高三數(shù)學(xué)教學(xué)反思

趙長(zhǎng)露

時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間，高考又結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程我們?yōu)閷W(xué)生取得的好的成績(jī)感到高興，同時(shí)也在反思著教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴.現(xiàn)就高三一年的做法及感想總結(jié)如下.

一、精準(zhǔn)定名學(xué)生，做到因材施教

筆者所在學(xué)校學(xué)生屬于市上第二批次的學(xué)生，這個(gè)階段的學(xué)生，在數(shù)學(xué)方面基礎(chǔ)顯得比較薄弱，同時(shí)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性上較為欠缺，沒(méi)有很好總結(jié)梳理的習(xí)慣.因此，成績(jī)也不是很理想，而學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)高考成績(jī)起到至關(guān)重要的作用.針對(duì)這一情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在各種會(huì)議上多次就數(shù)學(xué)的問(wèn)題做了重要指示，提出了很多關(guān)于強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)科的具體措施.進(jìn)入高三以來(lái)，數(shù)學(xué)教師統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，把教學(xué)重點(diǎn)放在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)方面，并且持之以恒，一以貫之.其中我們特別強(qiáng)調(diào)兩方面.一是學(xué)生應(yīng)該充分利用上課的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)對(duì)教材知識(shí)的理解，達(dá)到積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)的目的.二是認(rèn)真抓改錯(cuò)，卷子上要改，改錯(cuò)本上更要改，要寫(xiě)錯(cuò)因分析，典型例題，做到舉一反三.

二、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，確保高效備考

高三的復(fù)習(xí)內(nèi)容龐雜，容量很大，任務(wù)艱巨就顯得任務(wù)繁重.如果教師都只顧自己班級(jí)，那就會(huì)成為一盤(pán)散沙.高考是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，更是對(duì)全體教師能力的考查.面對(duì)繁重的高考復(fù)習(xí)任務(wù)，個(gè)人力量就顯得很微弱.因此，形成團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神就顯得尤為重要.

首先在教學(xué)方面，我們按照學(xué)校的要求，每天下午第7節(jié)課開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)、充分發(fā)揮備課組在備考復(fù)習(xí)中的組織、安排、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)功能，其中在授課方式上，我們要求每人都發(fā)言，對(duì)知識(shí)的講解每位教師發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，探討出合適的講解方法，在知識(shí)總結(jié)上，我們集體挖掘內(nèi)容深度，力求提升理解層次，在試卷題目上，我們集思廣益，爭(zhēng)取一題多解.

備課組的集體智慧，群策群力，確?？倧?fù)習(xí)高效、有序的運(yùn)行.堅(jiān)持做到按學(xué)校要求的6+1備課模式備課，活動(dòng)做定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試，強(qiáng)化整體協(xié)作意識(shí)，做到信息，資源共享.在資料上我們以?xún)?yōu)化設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，外加教材，其他練習(xí)冊(cè)等，智慧的創(chuàng)造出了適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)提綱、限時(shí)練.

其次是在重難點(diǎn)知識(shí)上，大家都發(fā)揮著重要作用，努力去想點(diǎn)子、找特殊的方法解決.總會(huì)找出一些特殊的難題一起分享，提升教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，也給教師如何掌握一輪復(fù)習(xí)深淺提供了參考.在導(dǎo)數(shù)，圓錐曲線(xiàn)問(wèn)題上，對(duì)教材把握的比較好，教材上的一些結(jié)論能夠整理出來(lái)，總結(jié)題型，分享給學(xué)生;導(dǎo)數(shù)問(wèn)題上，將高中內(nèi)容的延伸知識(shí)，比如，泰勒，洛必達(dá)法則等教給學(xué)生，讓他們更靈活的掌握導(dǎo)數(shù)內(nèi)容.對(duì)導(dǎo)數(shù)中證明題，比較大小題，零點(diǎn)問(wèn)題等都進(jìn)行了總結(jié)，效果非常好.在概率統(tǒng)計(jì)問(wèn)題上，我們主要針對(duì)二項(xiàng)分布和超幾何分布的區(qū)別和聯(lián)系，系統(tǒng)的教授給學(xué)生，在?？嫉瓤荚囍校瑢W(xué)生的掌握效果明顯.

三、把握高考方向，力爭(zhēng)有的放矢

2017年的高考是穩(wěn)中有變動(dòng)，準(zhǔn)確了解“變”在何處，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向，意義非常重大.針對(duì)考綱年年變化的情況，我們每位數(shù)學(xué)教師都必須認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《考試大綱》、考試說(shuō)明，和近三年的全國(guó)高考數(shù)學(xué)試題，特別注重研究《考綱》中變化的部分.凡是《考綱》中明確規(guī)定的考點(diǎn)，必須復(fù)習(xí)到位，不能有半點(diǎn)疏漏，對(duì)有變化的內(nèi)容則更加重視，絕不遺漏一個(gè)考點(diǎn)，也絕不放過(guò)一個(gè)變化點(diǎn).同時(shí)對(duì)新增的內(nèi)容，文化方面的知識(shí)，筆者與備課組其他一位教師專(zhuān)門(mén)研究并上了兩節(jié)示范課，從不同的方面去理解數(shù)學(xué)文化.

復(fù)習(xí)一個(gè)考點(diǎn)的同時(shí)，我們也結(jié)合了適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，以期達(dá)到鞏固的目的.對(duì)資料的選擇，我們堅(jiān)持精選試題，精心組合，不搞盲目訓(xùn)練，有針對(duì)性、階段性、計(jì)劃性.更不搞題海戰(zhàn)術(shù)，題不在多，貴在于精，在于質(zhì)量，讓學(xué)生練有所獲.對(duì)每一次訓(xùn)練我們都必須精講，而且講必講透，重在落實(shí).在第二輪的復(fù)習(xí)中，針對(duì)學(xué)生主觀(guān)題解題能力較弱的情況，數(shù)學(xué)組及時(shí)采取“每日一練”的辦法，即每天做一題綜合題，全批全改.通過(guò)強(qiáng)化綜合題訓(xùn)練，掌握解題技巧，提高學(xué)生綜合題解題能力.而且在一摸后我們又采取了46分專(zhuān)練，即高考試卷前三道大題和最后一道三選一的練習(xí)，因?yàn)檫@是我校學(xué)生容易得分的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容.

同時(shí)我們還帶著學(xué)生總結(jié)梳理書(shū)上每一章節(jié)的數(shù)學(xué)知識(shí)，基本題型和練習(xí)，以利于學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，在梳理中注重由學(xué)生自己去推理數(shù)學(xué)知識(shí)的形成的過(guò)程.緊緊地圍繞教材來(lái)進(jìn)行，只有嚴(yán)守教材，才能擺脫“題?！敝?教材中有基本題，也有綜合題，都在教材的練習(xí)題、習(xí)題、復(fù)習(xí)題、例題這“四題”中體現(xiàn)，以這“四題”為中心，既能鞏固加深概念的理解，又能幫助掌握各種方法和技巧

四、注重心理疏導(dǎo)，克服一切困難

學(xué)好數(shù)學(xué)，除了智力因素以外，還有非智力因素特別是心理方面，一些同學(xué)害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者以前數(shù)學(xué)成績(jī)一直下好，現(xiàn)在也一定學(xué)不好等，我們采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得等，告訴學(xué)生只要做好教師上課講解的，課后加強(qiáng)領(lǐng)會(huì)、總結(jié)，一定會(huì)有進(jìn)步的，不斷關(guān)懷、幫助、指導(dǎo)，學(xué)生積極性提高，問(wèn)的問(wèn)題也多了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了.高三，學(xué)生的壓力很大，能很好地控制自己的情緒，每天有個(gè)放松的心情很重要，于是我們教師加強(qiáng)與他們的溝通，消除學(xué)生的心理困惑，緩解考前心理壓力，注意考后的心理疏導(dǎo).

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”前進(jìn)的道路上有很多困難艱險(xiǎn)，但我們將鍥而不舍.“他山之石，可以攻玉”我們也將虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)自己，同心同德，扎實(shí)工作.

總之學(xué)習(xí)的道路是漫長(zhǎng)的.教師精心的指導(dǎo)能給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的收獲與幫助，我們的數(shù)學(xué)高考最終考出了理想的成績(jī)，我們今后會(huì)更加努力，希望我們的學(xué)生也能更上一層樓.