最美的紙鶴風(fēng)鈴

顧章玲

這天譚元良一直坐在書房里，心里有點(diǎn)竊喜，但更多的是不安。正想著心思，門開(kāi)了，隨即聽(tīng)到妻子的聲音：“元良，你瞧你寶貝女兒，看到人家掛的風(fēng)鈴就不肯挪步了，扭蜜糖似的非要叫我跟人家買，可人家風(fēng)鈴是舊的，根本不賣。”

譚元良嘴里漫不經(jīng)心地“哦”了一聲，繼續(xù)想自個(gè)的心思。妻子繼續(xù)在說(shuō)：“我被逼得實(shí)在沒(méi)辦法，只好厚著臉皮請(qǐng)人家老爺爺賣給我們。你猜老爺爺怎么說(shuō)？人家說(shuō)，這風(fēng)鈴是他的收藏，肯定不賣，無(wú)論多少錢也不賣。不過(guò)看在你女兒可愛(ài)的份上，可以讓她玩一晚上，就一晚上。嗨，你別說(shuō)，這風(fēng)鈴真精細(xì)，當(dāng)初折疊時(shí)肯定花了大功夫了?！?/p>

譚元良隨即聽(tīng)到一陣柔和清脆的聲音，是風(fēng)鈴的聲音。不知怎的，他心動(dòng)了一動(dòng)，好像觸動(dòng)了什么，隨即又聽(tīng)到才七八歲的寶貝女兒拍著小手在跳，清亮亮的聲音喊道：“聲音真好聽(tīng)！媽，快幫我掛起來(lái)?！?/p>

譚元良還是坐在書房里沒(méi)出來(lái)，這個(gè)心思太重要了，關(guān)系到以后的人生，必須想清楚……就在這時(shí)聽(tīng)到外面妻子驚叫起來(lái)：“元良、元良，風(fēng)鈴上有你的名字！”

譚元良忙跑出來(lái)，心說(shuō)干什么嘛，一而再地打斷自個(gè)的思路，等出來(lái)一看就是一愣，那掛風(fēng)鈴，怎么這么眼熟？急急貼近再一看，一下子驚呆了，風(fēng)鈴上寫著七個(gè)小小的字：師恩難忘，譚元良。沒(méi)有看錯(cuò)，天，這竟是好多年前自個(gè)親手折的紙鶴風(fēng)鈴！

那年譚元良上高三時(shí)家里出了大變故，爸上山采藥時(shí)跌下來(lái)，走了。譚元良無(wú)法上學(xué)了，就在這時(shí)周老師伸出了援手……

譚元良考上了大學(xué)，他感恩周老師，別的學(xué)生都是擺謝師宴什么的，他擺不起，想來(lái)想去便花了兩天兩夜折了一個(gè)紙鶴風(fēng)鈴，最后在上面工工整整地寫下這七個(gè)字。當(dāng)他惴惴不安地拿著這寒酸之極的禮物送給周老師時(shí)，周老師不僅不嫌棄，反而高興得不得了，親手掛在書房里，欣賞了又欣賞，連聲說(shuō)：“這個(gè)好、這個(gè)好！元良，這個(gè)是我收到的最用心、最好的禮物。告訴你，有好多學(xué)生請(qǐng)我吃飯，說(shuō)什么謝師宴，還送禮物，我一概拒絕，但你這個(gè)禮物我要收下，太好了！”

譚元良大學(xué)畢業(yè)后在大城市里也做了一名老師，可是聯(lián)系不上周老師了。因?yàn)橹芾蠋熗诵莺蟾⒆舆w走了，周老師生性淡泊，遷居后漸漸就失去了消息。

現(xiàn)在這個(gè)風(fēng)鈴是哪來(lái)的？

妻子說(shuō)：“就是街道拐角處那個(gè)開(kāi)小店的老爺爺掛在小店里的，我跟女兒到他店里買水喝，你女兒一眼看上了，賴著不肯走……”

譚元良跳起身：“快帶我去！”

在小店外，譚元良的心臟像打雷一樣狂跳起來(lái)，一步步走近，看到店里是位老者，須眉皆白、面容平和，正戴著一副老花眼鏡看書。

譚元良上前輕叫一聲：“周老師！”一言既出，哽咽不已。

老者一顫，抬起頭、摘下眼鏡，驚訝地說(shuō)道：“元良？”

一老一少相對(duì)而坐，如在夢(mèng)里，這么多年不得相見(jiàn)，想不到如今在同一座城市，且相距不遠(yuǎn)。

這時(shí)譚元良女兒上前甜甜地叫了一聲：“爺爺老師好！”

周老師快活地大笑起來(lái)，連聲應(yīng)道：“寶貝好、寶貝好。唉喲，太可愛(ài)了，想不到元良都有孩子了。嗯，剛才跟爺爺要風(fēng)鈴時(shí)還哭鼻子了，是吧？本來(lái)這風(fēng)鈴我是堅(jiān)決不送人的，可不知怎的見(jiàn)寶貝一哭我心就軟了?，F(xiàn)在想來(lái)這就是緣分，誰(shuí)讓風(fēng)鈴本來(lái)就是人家的呢？”

譚元良兩口子也笑個(gè)不停，一起說(shuō)：“緣分，真是緣分！”

周老師又對(duì)譚元良女兒說(shuō)：“寶貝，這風(fēng)鈴當(dāng)年可是你爸爸熬夜給我折的，我一直精心收藏著，現(xiàn)在這風(fēng)鈴就物歸原主了，哈哈！”

女兒高興極了，拍著小手直跳。這時(shí)譚元良想起什么，說(shuō)：“老師，這么多年來(lái)我一直有個(gè)疑問(wèn)想問(wèn)您，當(dāng)年您家庭也不富裕，我又跟您非親非故，您為什么要幫我呢？”

周老師一聽(tīng)神色凝重起來(lái)了，喝口茶，緩緩說(shuō)道：“原因很簡(jiǎn)單，我不忍看到一個(gè)優(yōu)秀的孩子失學(xué)。我只付出一丁點(diǎn)，但卻能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，你說(shuō)值不值？簡(jiǎn)直是一本萬(wàn)利啊。身為教師，除了教書還須育人，所以我很樂(lè)意幫你?！?/p>

譚元良仔細(xì)品咂著，又發(fā)自肺腑地說(shuō)道：“周老師，這么些年來(lái)我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)您，以后我一定要多來(lái)陪陪您……”

他的話被周老師打斷了。周老師鄭重說(shuō)道：“元良，你說(shuō)的回報(bào)如果是金錢、吃喝，那就錯(cuò)了，那不是回報(bào)，那叫交易！實(shí)際上你的回報(bào)已經(jīng)給我了，你成才成人就是最大的回報(bào)。身為老師，能看到學(xué)生成才，還能得到學(xué)生的尊重，心里不知有多高興。你現(xiàn)在也是老師，應(yīng)該能體會(huì)到同樣的感覺(jué)的，是不是？”

告別了老師回到家中，譚元良再次坐到書房中，從抽屜里拿出一張超市購(gòu)物卡，臉開(kāi)始發(fā)熱了。這張卡是學(xué)生家長(zhǎng)送的，自個(gè)一直折騰著的心思就是這個(gè)：到底收不收這張卡？

現(xiàn)在他斬釘截鐵地拿定了主意。親愛(ài)的學(xué)生，我不要你的卡，如果你畢業(yè)以后，能在遇見(jiàn)我時(shí)恭恭敬敬地叫一聲“譚老師”，那就是最昂貴的禮物。

老師再次給自個(gè)上了一課，周老師，您永遠(yuǎn)是我的老師！