你來我往的“吐槽”

姜超

經(jīng)典選材范文一

選材亮點：很多時候，我們筆下的人物對自己成為“主角”這件事毫不知情。當他們發(fā)現(xiàn)自己“被主角”時，會有什么樣的反應(yīng)呢？

“我回來嘍！”姐姐放學回到了家?！皨寢?，我告訴你一個好消息！你聽我悄悄說！”姐姐叫著媽媽，媽媽走上前，把自己的耳朵貼近姐姐的嘴。

“超超啊，你真棒！”咦？媽媽怎么在夸我？“快出來，媽媽告訴你一個好消息！”什么？還有好消息？我立刻樂呵呵地來到客廳?！俺?，姐姐說她寫了一篇作文《小弟偷懶記》，就是寫你怎么偷懶的，結(jié)果不僅受到了老師的好評，讓她在課堂上朗讀給其他同學聽，現(xiàn)在還發(fā)表了！所以呀，我們超超是立大功啦！”

雖然媽媽一個勁兒地表揚我，但她的“甜”言卻像一盆盆冷水潑在我的身上，那透心涼的感覺，真不好受！我渾身冒火，沒好氣地說：“媽媽，你這不是在表揚我，是在嘲笑我！你這叫‘暗諷！姐姐‘吐槽我的作文發(fā)表了，我就出丑了！我的面子都丟光了，你還表揚我？氣死人了！”

我都這么生氣了，姐姐還在一旁偷偷地捂著嘴笑。哼，你這個壞姐姐！我平時對你那么好，你還公開“吐槽”我！不行，我得想個辦法報仇！

要不，我也寫封信給雜志社，以“主角”的身份阻止作文發(fā)表？但雜志都印出來了呀……我想了半天，終于想出了一個好點子——我也寫一篇“吐槽”姐姐的作文不就行了？這樣，我就和姐姐打成了平局，誰也不欠誰。

君子報仇，一天都晚。當天晚上，我就寫了一篇以姐姐為主角的作文《我的“壞”姐姐》，寫的就是姐姐“恩將仇報”這件事。我把作文讀給爸媽聽，爸媽都說寫得不錯，媽媽還把作文發(fā)到了雜志社的郵箱，編輯老師說留用了。嘻嘻，這“禮尚往來”的感覺，真好！

選材亮點分解：作文發(fā)表了，對寫作文的人來說，當然是既開心又得意，但對被寫的人來說，就不一定是好事了。

選材亮點分解：

得知自己的“糗事”被公之于眾之后“，我”的第一反應(yīng)是阻止作文發(fā)表。發(fā)現(xiàn)“此路不通”后，“我”就想出了報復的點子。

選材練筆：被別人寫進作文里的人在看到作文時會有什么樣的感受和反應(yīng)——這是一個非常有趣的選材點。你有沒有當過別人作文里的“主角”？你筆下的人物有沒有對你的作文表達過意見呢？

例

_______曾經(jīng)寫過我，他/她的作文標題是：_______。

這篇作文的主要內(nèi)容是：_______。

看了他/她對我的描寫，我的評價是：_______。