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      古箏重奏作品的發(fā)展與創(chuàng)作探討

      2019-07-14 08:56:44四川音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系610021
      大眾文藝 2019年16期
      關(guān)鍵詞:重奏古箏聲部

      張 吟 (四川音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系 610021)

      在西方藝術(shù)文化的帶動(dòng)下,古箏藝術(shù)發(fā)展更加多元化,重奏組合形式與重奏作品類(lèi)型更加豐富,得益于作曲技法與演奏技巧的創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)字化將成為古箏重奏作品發(fā)展主流,創(chuàng)作模式更加現(xiàn)代化,演奏技法與獨(dú)奏曲的結(jié)合更加深入與自如,以此帶動(dòng)音樂(lè)藝術(shù)深層次發(fā)展。

      一、古箏重奏作品發(fā)展概述

      古箏重奏作品分為古箏獨(dú)奏樂(lè)曲改編曲(如《出水蓮》作品)、中國(guó)民謠改編曲(如《阿里山之歌》作品)、移植外國(guó)作品改編曲(如《土耳其進(jìn)行曲》作品)、其他樂(lè)器移植改編曲(如《趕花會(huì)》作品)、原創(chuàng)古箏曲(如《鎖風(fēng)沙》、《樂(lè)蜀》《浣花語(yǔ)》等作品)五類(lèi)。

      1.改編作品

      從水準(zhǔn)上入手分析,改編作品分為三個(gè)標(biāo)準(zhǔn);一是低水準(zhǔn),與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)不足有關(guān)。作品創(chuàng)作與創(chuàng)業(yè)水平要求較高,要求創(chuàng)作者精通專業(yè)知識(shí)與演奏技法,在古箏中靈活運(yùn)用多聲部,以提高作品藝術(shù)性。低水準(zhǔn)的原因與改編所選的作品不適合、作品音樂(lè)特性與古箏音色不相融、結(jié)構(gòu)安排不恰當(dāng)、內(nèi)聲部對(duì)位錯(cuò)誤點(diǎn)多、古箏演奏樂(lè)曲的可行性低等因素有關(guān)。二是中等水準(zhǔn)。作品具有和聲布局不新穎、音樂(lè)整體風(fēng)格拓展度低、音樂(lè)旋律美感不足等特征。古箏重奏作品創(chuàng)作不僅要注重技巧,更應(yīng)當(dāng)注重作品內(nèi)在美,以及作品音色、韻味的整體性表達(dá),音樂(lè)本身與技巧都是不能偏倚的,唯有顧及所有層面,才能創(chuàng)作出極具美感的重奏作品。三是高水準(zhǔn)。如《漢江韻》、《春江花樂(lè)夜》、《樂(lè)蜀》、《浣花語(yǔ)》等作品,音樂(lè)整體高度統(tǒng)一,藝術(shù)性與表現(xiàn)力相對(duì)較強(qiáng),可見(jiàn)創(chuàng)作者深厚功底。

      從等級(jí)劃分角度分析,作品還包括中國(guó)作品與外國(guó)作品的改編,前者以五聲音階為主,演奏難度不大。后者大小調(diào)體系演奏難度較大,涉及定弦與半音關(guān)系等;除此之外,多為十二平均律,由多聲部體系創(chuàng)作而成,音準(zhǔn)與風(fēng)格難以把控,演奏難度較大,還需加強(qiáng)基本功練習(xí)。

      從作品類(lèi)型劃分角度分析,劃分為古箏作品與非古箏作品,如《漢江韻》考慮到了古箏演奏的可行性,只需注重多聲部改編與其他聲部有演奏可能即可。但非古箏作品的改編難度較大,無(wú)論是旋律轉(zhuǎn)移,還是風(fēng)格轉(zhuǎn)化,都需要圍繞目的進(jìn)行,注重作品藝術(shù)性價(jià)值的保留,如琵琶曲《趕花會(huì)》的改編,應(yīng)當(dāng)注重作曲及技巧與曲目風(fēng)格融合,確保改編曲的可聽(tīng)性。

      2.原創(chuàng)作品

      與改編作品的區(qū)別在于主題、整體音樂(lè)把握,均由創(chuàng)作家自己構(gòu)思創(chuàng)造,并不是在原有作品基礎(chǔ)上的變化;對(duì)此,不受旋律與調(diào)性等音樂(lè)要素限制。原創(chuàng)作品的選題自由度高,只需考慮音樂(lè)想法與演奏形式的結(jié)合即可。可先從和聲內(nèi)部開(kāi)始發(fā)展構(gòu)思,在逐步向其他發(fā)展層面延伸,以豐富創(chuàng)作思維與靈感。無(wú)論是哪種重奏形式的應(yīng)用,都可以從全局角度調(diào)整,確保作品的整體平衡度。如《鎖風(fēng)沙》、《樂(lè)蜀》、《浣花語(yǔ)》作品,即考慮到技巧有顧及了可聽(tīng)性,具有典型的多聲部復(fù)調(diào)思維創(chuàng)作特色。尤其是多個(gè)聲部的安排,不僅體現(xiàn)了伴奏與旋律之間的關(guān)聯(lián),同時(shí)通過(guò)主題旋律在不同聲部交替試圖去表現(xiàn)音響效果的立體化與生動(dòng)化。原創(chuàng)作品增強(qiáng)了古箏音樂(lè)魅力,在結(jié)合本土民族音樂(lè)元素的基礎(chǔ)上,更迎合藝術(shù)形態(tài)發(fā)展規(guī)律,對(duì)多聲部理論實(shí)踐運(yùn)用以及創(chuàng)作形式創(chuàng)新起到了積極促進(jìn)作用,在不受技術(shù)限制的情況下,古箏藝術(shù)發(fā)展將更加成熟與自如。

      二、作曲技法創(chuàng)新

      1.調(diào)式

      基于五聲音階排列的古箏音色明亮清透,具有濃厚的民族風(fēng)情。由于需要以按弦形式產(chǎn)生B與F音,使得音域相對(duì)狹窄,音樂(lè)藝術(shù)性降低。從調(diào)式入手分析,古箏重奏作品包括五聲音階的傳統(tǒng)調(diào)式與人工調(diào)式定弦。如河南與客家等傳統(tǒng)調(diào)式的古箏曲目,異域風(fēng)情更加濃厚,會(huì)用到B與F音進(jìn)行潤(rùn)色。在古箏藝術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)下,古箏演奏領(lǐng)域不斷拓展,形成了十二平均律等人工式定調(diào),傳統(tǒng)調(diào)式被打破,演奏領(lǐng)域得以拓展。如《鎖風(fēng)沙》采用了七聲與五聲音階混合使用;如《土耳其進(jìn)行曲》采用了十二平均律定調(diào);再如《浣花語(yǔ)》采用了中國(guó)民族五聲調(diào)式與西洋大小調(diào)式相結(jié)合的創(chuàng)作手法;

      2.織體

      傳統(tǒng)古箏曲目以單聲部旋律為主,只能靠按音、滑音對(duì)樂(lè)音潤(rùn)色。在西方音樂(lè)藝術(shù)帶動(dòng)下,結(jié)合了西洋樂(lè)曲的創(chuàng)作技巧,多聲部織體應(yīng)運(yùn)而生,如《蝴蝶泉邊》采用了多聲部和聲伴奏,如同鋼琴伴奏織體,前半部分以和諧三和弦伴奏和聲為主,后半部分以跨越三個(gè)八度的分解和弦伴奏為主,以此營(yíng)造出不同的音色效果。如《鎖風(fēng)沙》采用了復(fù)調(diào)形式,在前三聲部以復(fù)調(diào)形式為主,形成和諧的三部對(duì)立,在四聲部用低音襯托,形成了別致的多聲部織體,同時(shí)立體和聲效果突出,在簡(jiǎn)單配器手法下保留了傳統(tǒng)樂(lè)曲的韻味與風(fēng)格。

      3.音效

      敲擊面板或不和諧和聲等非音樂(lè)性創(chuàng)作手法的運(yùn)用,能夠營(yíng)造出不同的音樂(lè)效果。如《鎖風(fēng)沙》的第三小節(jié)運(yùn)用了小二度音程,營(yíng)造出了不和諧尖銳高音效果,在整體委婉的重奏作品中并不多見(jiàn)。如《樂(lè)蜀》中的非樂(lè)聲部分運(yùn)用了敲擊性音色(打擊樂(lè)效果音色)、拍打、掃拂琴弦等新彈奏技巧,以制造出各種不同的音色效果。獨(dú)特的音效創(chuàng)作手法,營(yíng)造出了引人入勝的氛圍與身臨其境的情境中,更容易引起聽(tīng)眾共鳴。

      4.節(jié)奏

      傳統(tǒng)古箏作曲的旋律整體委婉,表現(xiàn)力與創(chuàng)新力不強(qiáng),在現(xiàn)代樂(lè)曲創(chuàng)作技巧影響下,節(jié)奏組合與節(jié)拍更具有新意,如《鎖風(fēng)沙》采用多種節(jié)拍變換與不規(guī)則節(jié)奏音效,以此達(dá)到逐步過(guò)渡到高潮的音樂(lè)效果?!稑?lè)蜀》中聲部交替的快板部分運(yùn)用了流行搖滾音樂(lè)節(jié)奏元素,營(yíng)造出現(xiàn)代流行音樂(lè)節(jié)奏特色,這一類(lèi)作品使得古箏演奏形式上更趨向現(xiàn)代化及多元化。

      5.旋律

      傳統(tǒng)古箏樂(lè)曲節(jié)奏單調(diào),單聲部單線條的主題為主,借鑒西方音樂(lè)創(chuàng)作手法,實(shí)現(xiàn)了旋律發(fā)展與寫(xiě)作動(dòng)機(jī)等方面的突破。如《潮》運(yùn)用了低音部分重復(fù)固定音型組合,制造出了緊張的音樂(lè)畫(huà)面。如《梅花吟》引用了主旋律拆分形式,將主旋律進(jìn)行拆分,并進(jìn)行變異改編,將主旋律穿插在多個(gè)聲部中?!朵交ㄕZ(yǔ)》中運(yùn)用歌謠體旋律,聲部交錯(cuò)跳躍,交織穿插中展現(xiàn)出作品的韻味與意境。

      三、演奏技法創(chuàng)新

      在西洋樂(lè)曲創(chuàng)作技巧的帶動(dòng)下,古箏重奏作品的和聲曲式、演奏手法得到了較大進(jìn)步,如《鎖風(fēng)沙》運(yùn)用了多聲部大面積連續(xù)刮奏與右手連續(xù)半音階搖指、左手雙音按音,音效混亂但不失層次感,但對(duì)按音音準(zhǔn)要求較高。如《恒春耕農(nóng)歌》運(yùn)用了脫離義甲演奏技法,演奏指法要求較高,以此達(dá)到理想的音色效果?!稑?lè)蜀》中大量的打擊樂(lè)技巧及特殊音效技巧運(yùn)用到作品當(dāng)中,展示了作曲家對(duì)箏重奏中各種可能性音色的探索與挖掘。

      四、作品創(chuàng)作展望

      1.創(chuàng)作模式創(chuàng)新

      古箏重奏作品創(chuàng)作是復(fù)雜且繁瑣的過(guò)程,作曲手法創(chuàng)新也是需要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與摸索實(shí)踐的過(guò)程;對(duì)此,仍以傳統(tǒng)創(chuàng)作模式為主的古箏重奏作品數(shù)量居多,創(chuàng)作手法偏向于保守。在西洋創(chuàng)作手法的帶動(dòng)下,古箏重奏作品的曲式結(jié)構(gòu)與調(diào)式旋律等將得以突破,作品內(nèi)涵深度將隨之拓展。可以說(shuō)古箏重奏作品是中西音樂(lè)文化結(jié)合產(chǎn)物,尤其是多聲部理論的傳入,古箏重奏作品表現(xiàn)形式與旋律主體等更加豐富,古箏藝術(shù)得以快速發(fā)展。對(duì)此,創(chuàng)作著應(yīng)當(dāng)加大西方音樂(lè)形式的引入與借鑒,帶動(dòng)中國(guó)器樂(lè)作品創(chuàng)新,加速古箏重奏作品與世界接軌的步伐。

      2.原創(chuàng)作品豐富

      古箏音樂(lè)藝術(shù)飛速發(fā)展,新穎的作曲手法與創(chuàng)作思路不斷涌現(xiàn),原創(chuàng)作品得以更加豐富。尤其是在音樂(lè)藝術(shù)數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展帶動(dòng)下,古箏重奏作品教育力度得以增強(qiáng),更是推動(dòng)了音樂(lè)藝術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展步伐。為擴(kuò)大題材范圍,應(yīng)當(dāng)注重向獨(dú)奏曲類(lèi)型的發(fā)展,增大作曲原創(chuàng)力度,實(shí)現(xiàn)與改編曲的協(xié)同發(fā)展。數(shù)字化的古箏重奏,為作品改編與創(chuàng)作提供了大力支持;對(duì)此,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)創(chuàng)作與演奏人才的培養(yǎng)力度,注重對(duì)古箏重奏作品的宣傳,讓大眾接受古箏重奏形式,帶動(dòng)音樂(lè)原創(chuàng)與整體水平的提升。

      3.向獨(dú)奏曲靠攏

      古箏重奏作品創(chuàng)作技法逐步加大更新力度,在與其他樂(lè)器的演奏手法融合下,衍生出了左手快速指序與雙手搖等新演奏技法,古箏重奏作品表現(xiàn)力隨之增強(qiáng)。但新型演奏手法應(yīng)用并不廣泛,仍處于摸索性前進(jìn)階段,且停留在基礎(chǔ)指法運(yùn)用層面,使得古箏重奏作品定位模糊。對(duì)此,應(yīng)當(dāng)加大與新演奏技法的整合力度,尤其是與獨(dú)奏曲演奏技法的結(jié)合,以帶動(dòng)音樂(lè)內(nèi)容深層次發(fā)展。

      五、總結(jié)

      古箏音樂(lè)中運(yùn)用重奏形式并不成熟,且古箏重奏作品發(fā)展年份短,雖然古箏重奏作品數(shù)量較多,但仍以改編曲為主,創(chuàng)作數(shù)量與質(zhì)量不盡理想,仍有較大進(jìn)步空間。還需加大對(duì)古箏重奏領(lǐng)域與優(yōu)秀古箏重奏作品的研究力度,以此帶動(dòng)古箏重奏作品藝術(shù)現(xiàn)代化發(fā)展。要求古箏重奏作品創(chuàng)作者對(duì)曲式復(fù)調(diào)與多聲部等理論知識(shí)明確掌握,以豐富古箏重奏作品與形態(tài),實(shí)現(xiàn)中西方音樂(lè)思想深入融合,帶動(dòng)我國(guó)古箏藝術(shù)體系進(jìn)一步完善。

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