初三，和前座一起走過

看到今年中考作文題“初三，和 ? ?一起走過”，我便想起了考試前送我筆的前座，于是，我在橫線上寫下了“前座”兩個(gè)字。初三這一年來，和她相處的場(chǎng)景，歷歷在目。

今天，6月22日，是中考的第一天，我和同學(xué)們?cè)缭绲貋淼叫@，等待送我們?nèi)タ键c(diǎn)的校車。

不知是誰提議，要來一場(chǎng)“詩詞大會(huì)”，我們都連連叫好。酷愛詩詞的同學(xué)搶先嚷了起來，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”……一句句詩詞從他們口中迸出①。

我也念出一句：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”

“好！好！”教室里響起一陣陣歡呼聲。

前座沒有參加過詩詞大賽，她顯得特別羨慕，轉(zhuǎn)身向我求援。我沒有理睬她。見我一臉嘲笑的表情，她只好自己想，想了半天，才喊出一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，又支支吾吾，說不出下句，著急得皺眉頭，直跺腳②。

乘車去考點(diǎn)的路上，同學(xué)們繼續(xù)對(duì)詩詞。我卻回憶著和前座一起走過的初三時(shí)光。這段時(shí)間，前座一直在搶我的風(fēng)頭。

有一次歌詠比賽，本來老師是想讓我參加的，可是前座也極力爭(zhēng)取，老師考慮到她是初三才從農(nóng)村中學(xué)轉(zhuǎn)來我們班的，就給了她一次機(jī)會(huì)，讓她去參加。結(jié)果她比賽失利，沒有拿到名次。如果是我參加比賽的話，肯定能拿第一，那樣我們學(xué)校就能獲得三連冠了。為此，全班同學(xué)都耿耿于懷，我也更討厭她了。

她比我高，像一座大山擋在我的前面③。每次老師提問，她都搶先舉手，但是好幾次都答不對(duì)，有時(shí)還惹得全班同學(xué)哄堂大笑。因?yàn)樗e極發(fā)言，我一次又一次地失去了嶄露頭角的機(jī)會(huì)。

雖然我常常嘲笑她，但她一點(diǎn)也不恨我，總愛回過頭來沖著我傻笑。“姐姐，交個(gè)朋友吧！”她的這個(gè)請(qǐng)求我都習(xí)以為常了④。

這時(shí)，前座突然喊起來：“想起來了，是‘使我不得開心顏。”大家笑得前仰后合，有同學(xué)告訴她是“直掛云帆濟(jì)滄?！?。她“哦”了一聲，也跟著大家嘻嘻地笑了起來⑤。

笑聲一浪高過一浪……

“喂，是誰的筆被踩壞了？”下車的時(shí)候，駕駛員在車廂里喊。大家都忙著檢查是不是自己的筆。

“是我的筆，怎么辦？”我一聲驚叫，進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們都束手無策⑥。

“別著急呀，我給你一支就是了。”前座遞過來一支筆，便匆匆走向她的考場(chǎng)⑦。

現(xiàn)在，回憶起初三，和前座一起走過的日子——想起我對(duì)她的鄙視和不屑，心里是多么愧疚和感激，滿腦子都是賈玲、賈玲、賈玲……我在心里呼喊著前座的名字⑧。

①⑥利用環(huán)境的渲染，為前座的積極參與和無私援助做鋪墊。

②⑤典型細(xì)節(jié)的真實(shí)描寫，使前座陽光可愛、樂觀向上、熱情友善的形象豐滿起來。

③④“像一座大山”這一夸張式的描繪，寫出了“我”心里的不服氣;與此同時(shí)前座的交友請(qǐng)求，和“我”對(duì)前座的反感形成對(duì)比，突出了前座的大度。

⑦特殊的環(huán)境，“一句話”“一支筆”便刻畫出前座不計(jì)前嫌、慷慨相助的美好品質(zhì)。

⑧“我”心理變化的過程，較好地襯托了前座美好的形象，彰顯了前座的人格魅力。

【佳作點(diǎn)評(píng)】

1.視角獨(dú)特，蘊(yùn)含豐富。考生把視角對(duì)準(zhǔn)一個(gè)“丑小鴨”式的人物，記敘與她走過的日子。從點(diǎn)滴的小事中，展現(xiàn)了前座陽光可愛、樂觀向上、勤奮好學(xué)、熱情友善的形象。臨考，前座遞過來一支筆，“我”來不及感謝，卻在考場(chǎng)作文中寫下了自己的愧疚與感激，文末“滿腦子都是賈玲、賈玲、賈玲……我在心里呼喊著前座的名字”，情緒飽滿，含義豐富，引人遐想。2.逐層鋪墊，明貶實(shí)褒。“我”一開始嘲笑、討厭、鄙視前座，都是為前座遞筆這一情節(jié)做鋪墊。3.結(jié)局意外，耐人尋味。前座一直處在“我”鄙視的目光之中，但在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)前嫌，送筆給“我”，讓“我”既愧疚又感激，戲劇性的故事精彩耐讀。