探究戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言的應(yīng)用與技巧

王彬全

【摘 要】戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言是指在戲劇舞臺(tái)表演中，表演者進(jìn)行人物形象塑造時(shí)所使用的各類藝術(shù)方法。本文針對(duì)戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧進(jìn)行剖析，結(jié)合戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言在塑造角色形象及潛臺(tái)詞中的應(yīng)用分析，以期提高表演者人物塑造能力，推動(dòng)戲劇行業(yè)的良性發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】戲劇舞臺(tái);藝術(shù)語(yǔ)言;潛臺(tái)詞

中圖分類號(hào)：J8 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）15-0018-01

戲劇作為傳統(tǒng)舞臺(tái)表演藝術(shù)之一，其藝術(shù)語(yǔ)言技巧是增加戲劇感染力和表現(xiàn)力的重要手段。表演者在接到劇本時(shí)，如何根據(jù)人物特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)語(yǔ)言的二度創(chuàng)作，對(duì)于提高戲劇舞臺(tái)語(yǔ)言魅力、提高戲劇舞臺(tái)表演水準(zhǔn)都有著重要意義。

一、戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言運(yùn)用技巧

（一）重音技巧。重音是在表演過程中，挑選出某段或某句臺(tái)詞中的關(guān)鍵詞，對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并利用不同的強(qiáng)調(diào)方法，增加所塑造角色的靈動(dòng)性，使舞臺(tái)表演更具吸引力[1]。例如，在戲劇《審頭刺湯》“譙樓上打罷了初更盡”選段中，表演者在演唱“譙樓上打罷了初更盡”這一臺(tái)詞時(shí)，需要明確“譙樓”“打”“初更”是該臺(tái)詞中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部分，表演者需要對(duì)此進(jìn)行加重音處理。在該臺(tái)詞中，雖然有三個(gè)需要加重音的詞語(yǔ)，但是三個(gè)詞語(yǔ)之間也有最高點(diǎn)音和相對(duì)高點(diǎn)音，“打”在該句中相比其他兩個(gè)詞語(yǔ)，應(yīng)作為最高點(diǎn)音，其他兩詞作為相對(duì)高點(diǎn)音。在演唱過程中，表演者采用散板、搖板等板式進(jìn)行關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)，以渲染表演氛圍。重音在戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言中可以起到突出人物個(gè)性的作用，是戲劇表演的點(diǎn)睛之筆。

（二）停頓技巧。停頓是在表演過程中表演者有意制造出的說(shuō)話間歇。在戲劇舞臺(tái)表演過程中，表演者會(huì)根據(jù)劇情將臺(tái)詞進(jìn)行設(shè)計(jì)，在特定情境中制造停頓，以起到推動(dòng)劇情走向、升華人物角色的作用。例如，俄羅斯著名短篇小說(shuō)作家契訶夫所創(chuàng)作的《櫻桃園》第二幕中特羅菲莫夫與安尼雅之間的對(duì)話。

特羅菲莫夫：“瓦麗娜害怕我們會(huì)相愛，她整天盯著我們……”安妮雅：“你的話說(shuō)的多好?。ㄍｎD）今天……”特羅菲莫夫：“美麗的地方有的是。（停頓）”在表演者的對(duì)話過程中，出現(xiàn)了數(shù)次停頓，表示兩人正在幻想告別舊生活后，如何迎接美好的未來(lái)。在戲劇舞臺(tái)表演過程中，采用停頓技巧，可以推動(dòng)整體抒情調(diào)子的走向。使觀眾更容易理解作者所表達(dá)的中心思想，提高了戲劇表演的感染力。

（三）氣息技巧。在戲劇舞臺(tái)表演過程中，氣息技巧的運(yùn)用是表演者表現(xiàn)劇中人物狀態(tài)和人物心理活動(dòng)的重要手段[2]。例如，京劇《趙氏孤兒》白虎大堂這一段戲中，在“在白虎（?。┐筇茫ㄟ溃┓盍嗣边@一句中，“啊”雖然作為語(yǔ)氣詞，但是在表演過程中，表演者需要以裝飾性滑音進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，通過音節(jié)的轉(zhuǎn)變，使“啊”字賦予了更多的含義，表現(xiàn)出此時(shí)主人公在白虎堂受命后的無(wú)奈和憤恨。

（四）語(yǔ)調(diào)技巧。語(yǔ)調(diào)是展現(xiàn)聲音色彩的主要方式。表演者通過語(yǔ)調(diào)變化，將臺(tái)詞描繪的場(chǎng)景與人物的心理進(jìn)行具象化展示。例如，《花木蘭》主要講述木蘭代父出征的故事。木蘭在代父從軍的過程中，性格從女子?jì)扇跸蚰凶訄?jiān)毅的方向轉(zhuǎn)變，在凱旋時(shí)更是與男子性格沒有區(qū)別。表演者在對(duì)《花木蘭》各選段進(jìn)行演繹時(shí)，需要充分把握花木蘭在此階段內(nèi)心的變化情況，以此決定人物此時(shí)的說(shuō)話語(yǔ)調(diào)，觀眾在觀看過程中，逐漸感受到人物的性格變化，使得后續(xù)劇情發(fā)展更容易被觀眾接受。

二、戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言的應(yīng)用

（一）塑造角色形象。藝術(shù)語(yǔ)言是表演者為了達(dá)到預(yù)期表演效果而使用的重要手段。表演者根據(jù)劇本角色特點(diǎn)確定相應(yīng)的語(yǔ)言行為，需要表演者在研讀劇本的過程中，重點(diǎn)關(guān)注劇本中矛盾沖突、各人物間關(guān)系、事件背景、事件所批判現(xiàn)象以及故事的中心思想。表演者在了解劇本中的各類關(guān)系后，在表演過程中可以添加各種技巧使人物形象更加飽滿，增加戲劇的美感。例如，《哈姆雷特》中丹麥王子的經(jīng)典獨(dú)白“Tobe，ornottobe.”丹麥王子正處于十分糾結(jié)的狀態(tài)，認(rèn)為生存沒有任何意義，卻又恐懼死亡，不知人死后會(huì)歸向何處。表演者在進(jìn)行該選段表演時(shí)，利用技巧表現(xiàn)出人物此時(shí)的猶豫和痛苦，使人物形象更加生動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)劇情的發(fā)展。

（二）潛臺(tái)詞的應(yīng)用。在戲劇表演過程中，部分臺(tái)詞除了表面意思外有著更深的含義，表演者在詮釋此類臺(tái)詞時(shí)，需要借助語(yǔ)言技巧將深層意思含蓄的表現(xiàn)出來(lái)，讓觀眾了解到人物的真正意圖。通過潛臺(tái)詞，觀眾可以了解到更多字面外的故事。例如，在《海鷗》第一幕中，男主特烈普列夫向女主尼娜說(shuō)道：“您去吧……”尼娜：“是啊……你們這有個(gè)特利果陵……他年輕嗎？”特烈普列夫（非常冷淡）：“不知道……”表演者在對(duì)特烈普列夫進(jìn)行演繹時(shí)，語(yǔ)調(diào)應(yīng)從開心逐漸轉(zhuǎn)為冷漠，雖然沒有明確表達(dá)男主角的妒忌心理，但是語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)變，使觀眾了解到男主角對(duì)于女主角的專情，以及男主對(duì)于特利果陵的不滿，為后續(xù)劇情推進(jìn)埋下伏筆。

綜上所述，重音技巧可以突出人物個(gè)性，停頓技巧可以提高戲劇表演的感染力，氣息技巧可以使人物狀態(tài)上升至新的高度，語(yǔ)調(diào)技巧可以帶來(lái)更好的戲劇體驗(yàn)。通過探究戲劇舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言技巧和應(yīng)用，一方面，可以幫助提高戲劇表演的美感;另一方面可以增加角色魅力，加強(qiáng)戲劇表演的感染力。

參考文獻(xiàn)：

[1]王群一.舞臺(tái)藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)人物形象塑造的作用[J].戲劇之家，2018，（12）：44.

[2]趙麟龍.論析斯琴高娃人物形象塑造中的舞臺(tái)語(yǔ)言技巧[D].吉林藝術(shù)學(xué)院，2018.