文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的廣告設(shè)計(jì)教育對(duì)策研究

張雪

摘 要：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展對(duì)我國(guó)文化的繁榮發(fā)展起到了重要的作用，提高了我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力，帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，存在的一個(gè)主要問(wèn)題就是缺乏高素質(zhì)的創(chuàng)意性人才。為了解決這一問(wèn)題，我國(guó)需要從根源上抓起。因此，對(duì)于廣告設(shè)計(jì)教育工作，要對(duì)應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景，改變傳統(tǒng)的教育方式，為社會(huì)輸送出更加有創(chuàng)意能力的優(yōu)秀人才。本文將針對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的廣告設(shè)計(jì)教育提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。

關(guān)鍵詞：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)；廣告設(shè)計(jì)教育；對(duì)策

近年來(lái)，隨著我國(guó)現(xiàn)代化城市進(jìn)程的加快，文化產(chǎn)業(yè)在城市化進(jìn)程中發(fā)揮著巨大的作用，文化創(chuàng)意已經(jīng)貫穿在各個(gè)行業(yè)發(fā)展當(dāng)中，并呈現(xiàn)出相互融合的狀態(tài)。文化創(chuàng)意需要擁有豐富的知識(shí)，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，并呈現(xiàn)出低耗能、低污染的社會(huì)生態(tài)，對(duì)我國(guó)的持續(xù)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在人才的培育上，我國(guó)高校要重視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的變革，跟上時(shí)代的腳步，創(chuàng)新新思路，為社會(huì)培養(yǎng)出更加具有創(chuàng)意性的高知識(shí)性廣告設(shè)計(jì)人才，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

一、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的新要求

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展取決于高創(chuàng)造力，廣告設(shè)計(jì)中的“設(shè)計(jì)”就是創(chuàng)造力的體現(xiàn)，因此，在廣告設(shè)計(jì)教育上，要培養(yǎng)出知識(shí)面豐富的高創(chuàng)意性人才。

1.1.培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的原創(chuàng)性人才

在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，首要的條件就是要用發(fā)展的眼光看待事物，具有前瞻性。在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展需求，運(yùn)用自己的豐富知識(shí)理論，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，設(shè)計(jì)出具有新意的原創(chuàng)型作品。因此，在廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)上，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，朝著原創(chuàng)性人才培養(yǎng)。這是因?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)意是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心內(nèi)容，好的設(shè)計(jì)創(chuàng)意不僅要能夠引起人們的注意，還要突顯出本土的文化特色，將本土文化融入創(chuàng)意之中，才能夠使廣告創(chuàng)意經(jīng)久不衰，這就需要廣告設(shè)計(jì)人員的原創(chuàng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

1.2.培養(yǎng)具有高科技技術(shù)的人才

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的今天，廣告設(shè)計(jì)不再僅僅是依靠人力來(lái)完成，而可以通過(guò)計(jì)算機(jī)等各種高科技產(chǎn)品來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，在廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)上，要培養(yǎng)其對(duì)高科技產(chǎn)品的掌握。例如在廣告創(chuàng)意中，通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段，可以將光、電、聲等融入設(shè)計(jì)當(dāng)中，并通過(guò)各種仿真技術(shù)，呈現(xiàn)給觀眾一種更加真實(shí)的模擬感受。這種設(shè)計(jì)創(chuàng)意的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，因此需要培養(yǎng)出具有高科技技術(shù)的廣告設(shè)計(jì)人才。

1.3.培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才

在進(jìn)行廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，需要著眼于大格局的設(shè)計(jì)，依賴于廣告設(shè)計(jì)人員豐富的文化知識(shí)理論。因此，在廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)上，要注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅僅要熟練掌握專業(yè)知識(shí)，還要提高其文化素質(zhì)水平。教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中注重自身文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，開(kāi)闊視野，使中國(guó)文化與國(guó)外文化相融合，并與廣告設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)結(jié)合，設(shè)計(jì)出更加具有創(chuàng)意性的作品。

1.4.培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的實(shí)踐型人才

廣告設(shè)計(jì)需要對(duì)所設(shè)計(jì)對(duì)象所處的社會(huì)環(huán)境做出詳細(xì)的調(diào)查，因此，在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，要充分發(fā)揮每一個(gè)成員的作用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同創(chuàng)作出符合社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)意性作品。另外，廣告設(shè)計(jì)是實(shí)踐性學(xué)科，如果廣告設(shè)計(jì)人員缺乏實(shí)踐，將會(huì)影響設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，對(duì)客戶的營(yíng)銷帶來(lái)不利的影響，因此，在廣告設(shè)計(jì)人員的培養(yǎng)上，要加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生以后的就業(yè)之路奠定基礎(chǔ)。

二、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的廣告設(shè)計(jì)教育應(yīng)對(duì)策略

基于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下對(duì)廣告設(shè)計(jì)人員的新要求，在廣告設(shè)計(jì)教育上，要結(jié)合高校自身的情況，積極變革教育方式，培養(yǎng)出更加適應(yīng)社會(huì)的高技能、高創(chuàng)新、高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)人才。

2.1.教育中要重視各學(xué)科之間的相互融合

我國(guó)的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)科的學(xué)習(xí)多樣化，然而在實(shí)際的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各學(xué)科之間的融合程度不夠，比如廣告營(yíng)銷的學(xué)習(xí)，往往忽略了新聞傳播、人文素質(zhì)教育等其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，不利于培養(yǎng)綜合型素質(zhì)人才。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校要重視各學(xué)科之間的融合，只有將各學(xué)科融合在一起，才能夠讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到我國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史，才能夠?qū)⑽幕瘹v史與其他學(xué)科真正融合在一起，從而應(yīng)用于廣告設(shè)計(jì)當(dāng)中，為創(chuàng)意設(shè)計(jì)增添新的養(yǎng)料。

2.2.教育中要重視創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式限制了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造力，使我國(guó)創(chuàng)新能力發(fā)展緩慢。在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教育上，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展，從深度和廣度兩個(gè)方面抓起，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思考。在思維的培養(yǎng)上，要打破學(xué)生原有的固定思維模式，透過(guò)事物的表象了解事物的本質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度去分析問(wèn)題，提出自己的新見(jiàn)解?？梢岳谩八季S導(dǎo)圖”的方式進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從多層面去思考問(wèn)題。

2.3.教育中要重視新型教學(xué)方式的應(yīng)用

現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及，在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育中，教師在教學(xué)時(shí)可以應(yīng)用多種教學(xué)方式，從傳統(tǒng)的單一性教學(xué)向多樣化教學(xué)方式發(fā)展。例如新媒體教學(xué)方式的應(yīng)用，案例教學(xué)法的應(yīng)用等，都是文化創(chuàng)意背景下的新型教學(xué)方式。在新型教學(xué)方式的應(yīng)用下，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握更加熟練，而且信息技術(shù)的及時(shí)傳遞，使得學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外文化的發(fā)展更加了解，在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，能夠更好的融入創(chuàng)意當(dāng)中，促進(jìn)學(xué)生廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意的創(chuàng)新能力。

2.4.教育中要重視專業(yè)知識(shí)理論與實(shí)踐的相結(jié)合

廣告設(shè)計(jì)專業(yè)注重實(shí)踐性，因此，高校在教學(xué)過(guò)程中要注重專業(yè)知識(shí)理論與實(shí)踐的相結(jié)合。高校可以結(jié)合社會(huì)實(shí)際案例，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽等形式進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽，并對(duì)廣告設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)比，引起學(xué)生的創(chuàng)作興趣，增加學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

三、總結(jié)

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致了我國(guó)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育方式的變革，對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才提出了新的要求，因此，在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教育上，要注重各學(xué)科之間的融合，通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中要注重專業(yè)知識(shí)理論與實(shí)踐的結(jié)合，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，以此來(lái)適應(yīng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的廣告設(shè)計(jì)發(fā)展需求。

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