建筑安全素質(zhì)教育與建筑安全管理淺析

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1 引言

在關(guān)注建筑行業(yè)發(fā)展以及企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)展的時(shí)候,也應(yīng)該考慮到施工安全。在現(xiàn)階段的建筑施工中,存在很多的隱藏風(fēng)險(xiǎn),比如偷工減料、防護(hù)措施簡(jiǎn)陋,造成施工安全等事故依舊頻發(fā),施工人員的人身安全受到威脅,施工企業(yè)的施工質(zhì)量得不到保障,消費(fèi)人群的人身安全也得不到保障。為了保障人身安全以及企業(yè)的發(fā)展,要求建筑企業(yè)開展一定的安全素質(zhì)教育,強(qiáng)化安全管理,保障自身持續(xù)發(fā)展[1]。

2 開展建筑安全素質(zhì)教育的重要性

2.1 提高建筑質(zhì)量 在建筑施工過程中,如果參與的工作人員都缺乏安全素質(zhì),在施工過程中,對(duì)施工標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有一定的忽視,因此也會(huì)造成建筑質(zhì)量的低下,而建筑質(zhì)量低下,將會(huì)對(duì)整體的建筑行業(yè)造成負(fù)面影響,因此提高安全素質(zhì)教育可以達(dá)到提高建筑質(zhì)量的目的。在建筑施工過程中,建筑質(zhì)量低下,首先會(huì)造成資源的浪費(fèi),同時(shí)會(huì)造成人力物力的消耗。如果員工缺乏安全素質(zhì),那么在施工過程中就會(huì)導(dǎo)致更多的潛在危險(xiǎn)。既傷害了員工的利益,同時(shí)也對(duì)行業(yè)的聲譽(yù)有一定的影響。施工過程不規(guī)范會(huì)導(dǎo)致安全事故頻發(fā),會(huì)造成不可忽視了社會(huì)影響,因此,在當(dāng)前背景下建筑施工管理中,一定要重視安全管理,一方面提高員工自身的安全素質(zhì),同時(shí)也要提升施工質(zhì)量[2]。

2.2 增強(qiáng)企業(yè)核心的凝聚力和向心力 如果一個(gè)企業(yè)頻頻發(fā)生安全事故,會(huì)造成極大的社會(huì)影響,同時(shí)也會(huì)降低參與施工的工作人員對(duì)企業(yè)的信賴度。本身建筑行業(yè)的人員流動(dòng)性就比較大,如果員工對(duì)企業(yè)沒有信任感,在施工管理中就會(huì)出現(xiàn)很多的問題,不利于企業(yè)開展管理。因此就要求企業(yè)在日常的管理中一定要重視安全教育,可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信賴,從而提高企業(yè)核心的凝聚力和向心力。通過提高員工的安全素質(zhì)教育,增強(qiáng)企業(yè)的安全管理,可以保證建筑行業(yè)穩(wěn)定且長(zhǎng)期的發(fā)展,對(duì)企業(yè)員工的穩(wěn)定性以及企業(yè)的影響力都有較大的幫助[3]。

3 強(qiáng)化建筑安全素質(zhì)教育和安全管理的措施

3.1 建章立制,明晰責(zé)任,確保安全管理工作有序運(yùn)行 改革創(chuàng)新安全生產(chǎn)責(zé)任體系,構(gòu)建符合本單位實(shí)際的安全生產(chǎn)責(zé)任制、消防安全責(zé)任制以及追責(zé)問責(zé)機(jī)制[4],堅(jiān)持“按級(jí)負(fù)責(zé)、層級(jí)監(jiān)管、逐級(jí)問責(zé)”的思路,明確各相關(guān)單位、各業(yè)務(wù)部門、各施工人員的具體責(zé)任,厘清責(zé)任范圍,劃清責(zé)任界限,確保每個(gè)責(zé)任主體管好“責(zé)任田”。堅(jiān)決打破相關(guān)建筑單位、相關(guān)職能部門自成體系、各自為戰(zhàn)、閉門造車的慣性思維,積極拓展措施手段,努力促進(jìn)由單一向集成的轉(zhuǎn)變,加快形成群策群力、集智攻關(guān)、上下聯(lián)動(dòng)抓安全管理工作的合力。

3.2 注重人才培養(yǎng),定向培養(yǎng)建筑安全管理人才 首先,建筑行業(yè)應(yīng)聯(lián)合高校設(shè)立專業(yè)對(duì)口的建筑安全管理相關(guān)專業(yè),通過定向培養(yǎng)形式,為建筑企業(yè)培養(yǎng)輸送專業(yè)的建筑安全管理人才,提高建筑安全管理人才的整體素質(zhì);其次,對(duì)此建筑安全管理崗位,必須具備二級(jí)建造師以上資格證書,并設(shè)立專人專崗,持證上崗,不僅要求具備專業(yè)的建筑安全管理相關(guān)知識(shí),同時(shí)要求擁有對(duì)施工技術(shù)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析掌握能力,以及對(duì)重大危險(xiǎn)源的察覺和控制能力,要求建筑安全管理人員不僅要懂管理,還要懂技術(shù),能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)因技術(shù)問題造成的潛在安全風(fēng)險(xiǎn),并及時(shí)妥善的處理,杜絕重大事故的發(fā)生;再次,建筑企業(yè)必須端正現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員的從業(yè)態(tài)度,通過相應(yīng)的激勵(lì)措施,提高安全管理人員的責(zé)任意識(shí),端正其對(duì)待工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度,同時(shí),要求安全管理人員嚴(yán)格遵守安全管理照規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)處理。

3.3 重點(diǎn)宣傳安全生產(chǎn)典型人物,形成榜樣效應(yīng) 典型人物作為安全生產(chǎn)的榜樣,可以構(gòu)建一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍,在日常的工作中實(shí)現(xiàn)防患于未然的理想效果。新時(shí)期,榜樣人物的宣傳也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的價(jià)值,才能真正發(fā)揮榜樣效應(yīng)的感染力首先,要認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)于建筑企業(yè)員工的影響作用,以更加輕松的形式展現(xiàn)安全生產(chǎn)榜樣的強(qiáng)大力量,在潛移默化中滲透安全素質(zhì)教育;其次,在確定安全生產(chǎn)榜樣的過程中,要嚴(yán)格甄別與篩選,在保證其真實(shí)性的同時(shí),也要考慮其事跡是否能經(jīng)得起實(shí)踐考研、能否贏得廣大一線施工人員的認(rèn)同[5];最后,要合理安排榜樣人物的宣傳節(jié)奏與時(shí)間點(diǎn),時(shí)間安排的差異可能會(huì)直接導(dǎo)致截然不同的宣傳效果,因此在實(shí)際宣傳過程中要利用好工程起始階段、主體工程攻堅(jiān)階段、竣工驗(yàn)收階段等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)的教育效果。

4 結(jié)束語(yǔ)

保證建筑安全施工,就是要保證人員的從安全,因此,在提升對(duì)全員工作的同時(shí),也要提高對(duì)其他工作方面的重視,比如說施工時(shí)的操作安全以及對(duì)隱患的排查,對(duì)相關(guān)技術(shù)人員的考核以及教育培訓(xùn)。只有做好建筑安全素質(zhì)教育以及建筑安全管理工作等基礎(chǔ)工作,才可以保證建筑安全施工,達(dá)到最終的目的。