我在書中找親屬

陳濤

文章開篇直接點出《西游記》中幾個主要人物的性格特點，并將大師兄、二師兄與沙僧的性格進行對比，巧妙地引出“我”和沙僧同樣被忽視的境遇。

通過環(huán)境描寫，渲染取經路上的艱難，反襯沙僧堅韌、沉默的品質。

成就一番偉業(yè)是齊天大圣的千秋一夢，高老莊里有天蓬元帥割不斷的如水情思。而沙僧，這個默默無聞的挑擔者，被忽略成了常態(tài)。

西行途中，大師兄降妖除魔，二師兄貪吃卻不失勇敢，沙僧，既不個性鮮明，也非武功高強，永遠被忽視著，一如我。

一如我的境遇。

相貌平凡，最令我討厭的是嘴唇上的痣;寡言少語，總是游離于眾人之外。

看到沙僧，這個與我相像的人物，我心中泛起了親切感。我們像是失散多年的親屬。

蟠桃會上，他只因打破琉璃盞，就被王母娘娘貶下凡，在流沙河里混沌度日。千年時光，他耐住了寂寞，卻更為沉默。

大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，長風千年。一年又一年，即使經歷了那么多磨難，他依舊寡言少語。

可是，我驚訝了。

我原以為，他沒有齊天大圣的傲，沒有天蓬元帥的欲，不過蕓蕓凡人耳，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。沙僧，他有毅力，有著世人缺失的永恒的信仰。

四圣試禪心時，他既不像悟空那樣識破機關，也不像八戒那樣動了心，只是秉持信念，緊緊跟隨師父的腳步。

我似乎真的找到了親屬。

取經路上，那么多磨難險阻。

當假悟空打傷師父、搶走行李關文時，八戒說“散伙吧”。他不信。他不信他的信仰會破滅，不信自己還得回流沙河度日。

幸而，師父醒了。

在觀音那兒看見悟空時，他多么憤怒啊。此時，他忘了對手是多么武藝高強，忘了恐懼。他為自己的信仰，不懼，不棄，不忘初心。

懷此初心上路，風雨亦無畏;攜此初心前行，潛力亦無窮。

我真的找到了我的親屬。

最后受封時，他只獲封金身羅漢，可他不怨?；蛟S在他看來，西行途中，自己只是挑了擔，這樣，已經很好了。

沙僧，是我的精神血統(tǒng)：沉默不失自信、執(zhí)著不忘初心。

在書中，我找到了我的親屬——沙僧。

本文亮點有二。一是選材獨特、有新鮮感?！段饔斡洝肥谴蠹叶炷茉?shù)囊徊拷浀渥髌?，其中鮮明的人物形象給無數(shù)讀者留下了深刻印象。大多數(shù)同學或許會喜歡孫悟空的武藝高強、疾惡如仇，或許會因豬八戒的好吃懶做、憨態(tài)可掬而忍俊不禁，而本文的小作者卻選擇了最默默無聞、吃苦耐勞、富有擔當精神的沙僧為自己的精神歸屬，從一個平凡的人物身上發(fā)現(xiàn)了不平凡，彰顯了獨特的審美視角。

二是結構嚴謹、有表現(xiàn)力。文章開篇由名著中的人物遭遇聯(lián)系到生活中的自己，入題迅速、巧妙;中間部分一步一步再現(xiàn)了沙僧的精神品質，從“沉默”“耐住了寂寞”到“有毅力”“有著世人缺失的永恒的信仰”，以及最后即使只被封為“金身羅漢”卻依然不埋怨，沉默如初，堅守風骨，這樣的精神品質恰恰與“我”的精神成長相契合。同時，小作者在行文中反復切題，從“似乎真的找到了”到“真的找到了”再到“我找到了”，結構嚴謹，安排得當。

“腹有詩書氣自華”，讀這篇文章，我們仿佛看到一個手捧名著，外表沉穩(wěn)踏實，內心執(zhí)著堅毅的少年佇立在眼前

另起一段，與上文“我似乎真的找到了親屬”呼應。

文末再次強調閱讀對“我”成長的影響，點明中心，照應文題，意蘊豐富。我在書中找親屬

第一句改為：“海波翻滾向遙遠的天際，又仿若被一股力量拉扯回來。白色泡沫在沙灘上掙扎，然后消逝。這是你所熱愛的大海嗎？”刪除“精神血統(tǒng)的融合——”。環(huán)境描寫開篇，將讀者直接帶入“我”尋找精神歸屬的情境?？梢圆捎糜麚P先抑的手法，留有懸念。

“耳邊碾過沙子的聲音在摩挲”不通，改為“碾過沙子的聲音在耳邊摩挲”。

此段以眼前的經歷引入對“我”失落緣由的介紹，語言抒情，但表意較為模糊、啰唆。

刪除“不知是否”。

在“我在最悲傷的時候”前增加“老人，”作為呼告。

海波翻滾向遙遠的天際，白色泡沫下，金鱗翻動，這是你所熱愛的。我的老人啊，精神血統(tǒng)的融合——圣地亞哥。

車輪在金色的沙灘上留下一條筆直的痕，耳邊碾過沙子的聲音在摩挲。沙子一點一點沒過我的輪胎，妄圖浸沒我的手腳。終于，身子一翻，倒下了。眼前是蔚藍的王國，沙鷗掠過，沒有在天空中留下痕跡。我握緊一把沙，卻不用風吹便散了。老人啊，你那么多天空網而歸，心境也不過如此吧。

不知是否有人說過，成績不過是一紙之書，但這一紙之書又給多少人判了罪，再也無法回頭？我今天也成了其中一個，茫茫然，無為。我在最悲傷的時候來到你最愛的海邊，想契合你空網而歸，又屢遇鯊魚的心境。破舊的船帆，半瓶水，你就這么出航了嗎？不曾裝滿行囊？老人啊，我開始學著你向藍天問好、向大海問好。你當時收到它們的回復了嗎？至少我，沒有。

我赤著腳，仿佛你就在我身旁，走得比我快。一時間，你偉岸的背影充盈了我的眼珠，那么堅定，最樸質也最執(zhí)著。我不禁走向海里。海水全無外邊空氣的灼熱，清涼的感覺在腿邊穿梭，整個人都煥然一新。這是大海給予我的回復嗎？我想是的。

老人，你曾依著那小船和半瓶水與馬林魚角逐，這次，我也可以依著不盡如人意的分數(shù)赴一場戰(zhàn)役，對嗎？即使拼得頭破血流，沒有絲毫所獲，也能再度站起來，對嗎？藍天中云彩在浮動，它把你的意思帶給了我——一個人，可以被毀滅，但絕不會被打敗！

我支起自行車，感受到風向我吹來，把我的嘴角吹揚起來，帶著堅定與自信。和你一樣呢，老人。你是我精神上的親屬——圣地亞哥。

我的老人啊，讓我依著你的信念，前行！

這篇文章巧妙地把“我”一次考試的失意、沮喪到重新振作的過程與在海邊尋找圣地亞哥的硬漢精神結合在一起，扣住“書中找親屬”的要求選材立意，抒情意味濃烈，可見圣地亞哥對“我”精神成長的深遠影響。但是，文章中也存在一些常見的問題。例如，選材仍顯老套，還是在寫考試成績。其實，同學們的生活中有很多好的素材，友情的困惑、父母的不理解、成長中的失落、青春期的煩惱等，都可以入文。又如，因為缺乏細節(jié)描寫的鋪墊，文中情感的過渡略顯生硬、突兀。

修改時，可以考慮將“我”的生活、心理與圣地亞哥的精神世界自然穿插，依托情節(jié)，引用書中話語，提煉人物精神的閃光點，一步步走向縱深，這樣才能更好地體現(xiàn)出書中人物對“我”的精神引領。我在書中找親屬江蘇省東?？h山左口中學 陳 濤

《舊唐書》有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”如今我想說：以書為親屬，足以潤平生！

近日臺風過境，陣雨頻繁，夏天的酷熱似乎不在了，倒有了幾分初秋般的涼意。經過雨水洗禮后的天空變得湛藍，棉花糖般的白云點綴其間。被雨浸潤過的風從門窗的縫隙吹進來，清新而潮濕。窗外，幾只鳥兒在鳴叫著。整個校園好像剛剛睡醒一般。我喜歡這樣的校園，淡淡的，潤潤的，綠綠的。

此時的我正在校園當值，得閑片刻，便坐在書案前，翻開手頭這本《莊子》，一邊享受這寧靜的、清涼的夏，一邊投入一場精神的旅行……

有人說，莊子的書都是一些“謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭”，但細細讀來，你會發(fā)現(xiàn)在其縱橫恣肆的文風中，其實蘊含著許多大智慧。讀莊子的書，眼前仿佛浮現(xiàn)一位胸襟灑然、飄然若舉的長者在吟誦著“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無己，神人無功，圣人無名”。原來，道德修養(yǎng)極高的人能達到如此境界：精神世界超脫物外，心中不被功名利祿充塞。自我精神修煉趨于完美的人，是不會刻意追求名譽和地位的。

這讓我不禁回想起前幾日的“小糾結”。那晚朋友小聚，席間，他們問起我這個“坐辦公室的”老師平時工資待遇怎么樣。接著，有朋友一臉真誠地解圍道，如果不滿意待遇的話，何必在這里耗費時間，跟著哥們兒到新加坡務工，一邊享受優(yōu)美的環(huán)境，一邊把錢賺得爽氣！再不濟，到南方找個工作干干，也比在這當小老師強。我一時竟無言以對，回去之后內心也有過一段時間的“小糾結”。俗語說得好，“人往高處走，水往低處流”，他們的話不是沒有道理，但思忖再三，總是覺得自己很難放下校園這方天地。現(xiàn)在，我讀到了《逍遙游》中“堯欲讓天下與許由”的段落，內心被許由淡淡的回答深深折服：“子治天下，天下既已治也，而我猶代子，吾將為名乎？名者，實之賓也。吾將為賓乎？鷦鷯巢于深林，不過一枝;偃鼠飲河，不過滿腹?！钡拇_如此，堯已經把天下治理得很好了，許由并不想要圖名而接替堯。況且在許由看來，鳥筑巢于深林，只要一枝就夠了;一只小老鼠縱然面對大河，也只是喝飽小肚子就罷了。許由的這個比喻雖然樸素，卻也蘊含著哲思：人，生也有涯，一輩子需要滿足多少欲望才算圓滿呢？“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往?！泵?，惹得多少人畢生追求。許由用他淡泊寧靜的心志，委婉又堅決地辭卻堯讓天下，這是一種怎樣博大的胸襟和情懷??！

那么，許由又是何許人呢？和堯相比，他在莊子筆下只是一位傳說中的高人隱士而已。莊子猶如一名沉穩(wěn)淡定的長者，用故事告訴世人：只有擁有一顆淡泊的心，才能超越名利，獲得人生的啟迪，提升生命的格局。作為一名普通的教育工作者，許多時候或許是清苦和寂寞的，但如果我們帶著這份清苦和寂寞，與書為友，心就會慢慢靜下來。在閱讀中找親屬，定會讓我們的內心找到依托和歸屬。

“悠然心會，妙處難與君說”，先賢的淡然與寧靜，先哲的胸襟與格局，讓我在讀《莊子》時，收獲了一份笑看云卷云舒的悠然心會，讓我平凡的教書育人生活多了一雙隱形的翅膀，讓我以后的教育之路得以開闊生動。

1.請以“因為痛，所以叫青春”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名;③不少于600字;④卷面整潔，書寫工整。

2.請以“我不簡單”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名;③不少于600字;④卷面整潔，書寫工整。