假如我和弟弟換一換

浙江省杭州市學(xué)軍小學(xué)求智校區(qū)三（6）班 劉凌岳

假如我和弟弟換一換，那該有多好呀！

我有一個弟弟，他叫宣寶，今年一歲，特別招人喜愛。每天我放學(xué)回家，他不是在吃，就是在快樂地玩耍。而我除了寫作業(yè)，還是寫作業(yè)。唉……要是我能和弟弟換一換，那該多幸福呀！他每天無憂無慮的，不用像我要學(xué)習(xí)，更不用像爸爸去工作，每天只是吃了睡，睡了吃，讓自己長胖就好了。而且宣寶很自由，他想要出去玩的時候，爸爸媽媽肯定一口答應(yīng)，多好呀。

于是我決定和弟弟互換角色。上午，我已餓得腹背相貼了，可我不會講話，我又哭又鬧，爸爸媽媽以為我想睡覺，就抱在懷里哄呀哄呀，可我就是不睡。后來他們才知道，原來是我餓了。爸爸媽媽趕忙把我放到餐桌旁，我這才乖了起來。下午我想出去玩玩，爸爸媽媽卻以為我餓了，可是怎么喂我也不吃；又以為我想睡覺了，發(fā)現(xiàn)也不是，最后把我抱出了門外，按一下電梯，我立馬高興了。唉，原來當(dāng)小弟弟也不好玩，不會表達(dá)，一直被人誤解。

而我就不一樣了，我長大了，我會自己表達(dá)出來了，可以去做自己想做的事情！

當(dāng)?shù)艿芤惶煜聛恚砂盐冶飰牧?，原來他們的世界也不是那么美妙。我還是趕緊換回來。我就是我，顏色不一樣的煙火！

點(diǎn) 評

本文具有現(xiàn)實(shí)意義，當(dāng)下二孩家庭比較多，父母往往會給予弟弟妹妹更多的關(guān)愛，這就引發(fā)了作為哥哥姐姐的羨慕，所以小作者才會產(chǎn)生和弟弟互換身份的想法。同時，小作者能夠換位思考，從弟弟的角度來思考問題，從而表達(dá)出這樣一個理念，即每個階段都有煩惱，我們能做的就是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己。