未雨綢繆，為每一個(gè)生命負(fù)責(zé)

韓剛剛

摘 要：校園安全是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，本研究以奎文區(qū)德潤學(xué)校為例，總結(jié)近十年安全方面的做法，以期為全國中小學(xué)學(xué)校安全管理提供理論支撐和借鑒。

關(guān)鍵詞：中小學(xué);安全管理

德潤學(xué)校建成于2010年，是由奎文區(qū)教育局管理的九年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2348名。建校七年來，學(xué)校秉持“以德潤身，以文化人”的校訓(xùn)，先后獲得濰坊市文明單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號，其中在安全方面獲得“山東省地震科普示范校”、“ 山東省中小學(xué)安全文化重點(diǎn)研究基地”榮譽(yù)稱號。學(xué)校辦學(xué)滿意度逐年上升，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

在市區(qū)教育局等上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃為指引，以建設(shè)校園安全網(wǎng)格化防控體系為抓手，開創(chuàng)校園安全工作新局面。

1.落實(shí)目標(biāo)責(zé)任體系

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以校長為主任，分管校長、法治校長、家委會(huì)會(huì)長為副主任、中層干部、各班班主任為成員，分工明確，責(zé)任到人。認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)級安全文件的要求，編制德潤國際學(xué)?！缎@安全工作體系指導(dǎo)手冊》，內(nèi)容涉及安全管理職責(zé)、安全工作流程、應(yīng)急預(yù)案體系、相關(guān)法律法規(guī)和重要文件四部分，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制。校長作為學(xué)校安全工作的責(zé)任人，與分管校長、分管處室負(fù)責(zé)人、教職工層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任主體，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，不斷增強(qiáng)全校教師的安全意識。

2.構(gòu)筑校園周邊網(wǎng)格化防控體系

2.1多部門聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理

教育局安全科、梨園街道、派出所、消防大隊(duì)、學(xué)校安保中心定期對學(xué)校周邊報(bào)停、書攤、商鋪進(jìn)行排查，有效制止了牙簽弩、轉(zhuǎn)珠筆等危險(xiǎn)性玩具的出售，切斷了奇幻小說等書籍在學(xué)生之間流動(dòng)的源頭。

2.2不斷完善學(xué)校周邊交通設(shè)施、標(biāo)識

校東門分時(shí)段臨時(shí)停車，有效解決了上放學(xué)道路擁堵問題;校北門安裝護(hù)欄、減速帶，設(shè)置減速慢行、禁止鳴笛等交通標(biāo)識，保障了校園周邊的交通安全。

2.3落實(shí)護(hù)導(dǎo)執(zhí)勤，抓好關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

為確保學(xué)生放、入學(xué)時(shí)段的安全，派出所、交警、保安公司特勤、學(xué)校家委會(huì)、教師等多方參與，加大校門口的護(hù)導(dǎo)力度;嚴(yán)格落實(shí)教師層面執(zhí)勤排擋表，明確上崗時(shí)間、地點(diǎn)和職責(zé)，將教師執(zhí)勤出勤率納入績效考核;另外，加大校內(nèi)課間執(zhí)勤的力度，實(shí)行學(xué)部監(jiān)管、年級負(fù)責(zé)的方式，定時(shí)查看走廊死角、廁所等隱蔽地點(diǎn)，有效制止校園欺凌時(shí)間的發(fā)生。

2.4家校合育，形成合力

學(xué)校家委會(huì)自發(fā)組織 “德潤爸爸.媽媽”團(tuán)隊(duì)，在早高峰時(shí)間段義務(wù)執(zhí)勤護(hù)導(dǎo)，保證了學(xué)校門前的順暢。家校共育，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。去年，“德潤爸爸.媽媽”團(tuán)隊(duì)贏得了梨園街道“最美團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

3筑建校園內(nèi)部防控體系

3.1監(jiān)控覆蓋所有重點(diǎn)部位，安裝一鍵報(bào)警裝置

學(xué)校目前安裝監(jiān)控探頭255個(gè)，硬盤存儲(chǔ)達(dá)30天以上，監(jiān)控室24小時(shí)不間斷專人值守。并安裝一鍵報(bào)警裝置，對校園重點(diǎn)部位進(jìn)行防火防盜布控。

3.2強(qiáng)化校門出入管理

學(xué)校配備專職安全保衛(wèi)干部3人，由保安公司配備安保人員12人，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校出入門登記管理規(guī)定，確保校內(nèi)師生的安全。另外，保安定時(shí)巡查校園，防止校園暴力傷害事件的發(fā)生。

3.3查改結(jié)合，狠抓落實(shí)

學(xué)校安全工作實(shí)行走動(dòng)化管理，隱患排查與維修整改相結(jié)合。首先隱患報(bào)修實(shí)行平臺化管理，借助學(xué)校綜合辦公平臺，提報(bào)人將隱患上報(bào)，安保中心和后勤保障中心及時(shí)進(jìn)行整改并將整改后結(jié)果反饋給呈報(bào)人。其次落實(shí)多部門定期走訪檢查制度，后勤服務(wù)中心、安全保衛(wèi)中心、學(xué)校辦公室定期對重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，排查校內(nèi)安全隱患，及時(shí)維修銷號。另外實(shí)施體育場地器械每周巡查制度，安保、后勤、體育教師每周五上午對學(xué)校場地器械進(jìn)行巡查，及時(shí)將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

4提高師生自身防護(hù)能力

4.1探索制定“15130”全員安全教育法

以安全高于一切為統(tǒng)領(lǐng)，探索制定符合學(xué)校自身實(shí)際的“15130”全員安全教育工作方法，即“每天放學(xué)前一分鐘、周末放學(xué)前五分鐘、重點(diǎn)課時(shí)前一分鐘、節(jié)假日放學(xué)前三十分鐘、午餐后三十分鐘”，由任課教師、班主任對學(xué)生開展安全警示教育，隨時(shí)提醒學(xué)生注意安全，由安全委員講授內(nèi)容記錄在班級“15130”安全教育手冊中。

4.2安全教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合，讓本質(zhì)安全走進(jìn)“常規(guī)”

首先，定期開展應(yīng)急疏散演練，有效提升了我校師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

另外，從規(guī)范學(xué)生的行為養(yǎng)成入手，開展各項(xiàng)安全教育工作。在低年級段開展安全用電專項(xiàng)講座，在高年級段開展男生女生講堂活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和安全技能。

4.3自編自我保護(hù)手冊

引導(dǎo)學(xué)生搜集整理自我保護(hù)成功的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，剖析一些失敗的案例，總結(jié)其中的教訓(xùn)。每人編制一份自我保護(hù)手冊，分享自我保護(hù)的方法和技能，有效提升學(xué)生自我防護(hù)的意識。

4.4開展小課題研究

調(diào)查分析未成年人易沾染的不良行為及其危害。利用假期時(shí)間，進(jìn)行課題的研究。通過調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生們明白了不良行為對個(gè)人、家庭和社會(huì)所帶來的危害。并積極探尋矯正不良行為的方法，防微杜漸，防患于未然。

4.5開展禮儀教育課程

為校園文化建設(shè)搭建平臺。將傳統(tǒng)禮儀和現(xiàn)代文化有效的結(jié)合在一起，在學(xué)科教學(xué)中滲透禮儀教育，使學(xué)校禮儀教育成為校園文化建設(shè)的一個(gè)重要平臺，成為精神文明建設(shè)的創(chuàng)新舉措。

教育的核心目的，是幫助孩子獲得一生的安全，在一切莫測的環(huán)境中，讓他們有能力實(shí)現(xiàn)高概率的生存和平安。因此，安全理所當(dāng)然成為學(xué)校教育和課程的根本指向與基礎(chǔ)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，為師生建設(shè)平安和諧的校園。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫紹蕾.從同儕壓力看欺凌.學(xué)生教育[J]，2013，34期.

[2]王斌.家校聯(lián)動(dòng)對提高小學(xué)生心理健康水平的實(shí)效性研究[D]碩士畢業(yè)論文.

[3]鄭樂平.超越現(xiàn)代主義和后現(xiàn)代主義—論新的社會(huì)理論空間之建構(gòu)[M].上海： 上海教育出版社， 2003.