全國(guó)中職汽修專業(yè)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

劉亮亮

摘? 要：技能競(jìng)賽經(jīng)過幾年的演變，各項(xiàng)賽事趨于完善，已不再是拼設(shè)備、拉關(guān)系了，自身技術(shù)的提升，才是硬道理。此次培訓(xùn)的重、難點(diǎn)指導(dǎo)老師會(huì)在第一時(shí)間總結(jié)并傳授給比賽選手，都希望我們的選手能沖出省賽參加國(guó)賽，為學(xué)校增光添彩。

關(guān)鍵詞：技能賽? 選拔? 管理? 拓展視野

中圖分類號(hào)：G718? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1672-1578（2019）06-0240-01

2016年7月，我們幾位技能賽指導(dǎo)老師參加了由中國(guó)汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)及全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合舉辦的全國(guó)中職汽修專業(yè)習(xí)骨干教師培訓(xùn)班，并順利通過結(jié)業(yè)考試取得了結(jié)業(yè)證書。本次培訓(xùn)可以說是國(guó)賽的2016年總結(jié)會(huì)及2017年預(yù)備會(huì)，作為指導(dǎo)學(xué)生技能競(jìng)賽的各位指導(dǎo)老師來說，收獲頗豐，對(duì)于今后技能競(jìng)賽的指導(dǎo)方法和手段也有一些思考。

培訓(xùn)時(shí)間：2016年7月9日至7月14日。

培訓(xùn)地點(diǎn)：寧波市智匯汽車運(yùn)用與維修技術(shù)研究中心。

培訓(xùn)項(xiàng)目：定期維護(hù)和車輪定位、機(jī)修個(gè)人項(xiàng)目、汽車空調(diào)項(xiàng)目、車身修復(fù)和車身涂裝。

培訓(xùn)專家：技能賽項(xiàng)目的總裁判長(zhǎng)，各技能賽項(xiàng)目的裁判長(zhǎng)等。

主要培訓(xùn)內(nèi)容有：車輛技術(shù)的發(fā)展與維修、技能賽各項(xiàng)目的理論培訓(xùn)，技能賽各項(xiàng)目的實(shí)操培訓(xùn)、總結(jié)答疑。具體的內(nèi)容不再贅述，下面是各項(xiàng)目指導(dǎo)老師此次培訓(xùn)的收獲和反思。

1? ?技能賽選手的選拔和管理

技能競(jìng)賽最終考核是學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和邏輯分析能力，并且還要有穩(wěn)定的心理素質(zhì)。所以在選撥選手的時(shí)候要更充分的觀察選手的這些綜合能力，而不是簡(jiǎn)單的認(rèn)為只要學(xué)生聽話或是懂事就行，老師需要更多的去了解自己的參賽選手。那么該怎么選拔，何時(shí)選拔，這是個(gè)很重要的問題。此次培訓(xùn)了解到其他省的學(xué)校從學(xué)生一入校就開始選拔并著手訓(xùn)練。所以選手的選拔從學(xué)生一年級(jí)上學(xué)期就要開始跟進(jìn)，而且要統(tǒng)籌去做這件事并有系統(tǒng)的選拔標(biāo)準(zhǔn)。不然每年的選手的訓(xùn)練就會(huì)脫節(jié)，這樣不論從選手集訓(xùn)的難度上還是質(zhì)量上都有很大的問題。

選手的管理也要采取恰當(dāng)?shù)氖侄?，因?yàn)榧寄苜惛髦笇?dǎo)老師平時(shí)都有上課，并且課時(shí)數(shù)也要一周18節(jié)左右，這樣的話如果學(xué)生停課訓(xùn)練，效果也不是太好，所以選手的管理很重要。接下來我們各指導(dǎo)老師商量了要選出1名同學(xué)作為技能賽集訓(xùn)班的班長(zhǎng)，每天要負(fù)責(zé)集合、考勤，然后再各自去訓(xùn)練，各項(xiàng)目也要選出負(fù)責(zé)4S管理的同學(xué)，負(fù)責(zé)檢查工具的擺放到位、衛(wèi)生的安排等。

2? ?指導(dǎo)老師自身技能水平的提高

指導(dǎo)教師水平的高低直接決定著選手水平的高低，這點(diǎn)毋庸置疑，在培訓(xùn)過程中接觸了很多全國(guó)各地的競(jìng)賽指導(dǎo)教師，哪些拿了2016年國(guó)賽名次的指導(dǎo)教師的水平確實(shí)很高，對(duì)競(jìng)賽的理解和研究真的很透徹。所以要想訓(xùn)練出高水平的選手，我們的指導(dǎo)教師首先要具備較高的水平，這樣我們才有信心和別人同臺(tái)競(jìng)技，不然只能望塵莫及。汽車維修技能大賽的來源從根本上講就是出自于汽車的日常維修過程，指導(dǎo)汽車維修技能賽的更多方法還是要回歸到汽車實(shí)際的維修當(dāng)中去。所以技能賽指導(dǎo)老師要多花時(shí)間去修理廠或4S店進(jìn)行考查、調(diào)研，多參加一些校外的培訓(xùn)，這樣才能更好地提升自己的技能水平。

3? ?選手的訓(xùn)練、賽前輔導(dǎo)及賽后總結(jié)

選手訓(xùn)練是要講究方法的，首先指導(dǎo)老師需列出集訓(xùn)計(jì)劃，且集訓(xùn)計(jì)劃需根據(jù)學(xué)生掌握技能的程度或是比賽時(shí)間的變化進(jìn)行調(diào)整。其次指導(dǎo)老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察選手訓(xùn)練情況，找出不足點(diǎn)加以改進(jìn)。最后根據(jù)去年大賽的競(jìng)賽方案模擬比賽流程，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量的完成操作流程。

賽前，選手和指導(dǎo)老師能參觀賽場(chǎng)。除了告知選手注意設(shè)備、工具擺放外，還得根據(jù)賽場(chǎng)和我校訓(xùn)練場(chǎng)地的不同，重新規(guī)劃比賽思路，晚上督促選手帶好比賽用品和調(diào)整好心態(tài)迎接比賽。賽后，選手和指導(dǎo)老師參觀選手成品件。指導(dǎo)老師能根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提出異議或進(jìn)行申述，觀察其他選手成品件，及時(shí)總結(jié)出不足，并想辦法加以改進(jìn)。

3.1 時(shí)間保障很關(guān)鍵

時(shí)間的保障即為指導(dǎo)教師的指導(dǎo)時(shí)間和學(xué)生的訓(xùn)練時(shí)間。很多學(xué)校有專門的一支教師隊(duì)伍專攻競(jìng)賽，形成了一個(gè)真正意義的技能競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，他們的大部分工作時(shí)間就是指導(dǎo)學(xué)生。首先建議指導(dǎo)教師的正常課時(shí)應(yīng)該適當(dāng)?shù)臏p少，如果指導(dǎo)老師一周20節(jié)課，又要指導(dǎo)學(xué)生，那效果可想而知，而且教師會(huì)過勞。而學(xué)生呢，建議集訓(xùn)時(shí)所有課程都停掉，不能只停專業(yè)課，這樣會(huì)影響訓(xùn)練的延續(xù)性，比如說學(xué)生的一個(gè)操作沒做完，或者老師指導(dǎo)到一半學(xué)生要回去上課，整個(gè)完整的過程就被打斷了。

3.2 走出省外、拓寬視野

拋開客觀因素不講，我們的指導(dǎo)老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)偏少，所以消息比較閉塞。普遍反映有時(shí)都不知道自己跟別人的差距在哪里，這可能就是最可怕的事。比如說這次培訓(xùn)，就是次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師們感觸都很深，比如說有的項(xiàng)目個(gè)別步驟我們一直的做法其實(shí)都是存在問題的，學(xué)習(xí)了之后才恍然大悟，不然每年都沒拿到好的成績(jī)，自己總結(jié)了半天也沒發(fā)現(xiàn)到底問題出現(xiàn)在哪里。技能賽競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是省內(nèi)，很少與其他學(xué)校指導(dǎo)老師交流，也不愿意過多的談及比賽的事，建議能多一些去其他成績(jī)好的省份職校去調(diào)研一下，多參加一下有關(guān)技能競(jìng)賽的種種培訓(xùn)，尤其是拿過國(guó)賽名次靠前的學(xué)校，培訓(xùn)專家也提到可以和那些拿獎(jiǎng)多的學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”，或許可以帶選手去跟他們選手一起訓(xùn)練也是有可能的事，據(jù)說有的學(xué)校已經(jīng)這么做了。

3.3 基本津貼不能少

在整個(gè)比賽訓(xùn)練過程中，我們都知道其實(shí)省屬賽前大家的付出是最多的，因?yàn)閷W(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練，這個(gè)過程老師和同學(xué)都要付出很多的時(shí)間和精力。我們現(xiàn)在的年經(jīng)老師也基本都是剛剛組建家庭，他們把大部分的課余時(shí)間投入到指導(dǎo)競(jìng)賽上，需要物質(zhì)上的鼓勵(lì)，也會(huì)提升大家的積極性。

技能競(jìng)賽經(jīng)過這幾年的演變，各項(xiàng)賽事趨于完善，已不再是拼設(shè)備、拉關(guān)系的時(shí)代，自身技術(shù)的提升，才是硬道理。此次培訓(xùn)的重、難點(diǎn)指導(dǎo)老師會(huì)在第一時(shí)間總結(jié)并傳授給比賽選手，都希望我們的選手能沖出省賽參加國(guó)賽，為學(xué)校增光添彩。