關(guān)于新媒體時代大學(xué)生思政教育工作的深思

王妮娜

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，信息技術(shù)得到普遍的應(yīng)用，我國進(jìn)入到新媒體時代。隨著新媒體時代的來臨，大學(xué)生思政教育工作迎來新的發(fā)展機(jī)遇，同時也需要面對相應(yīng)的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)具有開放性的特點(diǎn)，相對于傳統(tǒng)媒體來說，具有更高的傳播速度，受到學(xué)生的喜歡。大學(xué)生面臨著就業(yè)問題，其自身的思想政治素質(zhì)有著重要的作用。因此，新媒體時代背景下，應(yīng)當(dāng)分析大學(xué)生思想政治教育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出幾點(diǎn)有效的工作策略。

關(guān)鍵詞：新媒體時代;大學(xué)生;思想政治教育;機(jī)遇;挑戰(zhàn)

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新媒體逐漸出現(xiàn)在人們的眼前，并且在充斥人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯母鱾€環(huán)節(jié)。隨著新媒體時代的來臨，大學(xué)生人際互動的方式呈現(xiàn)多樣化和豐富化，如微信、QQ以及微博等，各種類型的網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站成為大學(xué)生生活中必不可少的交流工具。在信息化時代背景下，大學(xué)生是一種具有先進(jìn)思想和活躍思維的群體，更容易接受新鮮事物，同時也面臨著不良信息的侵害。因此，在新媒體時代背景下，應(yīng)當(dāng)注重思政教育工作的開展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇

（一）挑戰(zhàn)

新媒體具有多樣化的特點(diǎn)，微信、微博等微媒體的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)人與人之間更加密切的交流。新媒體是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和興起中產(chǎn)生的新媒體形式，其主要的對象是思維活躍的大學(xué)生。從高校教學(xué)來說，對于大學(xué)生馬上面臨就業(yè)，應(yīng)當(dāng)注重思想工作的開展。在思想政治教育工作開展時，需要注重良好師生關(guān)系的構(gòu)建，掌握學(xué)生的動態(tài)變化。教師需要對新媒體更加深入的了解，參與到學(xué)生的交流中。新媒體時代中需要做好主流思想的傳播，保證社會的進(jìn)步和發(fā)展，同時新媒體中存在一定非主流的聲音，以及一些負(fù)能量的銑削，如反對政府和黨派的言論，一些不利于學(xué)生身心發(fā)展的淫穢信息。新媒體中的負(fù)面信息不利于學(xué)生人生觀和價值觀的樹立，影響和諧社會的構(gòu)建，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)作為基礎(chǔ)的，思政教育工作人員需要讓學(xué)生了解虛擬是不能代替現(xiàn)實的，虛擬世界和現(xiàn)實世界有著明顯的差異，容易造成學(xué)生心理不平衡，引起學(xué)生發(fā)生負(fù)面心理。

（二）機(jī)遇

新媒體時代背景下，大學(xué)生思政教育工作面臨挑戰(zhàn)的同時，也迎來的相應(yīng)的機(jī)遇。新媒體的開放性，在平臺上開展交互性，采取匿名的方式加強(qiáng)溝通和交流，改變以往信息交流的方式，突破時間和空間的限制。目前，大學(xué)生普遍使用手機(jī)和電腦，作為新媒體的載體，教師可以通過多媒體開展情感交流。大學(xué)生思政教育工作開展時，如果能夠有效利用多媒體平臺，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，實現(xiàn)師生之間的良好溝通和交流。新媒體具有圖片和視頻等多種類型的工具，讓學(xué)生更加直觀的感受文化教育，體會其中的樂趣和魅力。新媒體的信息傳播速度更快，借助新媒體技術(shù)幫助學(xué)生及時了解新聞信息，體現(xiàn)出信息的時效性，激發(fā)學(xué)生的探究興趣。新媒體時代背景下開展大學(xué)生思政教育工作，應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維方式，結(jié)合思政教育工作的重點(diǎn)，合理的利用新媒體技術(shù)。

二、新媒體時代對大學(xué)生思政教育工作的重要意義

（一）新媒體為思政教育工作提供開放性溝通平臺

相對于傳統(tǒng)媒體形式來說，新媒體具有開放性和共享性的特點(diǎn)，有著豐富的信息量，實現(xiàn)多媒體渠道交互，是信息獲取和傳播的工具，為大學(xué)生的溝通和交流提供平臺。在這樣的平臺上，大學(xué)生通過手機(jī)、電腦等獲取信息內(nèi)容，及時開展溝通和交流，獲取信息，加強(qiáng)互動和交流。新媒體優(yōu)勢的發(fā)揮，促進(jìn)思政教育工作的有效開展，為大學(xué)生思政教育工作提供有效途徑。

（二）新媒體為學(xué)生交流提供平臺

新媒體形式受到大學(xué)生的喜歡，第一，通過新媒體將圖片、視頻和文字等進(jìn)行整合，具有生動性的特點(diǎn)，具有非常大的信息量。第二，新媒體具有即時性的特點(diǎn)，具有非常高的傳播速度，其費(fèi)用比較低，更加快速的幫助學(xué)生獲取信息內(nèi)容。第四，新媒體具有時效性的特點(diǎn)，能夠在第一時間獲取最新資訊，讓大學(xué)生可以不受空間和時間了解各種信息，有效開展思政教育工作。

（三）新媒體激發(fā)大學(xué)生的自我管理意識

大學(xué)生可以借助新媒體加強(qiáng)自身管理，通過多種類型的主題活動，不斷展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，具有非常好的宣傳和引領(lǐng)作用，不斷傳播正能量，保證各項思政教育工作有效開展。通過微信、微博以及QQ等途徑構(gòu)建相應(yīng)的圈子，讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)資源的管理和發(fā)布人員，不斷強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力。借助新媒體調(diào)動學(xué)生參與積極性，提高學(xué)生自身的能力，加強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我約束以及自我教育。

三、新媒體時代背景下強(qiáng)化大學(xué)生思政教育的思考

（一）加強(qiáng)思政教育人員媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)

在大學(xué)生思政教育工作中，思政教育人員作為主要的執(zhí)行人員，其媒體素養(yǎng)影響著思政教育工作的質(zhì)量和水平。在新媒體時代背景下，想要完善大學(xué)生思政教育，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思政教育工作人員媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)，打造具有高素質(zhì)、高專業(yè)水平的思政教育隊伍。在大學(xué)生思政教育人員的培訓(xùn)和教育中國，應(yīng)當(dāng)采取針對性的措施，培養(yǎng)教育人員的媒體素養(yǎng)，發(fā)揮新媒體在思政教育工作的優(yōu)勢。在具體的培訓(xùn)中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大學(xué)生思政教育人員技術(shù)培訓(xùn)，確保思政教育人員掌握新媒體應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)，促進(jìn)新媒體應(yīng)用水平的提高。同時思政教育人員應(yīng)當(dāng)注重教育思想的轉(zhuǎn)變，深入發(fā)揮新媒體的教育功能，提高新媒體的教育效果。思政教育人員應(yīng)當(dāng)注重新媒體平臺發(fā)布和收集信息的學(xué)習(xí)和掌握，充分發(fā)揮新媒體在信息傳播中的優(yōu)勢，及時傳播思政教育的信息內(nèi)容，提高大學(xué)生思政教育工作的效率和質(zhì)量。

（二）貫徹和落實社會主義核心價值觀

在新媒體時代背景下，信息傳遞具有交互性的特點(diǎn)，隨著交互性的不斷增強(qiáng)，信息傳遞交互的邊界更加模糊，因此，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，大學(xué)生能夠更加快速的獲取知識內(nèi)容，同時網(wǎng)絡(luò)中的不良信息對大學(xué)生具有不良的影響，影響到大學(xué)生的人生觀和價值觀，也是大學(xué)生思政教育的重要原因。我國是特色的社會主義國家，在大學(xué)生思政教育工作應(yīng)當(dāng)堅持馬克思主義和毛澤東思想的指導(dǎo)作用，樹立優(yōu)秀的社會主義意識形態(tài)，促進(jìn)社會主義核心價值觀有效的貫徹和落實。新媒體時代背景下，完善思政教育工作，應(yīng)當(dāng)根據(jù)新媒體的時代特點(diǎn)，融入到日常的生活和學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立正確的理想和信念，保證思政教育工作的有效開展，提高大學(xué)生是思想政治素養(yǎng)。

（三）有效解決大學(xué)生思想方面的問題

隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的發(fā)展，新媒體成為大學(xué)生主要的交流平臺，并且對新媒體的認(rèn)可度日益增加。在大學(xué)生思政教育工作中，應(yīng)當(dāng)注重思政教育人員和大學(xué)生開展平等有效的交流，應(yīng)當(dāng)采取有效的溝通方式和技巧，有效提高思政教育工作的效率和質(zhì)量。思政教育人員應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想觀念，調(diào)動積極性和主動性學(xué)習(xí)新媒體知識，了解新媒體發(fā)展?fàn)顟B(tài)，同時需要了解學(xué)生關(guān)注的話題。在思政教育工作中，應(yīng)當(dāng)注重教育人員和大學(xué)生之間的平等，尊重學(xué)生的意見，鼓勵學(xué)生發(fā)表自身的見解，結(jié)合學(xué)生的思維模式，采取針對性的措施，加強(qiáng)思想工作的引導(dǎo)。在思政教育工作中，應(yīng)當(dāng)了解大學(xué)生思想方面存在的問題和缺陷，采取針對性的解決措施，保證思政教育工作更加具有針對性和高效性。

（四）開展多樣化校園活動方式

新媒體時代下，大學(xué)生思政教育是重要的教學(xué)理念。傳統(tǒng)的思政教育工作中，理念比較落后，教育方式極為單一，導(dǎo)致思政教育的效果比較有限。大學(xué)生思政教育人員應(yīng)當(dāng)發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，創(chuàng)新大學(xué)生的校園活動，發(fā)揮大學(xué)生的自主性，引導(dǎo)學(xué)生自主組織和參加課外活動。大學(xué)生思政教育人員應(yīng)當(dāng)做好大學(xué)生思想的引導(dǎo)工作，讓學(xué)生了解校園活動的思想教育功能，保證各項教育工作的有效開展。在志愿活動中，發(fā)揮其思政教育的功能，組織學(xué)生開展志愿活動，加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)。在新媒體時代下，大學(xué)生思政教育工作應(yīng)當(dāng)注重新媒體的有效利用，符合大學(xué)生的心理特點(diǎn)，深受學(xué)生的四環(huán)，為思政教育工作的開展提供便利，保證思政教育工作的效率和質(zhì)量。

四、結(jié)語

在新媒體時代背景下，應(yīng)當(dāng)注重大學(xué)生思政教育水平的提高，注重新媒體教育功能的發(fā)揮，提高思政教育的工作效率和質(zhì)量。因此，新媒體時代下大學(xué)生思政教育工作中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思政教育人員媒體素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)社會主義核心價值觀的貫徹和落實，了解大學(xué)生的思想問題，采取有效的解決措施，豐富大學(xué)生的校園生活，保證大學(xué)生思政教育工作的開展你，提高大學(xué)生思政教育工作效率。

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