān)注老年人的身心健康。通過開設(shè)養(yǎng)生課程、健康講座、心理輔導(dǎo)等幫助老年人樹立科學(xué)健康的養(yǎng)生理念，提升自我保健能力。此外，老年大學(xué)要把服務(wù)融入每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)管理過程，注重貼心化服務(wù)。對(duì)在學(xué)習(xí)和生活中遇到挫折與困難的，要最大程度地給予關(guān)心和幫助，讓他們走進(jìn)校園就有一種溫暖的感覺。

大港老年大學(xué)校園門口鐫刻著“跨入校園，享受快樂”八個(gè)大字，既是學(xué)校對(duì)學(xué)員的鄭重承諾，也是學(xué)員學(xué)習(xí)的切身感受。學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)體現(xiàn)”的新理念，讓學(xué)員在快樂中展現(xiàn)人生價(jià)值，在學(xué)習(xí)中體味啟迪智慧之樂、排遣孤獨(dú)之樂、頤養(yǎng)身心之樂、收獲成果之樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，追逐希望與夢(mèng)想，以實(shí)際行動(dòng)踐行積極老齡觀。