我那被教書事業(yè)耽誤的段子手老師

小七

青山說(shuō)：每個(gè)老師都有自己的個(gè)性和教學(xué)特色，如果遇到這樣幽默風(fēng)趣的段子手老師，想必課堂一定十分有意思吧。讀起書來(lái)，或許都覺(jué)得不那么累了。

我居然被一位“段子手”老師感動(dòng)了，這太難得了。可惜的是，他教的是一門極其枯燥的政治課。第一次上課時(shí)，他穿著上世紀(jì)六七十年代的衣服，提著公文包（很破的那種），戴著眼鏡，穿著手工布鞋，步履蹣跚地走上講臺(tái)，全班同學(xué)驚悚地在班長(zhǎng)的“起立”聲中站起來(lái)齊刷刷地喊：“老師好?！彼ⅠR變了臉色，取下眼鏡瞪著我們：“誰(shuí)讓你們喊我老師的，叫我先生?！边@時(shí)大家才恍然：哦，原來(lái)這就是傳說(shuō)中仁慈可愛(ài)的老先生。

先生教政治，一教就是幾十年，經(jīng)驗(yàn)豐富，在小城里也算有點(diǎn)名氣。他經(jīng)常和班里的搗蛋學(xué)生開(kāi)玩笑：“哎，有其父必有其子，記得當(dāng)年你爸也是這么調(diào)皮。那時(shí)我還年輕，有力氣打他?！毕壬扔谀弥涑卟黄堁孕Φ墓哦?？先生的課堂等于私塾時(shí)代？事實(shí)上，我們的先生幽默風(fēng)趣，緊跟潮流，各種段子信手拈來(lái)。

網(wǎng)上流傳的那些段子，我都懷疑是我們先生首創(chuàng)的?！笆裁唇胸惗喾遥勘扯嗔司湍芏嗟梅?！”“你們動(dòng)筆啊！不動(dòng)筆光看就會(huì)了嗎？你們以為你們是我??？”“這又是一道送分題，誰(shuí)做錯(cuò)了？舉手！”“這道題本來(lái)很普通的，不過(guò)打扮得像個(gè)妖精一樣。”“這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你也太不簡(jiǎn)單了。”“下次再考差，我絕不承諾放棄武力?！薄?/p>

先生的教學(xué)方法獨(dú)特而有趣。先生的課堂最大的特點(diǎn)就是自由。在他的課上，我們不知養(yǎng)成了多少“壞習(xí)慣”。前排有同學(xué)在講話，先生會(huì)大聲吼道：“講話的同學(xué)，聲音小點(diǎn)，不要打擾到后排睡覺(jué)的同學(xué)！”這一吼，睡覺(jué)的同學(xué)瞬間嚇醒了。這時(shí)，先生秒變溫柔語(yǔ)氣，指著睡覺(jué)的同學(xué)說(shuō)：“你不要有壓力，繼續(xù)睡。講話的同學(xué)，我都制止了?！备覇?wèn)誰(shuí)還有困意??？當(dāng)然，先生也不是完全不管不顧，若是一大半人都不聽(tīng)講，他會(huì)像個(gè)小孩子一樣，邊敲桌子邊喊：“快醒醒！快醒醒！下大雨了，快回宿舍收被子?！庇袝r(shí)候課堂太亂了，以至于影響隔壁班上課，先生就會(huì)做出手槍的手勢(shì)，瞄準(zhǔn)講話的同學(xué)，學(xué)生見(jiàn)勢(shì)做中彈的樣子，還抽搐幾下，全班爆笑，之后就領(lǐng)會(huì)旨意安靜下來(lái)。

我坐在第一排，坐在第一排的“福利”，大概還有各種老師的口水。先生講到激動(dòng)之處，總是會(huì)噴口水，我說(shuō)：“先生，你口水噴到我本子上了。”他回復(fù)：“你是祖國(guó)的花朵，不得澆點(diǎn)兒水啊？”我當(dāng)場(chǎng)石化。換作其他老師，我吭都不敢吭一聲。最自由的一點(diǎn)大概是，在先生的課上，可以隨意進(jìn)出，不必跟他打招呼。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)，出逃后真的沒(méi)事哎！于是，演變成大家光明正大地從前門出去。學(xué)生走后，先生就捂著眼睛當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)啊?！本驮谒嬷劬Φ囊粍x那又少了幾個(gè)同學(xué)。有一次下大雪，先生看我們一副心猿意馬的樣子，就突發(fā)奇想：“想出去玩雪的就出去蹦蹦跳跳吧，想嘮嗑的留在教室。”結(jié)果全班同學(xué)都跑了。

先生總是會(huì)和我們一個(gè)陣營(yíng)，一起對(duì)抗班主任。每當(dāng)班主任的臉剛在窗戶前出現(xiàn)，先生就“咳”幾聲，大家就明白了，趕緊收起零食，閉上嘴，拿起政治書，正襟危坐，演員退場(chǎng)般結(jié)束一切。班主任一走，大家東倒西歪，先生說(shuō)：“各位影帝、影后，辛苦了，辛苦了?！?/p>

緊張的高三，只有在先生的課上能敞開(kāi)心大笑。奇怪的是，班級(jí)的總體政治成績(jī)非常好，也許是他教學(xué)方法獨(dú)特，也許是他看題目準(zhǔn)，也許是他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，更大的原因也許是，這么好的老師，考不好都對(duì)不起他。高考前，先生說(shuō)：“等考完試，我?guī)銈兿吗^子喝酒去。”但寫到這兒有點(diǎn)傷感。因?yàn)橄壬呀?jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我們的先生，不在了。從此，再?zèng)]有一位老師，如他那般崇尚自由，如他那般呵護(hù)我們的青春。

朱權(quán)利摘自《中學(xué)生百科》