當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)研究與分析

程康 韓璐璐

【摘 要】研究當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)是引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，樹立健康消費(fèi)觀念的前提。本文通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生消費(fèi)行為體現(xiàn)出移動(dòng)支付大受青睞，提前消費(fèi)盛行，消費(fèi)行為受社群資訊影響同時(shí)參與傳播以及理財(cái)意識(shí)覺醒但尚不成熟等四個(gè)方面的特點(diǎn)。并從國(guó)家、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生自身四個(gè)方面對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)提出建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；消費(fèi)行為；消費(fèi)特點(diǎn)

一、研究大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)意義

大學(xué)生心智尚未完全成熟以及并沒(méi)有過(guò)多地接觸到外部社會(huì)等方面的原因，會(huì)形成獨(dú)立于其他社會(huì)群體的消費(fèi)特點(diǎn)。隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，在校大學(xué)生人數(shù)也在逐年增長(zhǎng)。據(jù)教育部發(fā)布各級(jí)各類學(xué)歷教育學(xué)生情況顯示，2018年全國(guó)普通本專科在校生已達(dá)2831.03萬(wàn)人。這么一個(gè)龐大而又集中的社會(huì)群體，其體現(xiàn)出的消費(fèi)特點(diǎn)很大程度上也反映著整個(gè)青年社會(huì)的消費(fèi)走向。研究其消費(fèi)特點(diǎn)并引導(dǎo)他們進(jìn)行合理消費(fèi)，對(duì)大學(xué)生的自我成長(zhǎng)以及整個(gè)社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有著重要意義。

二、大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)概況

（一）移動(dòng)支付大受青睞

近年，支付寶、微信支付等移動(dòng)支付技術(shù)日趨成熟，其提供的便捷的支付方式，較為安全的財(cái)產(chǎn)保障，讓越來(lái)越多的人在外出消費(fèi)時(shí)選擇使用手機(jī)支付。手機(jī)支付正成為一種新的生活方式。智能手機(jī)在高校中的超高普及率，為手機(jī)支付在大學(xué)生中的快速普及提供了有利條件。大學(xué)生因其年輕的心態(tài)，樂(lè)于嘗試各種新興產(chǎn)品，也是推動(dòng)手機(jī)支付在高校中普及的重要力量。據(jù)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生使用移動(dòng)支付占比超過(guò)九成。無(wú)現(xiàn)金支付逐漸成為“千禧一代”的新時(shí)尚。高校周邊的各種店鋪，甚至是街邊的攤鋪，為了迎合大學(xué)生們的消費(fèi)新習(xí)慣，都增加了“掃碼”的支付方式，二維碼也成了商家們的“聚寶盆”。

（二）提前消費(fèi)盛行

大學(xué)中較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，便捷的網(wǎng)絡(luò)資訊服務(wù)，讓大學(xué)生更容易接觸到當(dāng)下的潮流新品。對(duì)各種新品的向往，也促使了高消費(fèi)行為的產(chǎn)生。大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源幾乎只有家長(zhǎng)定期支付的生活費(fèi)，鮮有其他收入，是純粹的消費(fèi)者。僅憑有限的生活費(fèi)不足以支撐頻繁購(gòu)買新品的高額消費(fèi)，于是部分學(xué)生就將目光轉(zhuǎn)移到一些分期產(chǎn)品上。而不正規(guī)網(wǎng)貸服務(wù)極易導(dǎo)致大學(xué)生誤入歧途，北京一名大學(xué)生誘騙多名同學(xué)注冊(cè)借貸平臺(tái)并借款，涉案金額超過(guò)60萬(wàn)元。即使是正規(guī)合法的網(wǎng)貸分期平臺(tái)，例如螞蟻花唄、京東白條等，其提供的鼓吹提前消費(fèi)的金融服務(wù)也很容易給心理并未完全成熟的大學(xué)生造成不健康的消費(fèi)向?qū)?。?jù)《2018年大學(xué)生消費(fèi)洞察報(bào)告》顯示，50.7%的大學(xué)生使用過(guò)分期產(chǎn)品，其中花唄、京東白條等互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)占比較大，達(dá)到39.3%。

（三）消費(fèi)行為受社群資訊影響同時(shí)參與傳播

大學(xué)生消費(fèi)決策行為受周圍同伴以及網(wǎng)絡(luò)口碑的影響較大，甚至很大程度上依賴于社群中個(gè)體對(duì)于該產(chǎn)品的使用體驗(yàn)以及評(píng)價(jià)。一方面當(dāng)大學(xué)生產(chǎn)生對(duì)某一物品的消費(fèi)欲望時(shí)，社群中的使用體驗(yàn)可以幫助他們?cè)谫?gòu)買前了解該物品的相關(guān)信息，進(jìn)而判斷自己是否對(duì)該物品存在需求；另一方面，大學(xué)生也樂(lè)于將自己覺得好用的產(chǎn)品傳播出去。但同時(shí)，便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，尤其是社交平臺(tái)，大量充斥的各式產(chǎn)品分享，容易誘使大學(xué)生產(chǎn)生對(duì)本不需要的物品的虛假消費(fèi)需求，催生不必要的消費(fèi)行為。

（四）理財(cái)意識(shí)覺醒但尚不成熟

據(jù)清華大學(xué)發(fā)布的《當(dāng)代青年財(cái)商認(rèn)知與行為調(diào)查報(bào)告》顯示，六成的90后大學(xué)生，有著較為強(qiáng)烈的理財(cái)意愿，這說(shuō)明大學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾浴５瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)理財(cái)方面的知識(shí)儲(chǔ)備不夠完善，部分認(rèn)知存在問(wèn)題。調(diào)查報(bào)告顯示，有62.2%的大學(xué)生認(rèn)為市場(chǎng)上存在低風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資理財(cái)產(chǎn)品，然而這并不符合市場(chǎng)規(guī)律，高收益往往伴隨著高風(fēng)險(xiǎn)。這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與網(wǎng)絡(luò)上一些不正規(guī)理財(cái)產(chǎn)品的大肆宣傳不無(wú)關(guān)系。如果不對(duì)大學(xué)生這種錯(cuò)誤的理財(cái)觀念加以正確的規(guī)范和引導(dǎo)，他們很容易誤入歧途，落入一些非法理財(cái)產(chǎn)品的圈套。

三、如何引導(dǎo)在校大學(xué)生合理消費(fèi)

（一）國(guó)家加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的監(jiān)管是引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)的重要保證

國(guó)家加大對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的監(jiān)管力度，規(guī)范借貸分期平臺(tái)的借款手續(xù)，可以很大程度上避免大學(xué)生受不正規(guī)金融產(chǎn)品的危害。“零首付”“低利率”“高收益低風(fēng)險(xiǎn)”等互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品廣告極易對(duì)心理還未完全成熟的在校大學(xué)生產(chǎn)生蠱惑，同時(shí)也會(huì)刺激大學(xué)生們的消費(fèi)欲望，引發(fā)高額消費(fèi)，進(jìn)而加大了在不正規(guī)平臺(tái)借款的風(fēng)險(xiǎn)。在校大學(xué)生多數(shù)無(wú)額外經(jīng)濟(jì)來(lái)源，還款能力較低，而不正規(guī)的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品在前期刻意隱瞞違約條款等信息，大大增加了大學(xué)生日后壞賬的可能性。

（二）高校增加金融理財(cái)相關(guān)課程教育是引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)的有效手段

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，七成大學(xué)生愿意提升自己的理財(cái)能力，57.5%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校課程教育是提高財(cái)商素養(yǎng)的首選途徑。大學(xué)生正處于個(gè)體社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期，高校教育無(wú)疑是幫助其順利度過(guò)這段時(shí)期的有效手段。相比于學(xué)生查閱學(xué)習(xí)相關(guān)理財(cái)書籍的自學(xué)行為，高校統(tǒng)一開設(shè)金融理財(cái)教育課程可以更系統(tǒng)化、規(guī)范化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行財(cái)商方面的教育。但是縱觀當(dāng)今大學(xué)課程體系，鮮有對(duì)非金融專業(yè)的學(xué)生開設(shè)相關(guān)財(cái)商教育課程，學(xué)生們的財(cái)商觀念亟待加強(qiáng)。而近年屢見不鮮的大學(xué)生因校園貸、裸貸等非法互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品葬送前途的事件，也敦促各高校在常規(guī)教育的同時(shí)向?qū)W生普及互聯(lián)網(wǎng)金融安全知識(shí)。

（三）家庭早期消費(fèi)教育是引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)的基本前提

合理的家庭消費(fèi)教育可以對(duì)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用。很多家庭在子女進(jìn)入大學(xué)之前對(duì)孩子消費(fèi)方面的需求實(shí)行的是全盤滿足政策，向孩子灌輸“只要好好學(xué)習(xí)想要什么都可以”的思想。然而這種培養(yǎng)措施并不利于大學(xué)生在獨(dú)自生活期間對(duì)大額生活費(fèi)的規(guī)劃與使用。大學(xué)生在遠(yuǎn)離家人讀大學(xué)的過(guò)程中，獨(dú)自掌握著生活費(fèi)的支配權(quán)。前期合理的家庭消費(fèi)教育有助于其形成正確的消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)自己的生活費(fèi)提前進(jìn)行規(guī)劃，避免過(guò)度消費(fèi)。

（四）大學(xué)生自身主動(dòng)規(guī)范是引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)的有力措施

大學(xué)生應(yīng)在日常學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)養(yǎng)成健康消費(fèi)習(xí)慣，踐行合理消費(fèi)行為。對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行合理劃分，并在消費(fèi)時(shí)遵循前期制定的消費(fèi)規(guī)劃，對(duì)于超出消費(fèi)預(yù)算的產(chǎn)品或服務(wù)，應(yīng)結(jié)合實(shí)際使用價(jià)值與自身經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行考量，做到不盲目購(gòu)買，不跟風(fēng)消費(fèi)。消費(fèi)后，及時(shí)記錄消費(fèi)行為與金額，可以利用各類手機(jī)記賬軟件對(duì)消費(fèi)記錄分析，方便快捷的同時(shí)可以通過(guò)圖表數(shù)據(jù)直觀地與上一階段比較以及查看趨勢(shì)走向，及時(shí)調(diào)整消費(fèi)規(guī)劃。另外，大學(xué)生應(yīng)積極接受學(xué)校針對(duì)金融理財(cái)?shù)确矫娴恼n程教育，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，提高自己的財(cái)商素養(yǎng)，并應(yīng)用到實(shí)際生活中。

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