得蠶記

浙江省溫嶺市城西小學(xué) 吳泓毅

指導(dǎo)老師 李央央

星期五早上，鄭簡樂拎著一個小盒子，笑瞇瞇地走到我身邊，小心翼翼地捧著幾片桑葉遞給我，說：“吳泓毅，我們一起養(yǎng)蠶吧！”我受寵若驚，欣喜地接過了桑葉。

我輕輕地將桑葉展開，可是，蠶在哪兒呢？怎么就是一片又一片的綠色桑葉呢？我一遍又一遍地尋找著，就是找不到一條蠶。鄭簡樂見我一直在嘀咕，就指著桑葉邊緣兩條正在蠕動的小白蟲對我說：“這就是蠶呀！”我瞪大了眼睛，盯著那小得不能再小的“白線條”：這也太小了吧，和我平時看到的雪白雪白、滾圓滾圓的蠶一點(diǎn)兒也不一樣。鄭簡樂樂得把眼睛瞇成了一條縫，跟我說：“呵呵，這還只是蠶寶寶呢，你要把它們慢慢養(yǎng)大！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我把桑葉連同蠶寶寶一起裝進(jìn)了一個通風(fēng)的盒子里，我并沒有馬上蓋上盒蓋，因?yàn)槲蚁攵嗫此鼈儙籽邸芍恍Q寶寶差不多大，在桑葉上緩慢地爬行著，米白色的身子上帶著一些小黑點(diǎn)。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，蠶寶寶一共分為十二節(jié)，頭部比較突出，共占四節(jié)。頭上有一點(diǎn)黑黑的東西，那就是蠶寶寶的嘴。它們倆長得很像雙胞胎，使我難以分辨。

夜深了，還是讓它們先休息吧。過兩天等它們長大一些了，看看有什么變化，再給它們都取個好聽的名字吧！

【朱老師的話】

《得蠶記》是小作者的系列觀察日記，這里節(jié)選的是第一部分。許多同學(xué)喜歡養(yǎng)蠶，吳泓毅同學(xué)也一樣，但是她在養(yǎng)蠶過程中細(xì)致觀察，把蠶的樣子寫得非常具體。如：蠕動的小白蟲”，既寫出了蠶的動態(tài)，又寫出了蠶的大小，還寫出了蠶的顏色；“蠶寶寶一共分為十二節(jié)，頭部比較突出，共占四節(jié)”，小作者還仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)；最后，連蠶那么小的嘴巴也觀察到了，就是“頭上有一點(diǎn)黑黑的東西”。這些內(nèi)容，都是小作者的親身經(jīng)歷，由于觀察細(xì)致，所以感受深刻，寫出來也就有內(nèi)容、有感情。