【答題要點(diǎn)】
1.看背景、思人物。具體操作時(shí),要把人物放在一定的社會(huì)歷史背景(典型環(huán)境)下,同時(shí)結(jié)合人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等因素進(jìn)行分析。
2.巧描寫、重細(xì)節(jié)。描寫是小說區(qū)別于其他文學(xué)形式的最大特點(diǎn)。分析小說的描寫方式,主要是從人物的外貌、神情、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等方面入手;尤其是細(xì)節(jié)描寫,用來揭示人物的思想感情和性格特征。
3.讀情節(jié)、理思路。情節(jié)是小說故事推進(jìn)的過程,是人物性格的發(fā)展史,在小說中主要起著揭示人物性格、表現(xiàn)作品主題等作用。
4.品主旨、多思考。小說的主題并不是像貼標(biāo)簽一樣明顯地張貼在作品的開頭,而是蘊(yùn)藏在作品的所有藝術(shù)形象中,有待讀者去尋找、去挖掘、去發(fā)現(xiàn)、去獲得。
【閱讀訓(xùn)練一】
誰(shuí)偷走了我的影子
當(dāng)時(shí),我也不知道自己處在什么位置,戰(zhàn)友呢?全走散了,但這并不是最可怕的。
我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情,自己腳下沒有影子,無(wú)論我怎么轉(zhuǎn)身,身后除了沙漠,什么都沒有。這是不合常理的,頭頂明明有一輪紅日,怎么就照不出自己的影子呢?我瞇著眼看了下天空,用手做了個(gè)角度比,結(jié)果論證了撒哈拉沙漠的可怕,陽(yáng)光明明不是垂直角度,我的影子卻被一種無(wú)形的力量竊走了。
作為一個(gè)空降兵,我一直為自己感到自豪,經(jīng)歷數(shù)百次行動(dòng)沒有敗績(jī),然而這次我卻失去了信心。早就聽說撒哈拉北部有許多神秘的部落,他們掌握著神的旨意,可以用無(wú)形的武器把敵人殺死。
他們一定是把我當(dāng)敵人了,所以才會(huì)把我的影子收走。這讓我有點(diǎn)后悔,波森和盧迪太沖動(dòng)了,竟然掃蕩了一群手無(wú)寸鐵的土著人,如果當(dāng)時(shí)自己阻攔,或許結(jié)果就不一樣了。
無(wú)論如何,我必須找到自己的影子,所以,盡管烈日炎炎,而自己身上只剩下一袋干糧,沒有水,也沒了武器,我還是拼命地往前走。多年的野戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我,這里應(yīng)該離綠洲不遠(yuǎn)了,而有綠洲的地方,就有希望。我成功了,趕在夜幕來臨之前。
夜幕不僅掩蓋了我的行蹤,還暫時(shí)驅(qū)走了我對(duì)影子的恐懼,找到一間奇怪的房子,竟然是用飛機(jī)的殘骸建造的,但我已顧不了那么多,繞過去,繼續(xù)尋找,我想要的只有水。
當(dāng)然,這是沙漠臆想癥的一種明顯特征,其實(shí)除了水,我更需要休息,否則,我也不會(huì)在第二天一大早發(fā)現(xiàn)自己毫無(wú)防備地躺在地上,而不遠(yuǎn)處正有幾個(gè)小孩指指點(diǎn)點(diǎn)。他們?nèi)砗诹粒诔?yáng)的照射下,留下幾條瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的影子,恐懼再次襲來。
我強(qiáng)作鎮(zhèn)定地向他們打招呼,但他們卻毫無(wú)反應(yīng),如幽靈般迅速退后了十來米。難道他們發(fā)現(xiàn)我沒影子了?他們把我當(dāng)作魔鬼了?我很擔(dān)心,但還是試著從包里把干糧拿了出來,向他們招了招手,并大聲喊道:“別怕,這些東西全給你們,很好吃?!彼麄兯坪鮿?dòng)心了。這讓我覺得有點(diǎn)感動(dòng),覺得孩子們需要自己,于是把手里的包放在地上,并轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),向他們表示,身上什么都沒有,我愿意做他們的朋友。
他們終于向我奔來,嚴(yán)格來說是向食物奔來,壓縮餅干、牛肉干以及半條火腿瞬間被一掃而光。那一刻,我想自己是幸福的,盡管仍然沒有找到自己的影子,但心里卻已不再那么恐懼。
然而我再一次錯(cuò)了,當(dāng)一陣輕機(jī)槍掃射,波森、盧迪和其他幾個(gè)戰(zhàn)友沖過來時(shí),那幾個(gè)孩子已經(jīng)倒在血泊里。我沒法阻擋這樣的悲劇發(fā)生,波森隊(duì)長(zhǎng)告訴我,這是最安全的方式,而且對(duì)我發(fā)誓,他們都看到這群黑人搶我的食物。我無(wú)話可說,只是甩開波森的手,靜靜地走到那群孩子身邊。
如今已過去十年,我和自己唯一的女兒住在一起,每當(dāng)恐懼襲來,我都會(huì)叫她到身邊,靜靜地看著她的眼睛,因?yàn)槲ㄓ性谒碾p眸里,我才能找到自己的影子。所以,盡管那次撒哈拉之行是我軍旅生涯中唯一的一個(gè)污點(diǎn),但我并不后悔。
感謝上帝,讓我女兒能在機(jī)槍掃射下生還。
(作者沙里斯/美國(guó),選自《外國(guó)小小說精選》,有刪節(jié))
思考
1.從文中看,“我”失去影子的原因是什么?“影子”有什么象征意義?
2.小說中多次寫到“太陽(yáng)”有什么作用?
【閱讀訓(xùn)練二】
一碗熱湯
立冬的一場(chǎng)雨,讓這個(gè)小城的路面變得更涼了。
傍晚,一個(gè)老婆婆蹣跚地走在大街上,她遇到餐館就往里看兩眼,直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進(jìn)去,里面客人很多,她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。
服務(wù)員上前問:“阿婆,吃點(diǎn)什么呀?”老婆婆哆嗦著說:“我有兩塊錢,能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎?”服務(wù)員怔了一下說:“能,等一下,我去端?!?/p>
服務(wù)員沒有直接去服務(wù)臺(tái),而是先進(jìn)了員工更衣室。
過了十來分鐘,服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯,還有一個(gè)肉餅,送到了老婆婆的餐桌上。
“我只有兩塊錢,不要肉,也不要面條,只喝湯就行?!崩掀牌乓琅f哆嗦著說,說完就流下了兩行淚水。“婆婆,沒事的,今天店里有活動(dòng),只要就餐就可贈(zèng)送肉餅和打鹵面,放心吃吧。”服務(wù)員親切地說。
老婆婆吃著面條,喝著湯,臉上掛著笑容。
不一會(huì)兒,一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問:“阿婆,怎么不吃肉餅???是不好吃嗎?”老婆婆微微一笑道:“拿回去,給癱在床上的老伴吃,他很長(zhǎng)時(shí)間沒吃過肉了?!?/p>
“您今天出來做什么呀?”
“給老伴買藥,就剩下兩塊錢,實(shí)在冷得厲害,我怕自己感冒病倒,再也不能照顧老伴,所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走?!?/p>
“您家住哪兒?”
“住在稅務(wù)局那塊兒?!?/p>
男士離開老婆婆的餐桌,進(jìn)了經(jīng)理室。大約五分鐘后,男士拿著一個(gè)紙箱子出來,和幾個(gè)服務(wù)員私語(yǔ)了幾句,然后喊道:“我是餐廳的經(jīng)理。今天,餐廳搞活動(dòng),凡來就餐者,都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽中一二三等獎(jiǎng)的當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)?!?/p>
有顧客嘀咕:這不年不節(jié)的,也不是開業(yè)周年慶典啥的,搞什么抽獎(jiǎng)活動(dòng)啊?
男士拿著箱子走過三桌,三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前,他說:“阿婆,吃好了吧,請(qǐng)您從里面抽一張獎(jiǎng)券?!崩掀牌琶H坏赝惺?。男士把箱子放低,示意老婆婆伸手進(jìn)去拿出一張紙。老婆婆還是很茫然,但是她照做了,拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙,把箱子倒了-下手,然后又倒回來,突然舉起右手中的粉紙說:“阿婆中一等獎(jiǎng)了!獎(jiǎng)金2000元!”
大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金,遞給老婆婆說:“阿婆,這是獎(jiǎng)金,收好了啊?!崩掀牌耪f:“我不能要你的錢,我家里有錢?!蹦惺空f:“這不是我白給您的,是您抽獎(jiǎng)抽中的,放心拿著吧?!崩掀牌畔裨诤湍惺空f話,又像是自言自語(yǔ):“今天我的運(yùn)氣真好,吃了贈(zèng)送的面,還中了這么大的獎(jiǎng),看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的?!?/p>
一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說:“阿婆,正好我下班,順路送您回家吧。”老婆婆淚眼婆娑地上了一輛小轎車。
繼續(xù)抽獎(jiǎng),有兩桌客人抽中了二三等獎(jiǎng),粉紙上分別寫著免單和半價(jià)。結(jié)賬時(shí),這兩桌客人都按原價(jià)結(jié)清了飯錢。一人說:“我看出來了?!绷硪蝗苏f:“你們都是好人,我會(huì)常來這里吃飯的?!?/p>
客人都離開后,最先接待老婆婆的服務(wù)員問:“經(jīng)理,你怎么想到這個(gè)點(diǎn)子的?太棒了!”經(jīng)理說:“還得感謝你呢,我經(jīng)過時(shí)正好聽到了你和阿婆的對(duì)話,又看到你在前臺(tái)拿出二十多元錢給阿婆買飯,決定幫老人家一把,匆忙中策劃了抽獎(jiǎng)活動(dòng),卻被人看穿了?!?/p>
開車出去的男服務(wù)員回來后,把車鑰匙交給經(jīng)理后說:“車上和老婆婆聊天,她已經(jīng)80多歲了,太可愛了,像我太奶奶?!?/p>
(作者趙向輝,選自《小小說月刊》2018年第5期,有刪改)
思考
1.小說的開頭這樣寫道:“立冬的一場(chǎng)雨,讓這個(gè)小城的路面變得更涼了”,這里的自然環(huán)境描寫有什么作用?
2.文中的畫線句子主要用了哪些人物描寫方法?有什么作用?
3.老婆婆已經(jīng)“抽中”了一等獎(jiǎng),達(dá)到了經(jīng)理的目的,作者為什么還要安排“繼續(xù)抽獎(jiǎng)”這一情節(jié)呢?