基于高中生視角的大數(shù)據(jù)背景下金融統(tǒng)計的發(fā)展趨勢

孟艾銳

河南省洛陽市第一高級中學(xué) 河南 洛陽 471000

經(jīng)濟的發(fā)展推動了物質(zhì)生活條件的提高,更多的人開始關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展狀況,同時,因為互聯(lián)網(wǎng)加快了信息傳播速度,人們能夠接觸到更多的數(shù)據(jù)信息,高中生也由此展開了深入的金融項目分析。在大數(shù)據(jù)的背景下,這不僅能夠提高他們對當下經(jīng)濟環(huán)境的了解,而且還能創(chuàng)新思維,突破原有的金融分析方法,全面評估金融經(jīng)濟,從而提高金融分析的效率和質(zhì)量。

一、大數(shù)據(jù)時代高中生金融統(tǒng)計分析

(一)資料收集方式的優(yōu)化。對于我們高中生來說,大數(shù)據(jù)時代資料的收集方式明顯得到了優(yōu)化,在金融統(tǒng)計過程中更加的便捷、快速。在原有的學(xué)習中,需要的數(shù)據(jù)信息基本依靠實際調(diào)研,這種方式收集的信息不僅缺乏全面性和可靠性,而且統(tǒng)計的效率和質(zhì)量也難以保證。但是大數(shù)據(jù)統(tǒng)計則改善了這一缺點,在完整的技術(shù)支持下可以快速且全面的收集資料,在收集資料的過程中,我們高中生能夠系統(tǒng)的了解金融經(jīng)濟方面的知識,而且不同角度對金融的統(tǒng)計能夠為今后的學(xué)習做好準備。所以,大數(shù)據(jù)的時代下,高中主要是改變原有的統(tǒng)計形式,借助網(wǎng)絡(luò)手段,高效率完成信息的獲取和收集。

(二)更新金融統(tǒng)計形式。以前,我們高中生基本是在固有的思維下對數(shù)據(jù)資源進行整合并且統(tǒng)計,但是在大數(shù)據(jù)時代,對金融統(tǒng)計的思維發(fā)生了很大的變化,所以統(tǒng)計的形式得到了更新,在多個資源信息的分析下,從而獲取到準確的結(jié)果。從形式上來說,高中生在先前的統(tǒng)計分析中,依靠的小組合作或者是集體的探討調(diào)研,但是大數(shù)據(jù)時代應(yīng)用了信息技術(shù),改變了這種形式,通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)快速統(tǒng)計,借助數(shù)據(jù)資源這一原始的數(shù)據(jù),我們高中生的信息解讀能力得到了很大的提升。

(三)減少統(tǒng)計分析時間。在傳統(tǒng)的金融分析過程中,高中生要遵守一系列的程序,按照相關(guān)的規(guī)則來執(zhí)行。在開展統(tǒng)計數(shù)據(jù)時,要將分析的結(jié)果移交管理者審批,才能夠應(yīng)用。這種方式需要多個同伴的努力才能夠?qū)崿F(xiàn),在一定程度上阻礙了金融經(jīng)濟的發(fā)展。大數(shù)據(jù)時代則減少了統(tǒng)計分析的時間,關(guān)鍵的信息不僅能夠在網(wǎng)絡(luò)上獲取還能夠進行共享,一些不必要的程序從而進行了有效的縮減。

二、基于高中生視角的大數(shù)據(jù)背景下金融統(tǒng)計的發(fā)展趨勢

(一)強化金融數(shù)據(jù)的收集與分析。金融數(shù)據(jù)的收集和分析關(guān)系信息利用的可靠性和真實性,所以要加強金融數(shù)據(jù)的收集和分析,相關(guān)的人員應(yīng)該建立良好的大數(shù)據(jù)意識。當下,共享模式深受歡迎,開放的數(shù)據(jù)已經(jīng)成為社會所需,所以金融領(lǐng)域要加強對數(shù)據(jù)的收集和分析,要順應(yīng)當下社會發(fā)生的趨勢,以開放發(fā)散的思維對待大數(shù)據(jù),形成共享,將應(yīng)用數(shù)據(jù)成為一種習慣。

(二)構(gòu)建金融統(tǒng)計大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。經(jīng)濟的迅速發(fā)展促使金融領(lǐng)域發(fā)生了很大的變化,不斷有新的業(yè)態(tài)呈現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)下的金融成為了一種去主流趨勢,傳統(tǒng)的金融業(yè)明顯受到了很大的沖擊,大數(shù)據(jù)下金融改變的效率得到了提升。所以,金融統(tǒng)計應(yīng)該依靠分析,從這些數(shù)據(jù)中尋找到有利的潛藏信息,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而輔助金融業(yè)進行創(chuàng)新,促使金融信息實現(xiàn)整體的建設(shè)。

(三)加大金融統(tǒng)計的宣傳工作。從高中生的視角來說,大數(shù)據(jù)時代下,有關(guān)的金融部門應(yīng)該為金融統(tǒng)計設(shè)置健全的工作標準和制度,各個部分之間加強溝通和交流,將各個部門之間的統(tǒng)計職責進行明確,以便他們更好地完成統(tǒng)計工作。統(tǒng)計的內(nèi)容通常可以作為一種參考,用以改善統(tǒng)計的標準。因為高中生在當下的金融市場中占有重要的位置,所以在金融統(tǒng)計這一方面,我們應(yīng)該經(jīng)常性的宣傳,推動有關(guān)的部門重視金融統(tǒng)計工作。比如在日常的學(xué)習活動中,我們可以組織金融統(tǒng)計宣傳活動,一方面讓更多的人了解大數(shù)據(jù)時代下金融統(tǒng)計的相關(guān)知識,另一方面也能夠促使自己對金融統(tǒng)計有深入的掌握,在提升認知的同時可以增強金融統(tǒng)計的技能。

結(jié)語

綜合來看,我們國家的金融經(jīng)濟水平在不斷提升,從高中生的角度來看,大數(shù)據(jù)時代下,金融統(tǒng)計的資料收集方式有所優(yōu)化,金融統(tǒng)計的形式也得到了更新,同時金融統(tǒng)計的分析時間有所減少。在這樣的背景下,金融統(tǒng)計在未來會強化金融數(shù)據(jù)的收集與分析,并且會構(gòu)建金融統(tǒng)計大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。因為高中生在金融市場上有一定的影響力,所以我們應(yīng)該加大金融統(tǒng)計的宣傳工作,讓更多的人能夠了解金融統(tǒng)計,形成金融統(tǒng)計意識的同時提高自身的金融統(tǒng)計能力。