王航
奇妙的漢字、動(dòng)聽的音節(jié)、朗朗上口的文章、美麗感人的詩篇……這些中國文化的元素?zé)o一不讓我們心生熱愛,從心底涌起文化自信。身為語文教師是幸福的,能夠細(xì)細(xì)品味中華文化的博大精深、博雅美麗,并能將它血脈相傳,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)中國文化的瑰麗世界,品讀古人的情感、智慧,領(lǐng)略先賢的品格與精神。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)多,功課繁忙,如何讓他們靜下身心,認(rèn)真品讀國學(xué)典籍,增長自己的見識和智慧呢?2018第三屆中華之星國學(xué)大賽如期而至,該賽事由中華書局指導(dǎo),《中華活頁文選》雜志社主辦,旨在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。葉嘉瑩、王岳川、李山、康震、漆永祥……這些如雷貫耳的名字,這些博學(xué)多才的中國文化專家組成了強(qiáng)大的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。如果我的學(xué)生能夠得到這些專家的指導(dǎo);如果他們能夠近距離地同來自全國各地的同齡人一決高低;如果他們能在比賽中一次次地挑戰(zhàn)自己、增強(qiáng)自信,那該是一次多么寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。幸運(yùn)的是,我校積極組織學(xué)生參與這次比賽,學(xué)生中許多國學(xué)愛好者摩拳擦掌,期望在舞臺(tái)上展示自己的傳統(tǒng)文化功底。
作為教師,我們意識到參加比賽不僅會(huì)幫助許多學(xué)生打開高校自主招生的大門,為升學(xué)添加籌碼,而且能讓學(xué)生在參與中更近距離地接觸國學(xué)、學(xué)習(xí)國學(xué)、愛上國學(xué)。如果這次比賽能夠喚起學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛,讓這份熱愛帶著他們?nèi)ラ喿x、去成長、去經(jīng)歷人生、去思考未來、去勇敢奮斗,這將會(huì)是多么巨大的收獲!無論能否晉級,無論會(huì)獲得怎樣的名次,在比賽中認(rèn)識自己、挑戰(zhàn)自己的經(jīng)歷才是青春寶貴的財(cái)富。他們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己非常優(yōu)秀,也會(huì)發(fā)現(xiàn)在祖國各地還有更加優(yōu)秀的同伴和朋友,這都是成長中重要的歷練。大賽是讓學(xué)生認(rèn)識自我、愛上傳統(tǒng)文化的一個(gè)舞臺(tái)。
本次比賽,我校有眾多學(xué)子參與,我的學(xué)生張澤坤同學(xué)一路過關(guān)斬將,先后通過初賽、復(fù)賽、決賽,最終獲得全國二十強(qiáng)。一輪輪比賽結(jié)果放出時(shí),我也一次次與他一同興奮、激動(dòng)著,給予他充分的鼓勵(lì)。我相信,有時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)或許勝過諸多說教。參加比賽與張澤坤的日常學(xué)習(xí)并未沖突,在一輪輪比賽的訓(xùn)練和參與中,張澤坤同學(xué)的語文成績也是日益進(jìn)步,名列前茅。在教室中,我總能看到他利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀的場景。更為難得的是,他的自信心隨著比賽推進(jìn)而不斷增強(qiáng),他對國學(xué)和傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了發(fā)自內(nèi)心的誠摯熱愛,他說希望自己未來學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè),這就為即將到來的高考明確了奮斗的方向。
因?yàn)橐淮未纬錾谋憩F(xiàn),張澤坤過關(guān)斬將,闖入全國總決賽,拿到了去首都比賽的“入場券”。2018年的8月,在北京,張澤坤同學(xué)收獲了全國二十強(qiáng)的榮譽(yù)稱號,并聆聽了文化專家的講座,表示受益匪淺。在比賽中,我看到了學(xué)生的努力,更看到了因熱愛而產(chǎn)生的專注,看到了學(xué)生在一次次比賽中的歷練和成長。當(dāng)在首都聆聽專家講座時(shí)、與志同道合的好友暢談時(shí)、在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中溝通協(xié)作時(shí),張澤坤同學(xué)的專注與熱愛讓他一次次明確方向,一次次收獲成長,一次次看到了自己喜歡什么、未來該做些什么。我想此時(shí),一種文化的敬畏與使命感一定油然生發(fā)于這位少年的心中,一種誠摯的熱愛正在這個(gè)青年學(xué)子的心底生根、發(fā)芽。帶著這種熱愛,用努力的汗水澆灌,我相信未來他的人生一定會(huì)開出燦爛的鮮花。