物是人非事事休

段雪寒

物何以成形，人何以成長。萬事萬因，追溯過往皆有跡可循。物要成形，就需不斷丟掉與舍棄，一點(diǎn)不多一點(diǎn)不少，才能鑄造理想之物。而人的成長也有相似之處，既要經(jīng)受苦難也要接受分離。但關(guān)乎人的事情總要復(fù)雜得多，物可重造也可永恒，而人與人之間的分離，情感的淡薄與破裂，卻如同覆水往往難收。

冰瓷之美

⊙文/杜清萱

如皋初級中學(xué)

繪園文學(xué)社

如皋初級中學(xué)的繪園文學(xué)社成立于1998年。本社始終堅(jiān)持以“品味經(jīng)典，涵養(yǎng)底蘊(yùn)，貼近學(xué)生心靈，折射時(shí)代圖景”為原則，以“繁榮校園文學(xué)，擔(dān)當(dāng)綠色使命，書寫詩意人生”為宗旨，以傳承優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)為己任，以唱響校園主旋律為追求，用飽蘸激情的筆墨寫就了繪園文學(xué)社一頁頁華彩篇章。

最喜帶有冰裂紋的瓷器，釉色行跡處，裂紋扶疏伸展，恍覺暮沉霞飛，秋山數(shù)萬重。

從掏泥、摞泥，到拉胚、印胚、修胚、曬胚、燒窯，歷經(jīng)一番鍛造，方才成瓷。想來，正是一點(diǎn)點(diǎn)的磨煉，歷經(jīng)一番長久的過程，方鑄就最后動(dòng)人心魄的美。

冰瓷始于宋朝哥窯，私以為北宋文明的積淀恰如冰瓷的形成，歷經(jīng)一番過程，亦有其傷痕之美。

陳寅恪有言：“華夏文明之演進(jìn)，造極于趙宋之時(shí)。”誠然，文明的積淀離不開每一滴水流的匯聚。對哈雷彗星的觀測、天文星圖的制成;嵩山等私人書院的興起;宋詞的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，滲透于市民之間……一點(diǎn)一點(diǎn)看似微小卻不可忽視的力量，匯聚成宛若大海般汪洋壯闊的生命力。難怪連諸如冰瓷一般的日常用品也沾染了宋人獨(dú)有的氣息。

文明演進(jìn)過程中不可避免遭遇高山深澗般的阻礙，卻不可銷毀宋朝的文明氣息。

誠如靖康之恥般沉痛的打擊、金人踏入城門，孟元老筆下“回望時(shí)見樓閣崢嶸，皆舊日宮觀寺宇，無不頹惠”的消頹并未磨去文明的傳承，反而洗去了“萬歲山前珠翠繞”的奢侈之風(fēng)，魚龍爵馬之玩，秦蔡吳齊之聲，無不香歇燼滅，光沉響絕。艱難險(xiǎn)阻絕不是毀滅性的打擊，反而在宋人的性格里熔鑄了堅(jiān)韌。

想來冰瓷上縱橫交錯(cuò)的紋路即是象征著歷練過程中的一番痛苦，宛如毛細(xì)血管一般，彰顯著躍動(dòng)的生命力，傷痕之美，令人驚嘆。

于我們，人生之修行恰如陳傳興導(dǎo)演的《化城再來人》中“始于細(xì)小，乃至浩瀚”。我們不可忽略每一個(gè)微小的過程，當(dāng)從冰瓷的鍛造中以之為鑒，更應(yīng)體悟縱橫紋路背后的深刻蘊(yùn)意。唯經(jīng)一番挫折，方能磨煉堅(jiān)忍的意志。當(dāng)挫折轉(zhuǎn)化為一種心性，一種無畏的信念，將是斷崖前壯美的瀑布，終將匯聚成汪洋大海的壯麗。

歷經(jīng)窯內(nèi)一番長吟短誦，裂紋方才成形。如藍(lán)田日暖，如月夜晴空。

麗江上海新紀(jì)元學(xué)校

云外文學(xué)社

云外文學(xué)社成立于2003年10月，文學(xué)社宗旨是豐富校園生活，引領(lǐng)校園新風(fēng)，展示校園文化，倡導(dǎo)合作進(jìn)取。文學(xué)社設(shè)有編輯部，負(fù)責(zé)編輯印刷?？缎录o(jì)元文叢》，到目前為止，已出刊59期。從2004年至今，云外文學(xué)社分別獲得“十佳文學(xué)社”“最佳社團(tuán)刊一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

童年往事

⊙文/和子騫

又至深秋，我攏攏身上的外套，心里生出了對冬日的期盼。這是習(xí)慣性的，我還年幼時(shí)，便常愛遙望云端，盼著雪的到來。

小時(shí)候的一年冬天，我與兩個(gè)堂哥在家里。二哥平日跟著大伯，是在外地上學(xué)的，好容易假期才回來一趟。大哥正在屋內(nèi)教我認(rèn)字——家長不允看電視時(shí)，我們素愛這樣打發(fā)時(shí)間。忽然聽到二哥一聲驚呼：“下雨了！”大哥“唰”地抬起頭來，便領(lǐng)我下階去，見到二哥一臉歡喜，我不禁疑惑，大哥倒是說：“可能今年要下雪了?！蔽夜丝跉?，唇間飄出了白色的霧團(tuán)。

二哥從椅上扯下了外套，罩在身上，拉起我的手對我說：“走，我們玩兒去?！庇只仡^朝大哥使了個(gè)眼色。隨后，他倆帶著我，拐進(jìn)了院子后門旁的一個(gè)小道中，盡頭是有些殘斷簡陋的泥磚墻，墻上掛著一塊兒鐵板，二哥扶著一端，大哥捏著另一頭用力一掀，“鐺”！鐵板落在地上，濺起一片水漬。

我抹抹臉，瞧去，只見那墻上竟有一個(gè)大洞。墻后的景象，著實(shí)令我驚呆了。那是塊十分寬廣的田地，水溝里長著長枝的野草，再向遠(yuǎn)處望去，也是看不到邊的?！斑@是我們才發(fā)現(xiàn)的小道，別人都不曉得?！贝蟾缱哌^來，指了指一片空地：“今年要是下雪，我們就去那兒玩?！倍绯读酥σ安?，掰弄了一會(huì)兒問：“是打雪仗嗎？要不就堆雪人，前些時(shí)日二叔帶回來幾根蘿卜，正好用上。不過，小妹會(huì)玩兒嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑出兩彎月牙。

那年顯然沒有下雪，家鄉(xiāng)是不常下雪的。

再往后的那些年，家鄉(xiāng)也沒有下雪。倒是二哥卻越來越少回來，我和大哥也幾乎沒有再去那田里。后來我的父母分開，我跟著母親，便也和兩個(gè)堂哥斷了聯(lián)系。小時(shí)候的雪地之約，也自然被慢慢淡忘。

我們兄妹三人再次見面，還是我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。那天是二哥生日。坐在滿是佳肴的桌旁，我們?nèi)司褂行擂巍２宛^后面有一片空地，長著狗尾巴草，大人見我們僵坐在那兒，便打發(fā)我們出來透氣。大哥望著它，似是想起了什么。二哥看了我許久，也是欲言又止，我們都沉默著。臨走時(shí)，二哥叫了一聲：“小妹”。我回過頭去，他繼續(xù)說道：“那地，你要去看看嗎？”我自然知曉他說的是哪里，可看了他們半晌后，卻搖了搖頭。

幼時(shí)的一切歡樂與嬉笑，終只能被我們封進(jìn)箱子里。想再回到過去，是何其難了。“小妹，再見?！贝蟾巛p輕說，二哥吸了吸鼻子，還是沒道出一句話。

堂哥們?nèi)缃裨诤畏?，我是真的全然不知了，但我卻記得曾路過大哥就讀的中學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)展示欄上貼了他的文章，文章開頭便是：今年終于下雪了。