談播音主持的語言規(guī)范性

（重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院401520）

播音主持是近幾年新誕生行業(yè)，受到人們的廣泛關(guān)注，并得到了快速的發(fā)展。播音主持行業(yè)對(duì)主持的要求十分嚴(yán)格，不僅需要其具備專業(yè)的知識(shí)，還需要其具備較高的人文素養(yǎng)，語言規(guī)范性是播音主持的基本素養(yǎng)，只有在播音過程中生形的運(yùn)用語言向聽眾傳遞信息，才能讓聽眾有效的接受到信息，和聽眾建立和諧的的互動(dòng)關(guān)系，提高播音行業(yè)在媒體市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。為此播音主持需要重視自身語言規(guī)范性的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身專業(yè)知識(shí)和播音水準(zhǔn)，推動(dòng)我國播音行業(yè)的蓬勃發(fā)展。

一、播音主持語言的基本特征

播音主持是我國傳統(tǒng)媒介傳播的重要組成部分，新媒體的誕生和發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)傳播行業(yè)帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和危機(jī)，傳統(tǒng)播音行業(yè)想要在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的媒體領(lǐng)域獲得一席之地，需要進(jìn)一步發(fā)展和提升播音主持的的語言優(yōu)勢(shì)，通過優(yōu)秀的語言表現(xiàn)力，吸引更多的聽眾，奠定良好的聽眾基礎(chǔ)。播音行業(yè)和其他傳播形式最大的不同在于，播音傳播只能憑借播音主持的語言功底，通過語言的渲染力調(diào)動(dòng)聽眾情緒，滿足客戶對(duì)播音的審美需求，當(dāng)前我國對(duì)播音主持行業(yè)語言要求進(jìn)行明確規(guī)定，具體體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，語言標(biāo)準(zhǔn)化原則。在播音主持行業(yè)資格要求中，對(duì)播音主持的普通話等級(jí)提出了硬性要求，即縣級(jí)以上的播音主持需要擁有一級(jí)乙等以上的水平，這就要求廣播播音主持要通過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，提高自身語言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，提高語言專業(yè)運(yùn)用能力，為從事高難度的播音工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，語言的風(fēng)格性原則。播音只能通過主持人的語言表現(xiàn)力和張力吸引聽眾的注意力，不同的播音主持在長(zhǎng)期工作中形成了獨(dú)特的語言主持風(fēng)格，能夠運(yùn)用語言的藝術(shù)魅力調(diào)動(dòng)聽眾的情緒，為聽眾構(gòu)建身臨其境的場(chǎng)景，同時(shí)播音主持的語言風(fēng)格還需要具備雅俗共賞性，以親切、和善的語言表述加強(qiáng)和聽眾的交流，和聽眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

第三，語言的時(shí)代性原則。語言作為人們溝通和交流的主要方式，在一定程度上反映了時(shí)代發(fā)展的變化，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)普及的當(dāng)下，涌現(xiàn)出大量的網(wǎng)絡(luò)用語和新型詞匯，這就要求廣播播音主持要擁有與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷學(xué)習(xí)新的詞匯和語法知識(shí)，并能夠融匯貫通的運(yùn)用到廣播播音中，激發(fā)聽眾的興趣，發(fā)揮廣播播音在傳播時(shí)代精神和文化中的積極作用。

二、對(duì)播音主持的語言規(guī)范性理解誤區(qū)

1.缺少扎實(shí)的基本功

在播音主持行業(yè)中，擁有一口流利的普通話是最基本的前提條件。然而，現(xiàn)代社會(huì)中，人們可以從電視或是廣播節(jié)目中聽到一些非普通話的語言。部分主持人說話語速太快，咬字不精，讀音不正確，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)；部分前鼻音跟后鼻音不能分清，說話口齒不流利等。對(duì)于一些容易讀錯(cuò)的漢語，主持人就更要集中注意力，避免發(fā)生讀錯(cuò)的情況。有些主持人讀錯(cuò)后甚至講將錯(cuò)就錯(cuò)，把錯(cuò)誤用來娛樂觀眾，不可否認(rèn)，這樣確實(shí)能夠吸引觀眾注意力，然而長(zhǎng)期以往下去，將十分不利于播音主持語言的規(guī)范化發(fā)展。主持人要求能夠切實(shí)提高自身水準(zhǔn)，強(qiáng)化基本知識(shí)訓(xùn)練，為日后的播音主持打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.語音風(fēng)貌不佳

對(duì)播音主持的語言規(guī)范性理解誤區(qū)還表現(xiàn)在，主持人的語氣不通順，聲音沒有彈性，說話沒有力度，講出的化也軟綿綿的，讓觀眾一聽就很不舒服。與此同時(shí)，說話發(fā)聲的不準(zhǔn)確，平仄不能很好的把握、上聲拖拉、下聲太快、表現(xiàn)出來的方言性等，都是當(dāng)前廣播播音主持存在的主要問題，而作為全國范圍內(nèi)都要收看或收聽的節(jié)目，這樣的播音主持未免太過隨意，難以被聽眾接受

三、播音主持的語言規(guī)范性提升的策略

一檔播音主持節(jié)目，如果要想吸引觀眾的注意力，提升節(jié)目的整體水平，就要全面提高自身的綜合素質(zhì)和思想道德水平，建立良好的形象，穿著合適，并逐漸形成自己特有的風(fēng)格和個(gè)性。在主持人播音主持所需要的技能中，以規(guī)范性的語言最為重要，這也是與觀眾進(jìn)行交流的橋梁，是播音主持人具備的基本素養(yǎng)。如果沒有規(guī)范化的語言，節(jié)目則會(huì)喪失最基本的準(zhǔn)則，降低節(jié)目的整體水平。節(jié)目支持人只有做到語言的規(guī)范化，才能夠讓觀留下深刻的印象并繼續(xù)觀賞。因此，主持人語言規(guī)范化，與節(jié)目的質(zhì)量直接掛鉤，如何提高播音主持語言使用規(guī)范性，提升播音主持綜合素質(zhì)，本文主要提出了以下幾方面的建議：

（一）要求播音主持盡量采用口語化的語言

播音主持要盡量使用口語化的語言。立足語言分類的基礎(chǔ)之上，播音主持嚴(yán)格意義上屬于口語語體。大部分人對(duì)播音主持語言的規(guī)范性都存在誤解，認(rèn)為口語化的語言表達(dá)不屬于規(guī)范性語言，結(jié)果將許多書面上的客套語言都應(yīng)用到播音主持中，讓觀眾覺得不舒服，且不能夠理解播音主持傳遞的信息。上文所述這些情況，都是不正確的觀點(diǎn)，口語化的語言也具有特定的用法，且與書面語言差異性較大，播音主持要能夠充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并能夠體現(xiàn)到實(shí)際的節(jié)目主持中，運(yùn)用口語化語言進(jìn)行節(jié)目主持，與觀眾溝通，切不可為了凸顯自己的“博學(xué)多才”而在節(jié)目主持中大量使用書面化的語言。另外，口語化的語言能夠有效的拉近主持人與觀眾之間距離，讓觀眾充分感受到節(jié)目的趣味性和吸引力，從而提高節(jié)目的收視率，達(dá)到播音主持語言規(guī)范性的目標(biāo)。

（二）要求播音主持使用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，通順的語句

播音主持是利用媒體平臺(tái)來與人們進(jìn)行溝通交流的，因此，播音主持語言表達(dá)也象征著媒體平臺(tái)的形象，播音主持要能夠借助標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、通順的語句與觀眾進(jìn)行有效的溝通，起到規(guī)范性語言的作用。播音主持的要求普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語句通順，音調(diào)合適，主持人的普通話水平能夠達(dá)到一級(jí)甲等，這是作為主持人最基本的要求，沒有一級(jí)甲等的普通話證，是無法成為播音主持人的。

普通話在全國范圍內(nèi)通用，也是國家一直推崇的語言，得到社會(huì)人士的廣泛認(rèn)可。雖然在傳播普通話時(shí)，受到很多負(fù)面影響，但普通話以其自身的優(yōu)越性被人們所推崇。普通話的用語十分準(zhǔn)確，便于人們使用。同時(shí)，它具有簡(jiǎn)單、大方等特點(diǎn)，有利于播音主持進(jìn)行條理清晰、節(jié)奏分明的表達(dá)，進(jìn)一步提高播音主持的美感，從而向“個(gè)性化”、“通用化”發(fā)展。現(xiàn)代化的發(fā)展，推動(dòng)了電視媒體日益向大眾化方向發(fā)展，誕生了各種各樣的電視節(jié)目，充斥著觀眾的眼球，播音主持的隊(duì)伍也在日漸壯大中。播音主持的個(gè)性化發(fā)展，雖然為觀眾帶來許多新鮮感，但也對(duì)規(guī)范性語言做出了重大挑戰(zhàn)，大量地方用語被播音主持行業(yè)采用，成為他們認(rèn)為的“個(gè)性”，這在很大程度上損害了播音主持的語言規(guī)范性，長(zhǎng)期以往，勢(shì)必會(huì)對(duì)觀眾造成不利的影響。

（三）要求播音主持的語言表達(dá)精煉、生動(dòng)

播音主持語言表達(dá)的精煉即用簡(jiǎn)單、精辟，用通俗易懂的語言表達(dá)出更深層的含義。惜字如金，是人們對(duì)于文章創(chuàng)作中得出的經(jīng)驗(yàn)。在著名的文學(xué)家莎士比亞看來，言簡(jiǎn)意賅顯示出人們聰明，而繁瑣的語言只是不必要的裝飾。目前社會(huì)上，存在很多播音主持人為了賣弄才學(xué)，故意在節(jié)目中使用一些華麗的詞語，使得節(jié)目?jī)?nèi)容變得十分復(fù)雜。他們沒有充分認(rèn)識(shí)到，越是簡(jiǎn)單精煉的語言，就越是能夠引起觀眾的共鳴，吸引觀眾的注意力。播音主持所體現(xiàn)出的簡(jiǎn)單、精煉，大多是從實(shí)際的節(jié)目主持中日積月累的經(jīng)驗(yàn)中得出，主持人在節(jié)目中尤其要記住不能賣弄，不能為了說話而說話，不能遠(yuǎn)離本期節(jié)目的主題。

播音主持語言表達(dá)的生動(dòng)即形象、具體，具有較強(qiáng)的感染力，激發(fā)觀眾收看節(jié)目的興趣。因此，播音主持在很大程度上收到了觀眾的約束，這對(duì)主持人提出了一個(gè)重大挑戰(zhàn)：如何才能從空間的束縛中解脫出來，牢牢把握住觀眾的興趣所向。播音主持語言規(guī)范化中的形象性，是把握觀眾心里的重要內(nèi)容?？菰锏恼Z言就像一杯白開水，觀眾自然不會(huì)產(chǎn)生興趣；而形象、具體的語言能夠讓觀眾切實(shí)體會(huì)到節(jié)目的活潑性，為觀眾留下十分深刻的印象，從而有效的贏得觀眾的目光。形象具體的語言表達(dá)是人類固有的能力，它能充分體現(xiàn)一個(gè)人的知識(shí)水準(zhǔn)。例如，某主持人儲(chǔ)存了一萬個(gè)詞匯量，而另一位主持人只有五千的詞匯量，則他們語言選擇的范圍不同，語言表達(dá)的能力也會(huì)有所差別。

四、結(jié)語

綜上所述，播音主持不僅僅是簡(jiǎn)單的信息傳遞，而是主持人和觀眾通過節(jié)目溝通互動(dòng)的有利途徑?，F(xiàn)代社會(huì)多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，使得各種各樣的電視節(jié)目出現(xiàn)，要能夠占據(jù)播音主持行業(yè)的市場(chǎng)，就要求能夠用規(guī)范性的語言與歡迎進(jìn)行交流。