對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展的幾點(diǎn)思考

譚雅寧

摘 要：當(dāng)前，醫(yī)院圖書館自身的建設(shè)和發(fā)展，在提升醫(yī)院整體形象、豐富文化內(nèi)涵、促進(jìn)醫(yī)療科研水平的發(fā)展、提升醫(yī)護(hù)工作人員專業(yè)水平等方面，發(fā)揮著舉足輕重的作用。但從部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展情況看，尚存在一些突出矛盾問題。該文結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，分析總結(jié)了目前部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展中存在的重視程度不高、發(fā)展理念陳舊、人才隊(duì)伍缺乏、軍地融合滯后等突出矛盾問題，并從加大重視程度、更新發(fā)展理念、提升隊(duì)伍素質(zhì)、深化軍地融合等方面，提出了進(jìn)一步加快部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展的建議措施。

關(guān)鍵詞：部隊(duì)醫(yī)院；圖書館；建設(shè)發(fā)展

圖書館是部隊(duì)醫(yī)院的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)著為醫(yī)院臨床、教學(xué)、科研提供書刊資料和信息咨詢服務(wù)的重任。圖書館自身的建設(shè)和發(fā)展，不僅可以提升醫(yī)院整體形象、豐富文化內(nèi)涵，更在促進(jìn)醫(yī)療科研水平的發(fā)展、提升醫(yī)護(hù)工作人員專業(yè)水平中發(fā)揮著舉足輕重的作用，必須擺在部隊(duì)醫(yī)院發(fā)展建設(shè)中的重要位置持續(xù)抓好、抓出成效。[1]

一、加強(qiáng)部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展的重要意義

當(dāng)前，受世界醫(yī)療科研技術(shù)水平飛速發(fā)展的影響，地方醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)科研技術(shù)水平呈現(xiàn)日新月異的發(fā)展態(tài)勢。部隊(duì)醫(yī)院置身如此激烈的競爭環(huán)境之中，能否具有較強(qiáng)的競爭力和持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，除了擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備、熱情的服務(wù)態(tài)度和優(yōu)越的就診環(huán)境外，更重要的是要有過硬的醫(yī)療技術(shù)，從而形成醫(yī)院的核心競爭力。而過硬的醫(yī)療技術(shù)來源于對(duì)知識(shí)信息的不斷開發(fā)與利用。同時(shí)，受世界新軍事變革影響，新時(shí)期我軍軍事實(shí)力的提升，必須以過硬的衛(wèi)勤保障水平為基礎(chǔ)，而這一切也需要以前沿醫(yī)學(xué)知識(shí)信息為支撐。因此，醫(yī)院圖書館作為提供醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)信息的服務(wù)機(jī)構(gòu)，它的建設(shè)與利用直接影響著部隊(duì)醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)、科研等工作，已成為提升部隊(duì)醫(yī)院專業(yè)建設(shè)水平的重要一環(huán)，也必將在提升醫(yī)院發(fā)展?jié)撃?、拓展醫(yī)院發(fā)展空間的過程中扮演越來越重要的角色，發(fā)揮越來越重要的作用。

二、當(dāng)前部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展存在的突出矛盾問題

從當(dāng)前情況看，部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展重要意義和作用已經(jīng)日益凸顯。但從近幾年部隊(duì)醫(yī)院圖書館發(fā)展現(xiàn)狀看，部分單位在重視程度、發(fā)展理念、人才建設(shè)、軍地融合發(fā)展等方面，還存在以下4個(gè)突出的矛盾問題。

（一）重視程度不高

1.發(fā)展規(guī)劃不清。有的圖書館僅滿足于制定當(dāng)前一段時(shí)間的重點(diǎn)工作建設(shè)規(guī)劃，而對(duì)圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展方向缺乏研究探索，使各項(xiàng)工作缺少一個(gè)明確目標(biāo)指引，一直處于低層次發(fā)展徘徊；有的圖書館換一任領(lǐng)導(dǎo)就來一次“重打鑼鼓另開張”，缺少一張藍(lán)圖繪到底的決心和魄力，影響了長遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展的質(zhì)量實(shí)效；有的圖書館在研究工作、制定發(fā)展計(jì)劃時(shí)缺乏與時(shí)俱進(jìn)的敏銳意識(shí)，重點(diǎn)大項(xiàng)工作缺乏前瞻性預(yù)見性，與當(dāng)前技術(shù)前沿和革新方向脫軌，剛一上馬就處于落后水平。[2]

2.政策支持不夠。有的醫(yī)院將圖書館置于可有可無的定位，相對(duì)于重點(diǎn)科室“要人給人、要物給物”的大力扶持，很少站在建設(shè)發(fā)展需求角度為圖書館進(jìn)行設(shè)身處地考慮，面對(duì)圖書館在人員力量和硬件建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，作“減法”多、作“加法”少，使得圖書館的建設(shè)發(fā)展得不到有力支撐，被束縛了手腳。

3.資金投入不足。部分醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)更為重視能夠帶來直觀經(jīng)濟(jì)效益的重點(diǎn)科室和建設(shè)項(xiàng)目，未意識(shí)到圖書館在醫(yī)院科研、醫(yī)學(xué)發(fā)展方面的重要性，投入資金時(shí)有所忽視和顧慮。而醫(yī)院圖書館由于是非盈利機(jī)構(gòu)，各項(xiàng)工作建設(shè)單純依靠經(jīng)費(fèi)扶持，經(jīng)常因資金不足問題制約了發(fā)展步伐。

（二）發(fā)展理念陳舊

1.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新。從調(diào)研了解情況看，目前大部分部隊(duì)醫(yī)院圖書館還是習(xí)慣于“開門迎客”的傳統(tǒng)服務(wù)模式，很多時(shí)候都是根據(jù)查詢者所提需求被動(dòng)提供服務(wù)，而對(duì)目前已日漸興起的交互式、共享化、個(gè)性化等新興信息服務(wù)模式涉足不多。尤其在當(dāng)前信息化技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)大環(huán)境下，不少部隊(duì)醫(yī)院圖書館信息化技術(shù)應(yīng)用尚處于剛起步的初級(jí)階段，距離網(wǎng)絡(luò)化、集成化、高效化、實(shí)時(shí)化等目標(biāo)差距明顯。

2.重使用輕管理。就目前而言，大多數(shù)部隊(duì)醫(yī)院圖書館都隸屬于醫(yī)院行政部門管理，而行政部門往往缺乏對(duì)圖書館自身特點(diǎn)、運(yùn)行機(jī)制、工作流程等的深入認(rèn)識(shí)，在進(jìn)行管理時(shí)往往側(cè)重于工作任務(wù)的完成，而在建章立制等方面則掛了空檔，缺少具體的措施和方法，影響和制約了圖書館各項(xiàng)工作規(guī)范化正規(guī)化水平的提升。[3]

3.重館藏輕服務(wù)。有的圖書館對(duì)于豐富館藏資源較為重視，但在如何充分利用館藏資源發(fā)揮信息服務(wù)功能上還有所欠缺。比如，有的館藏資源沒有進(jìn)行有效整合梳理，重點(diǎn)不夠突出，與醫(yī)院主要學(xué)科專業(yè)貼得不緊，缺乏有效利用價(jià)值；有的檢索目錄不夠完備、更新不夠及時(shí)，未能涵蓋所有館藏資源，“按圖索驥”往往查非所用；有的檢索手段相對(duì)落后，信息化程度不夠高，很多時(shí)候還處于“人找手翻”的落后水平。

（三）人才隊(duì)伍缺乏

1.人員編制不合理。從當(dāng)前情況看，各部隊(duì)醫(yī)院圖書館大都面臨人員編制少、技術(shù)力量缺的普遍矛盾，很多醫(yī)院圖書館僅有1至2個(gè)專職人員崗位。而在實(shí)際工作中，這些本就不多的圖書館專職人員，往往還要身兼數(shù)職，對(duì)于所擔(dān)負(fù)的圖書館工作，往往僅能應(yīng)付了事。[4]

2.崗位專業(yè)不對(duì)口。受專業(yè)院校少、人才交流補(bǔ)充渠道窄等因素影響，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前各部隊(duì)醫(yī)院圖書館從業(yè)人員中，科班畢業(yè)的專業(yè)人才數(shù)量不足十分之一，絕大多數(shù)都是半路出家培訓(xùn)上崗或是相近專業(yè)改任。這些非專業(yè)出身的從業(yè)人員，有的對(duì)圖書館專業(yè)知識(shí)一知半解，有的僅能應(yīng)付簡單的業(yè)務(wù)工作，影響了日常業(yè)務(wù)工作水平提升。

3.業(yè)務(wù)培訓(xùn)不扎實(shí)。目前，圖書館專業(yè)在各大軍地院校中尚屬于較為冷門的專業(yè)，受院校專業(yè)力量制約，面向?qū)I(yè)人員的培訓(xùn)班次較少，客觀上限制了廣大從業(yè)人員接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，部隊(duì)醫(yī)院圖書館崗位多為兼職人員，身兼數(shù)職往往難以分身參加各類培訓(xùn)，加之少數(shù)單位領(lǐng)導(dǎo)未對(duì)圖書館專業(yè)人才培養(yǎng)工作引起足夠重視，不愿為專業(yè)人才培養(yǎng)加大投入、創(chuàng)造條件，導(dǎo)致許多專業(yè)人員雖已工作多年，但仍未接受過系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)的局面。[5、6]

（四）軍地融合滯后

1.動(dòng)力不足“不想融”。少數(shù)單位將軍地融合發(fā)展作為上級(jí)機(jī)關(guān)的工作，對(duì)所帶來的發(fā)展機(jī)遇與紅利沒有深刻認(rèn)識(shí)，甚至以安于現(xiàn)狀的心態(tài)和“多一事不如少一事”的認(rèn)識(shí)面對(duì)軍地合作發(fā)展，在具體工作實(shí)踐中也多是“推一推動(dòng)一動(dòng)”、不推則不動(dòng)，客觀上貽誤了許多合作發(fā)展的良好機(jī)遇。

2.認(rèn)識(shí)不清“不會(huì)融”。有的醫(yī)院圖書館對(duì)制約自身建設(shè)發(fā)展的“瓶頸”與“梗阻”認(rèn)識(shí)不清，對(duì)可拿來為我所用、彌補(bǔ)短板弱項(xiàng)的地方優(yōu)勢資源缺少深入考察甄別，在如何借力地方、實(shí)現(xiàn)軍地發(fā)展共贏上沒有清晰的思路和舉措，推行軍地合作項(xiàng)目時(shí)難免產(chǎn)生一定的盲目性，影響了合作發(fā)展的質(zhì)量效益。

3.顧慮太多“不敢融”。有的對(duì)各個(gè)軍地合作項(xiàng)目如何合法合規(guī)心存憂慮，擔(dān)心因政策不清而在合作過程中觸碰軍地法規(guī)“紅線”；有的對(duì)加大資金投入、引入地方資源后，能否取得相應(yīng)發(fā)展回報(bào)心中沒底，擔(dān)心資金投入后無法取得預(yù)期收益；有的對(duì)因地方優(yōu)勢資源進(jìn)入而帶來的變革充滿擔(dān)心，擔(dān)心因此面臨更多競爭、失去個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，從而對(duì)融合發(fā)展產(chǎn)生抵觸情緒。

三、加強(qiáng)新時(shí)代部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展的幾點(diǎn)對(duì)策建議

實(shí)踐證明，圖書館建設(shè)在提升部隊(duì)醫(yī)院整體形象、豐富文化內(nèi)涵、促進(jìn)醫(yī)療科研水平的發(fā)展、提升醫(yī)護(hù)工作人員專業(yè)水平等方面，已經(jīng)凸顯出越來越重要的作用。下一步，要著力在提高重視程度、更新發(fā)展理念、提升隊(duì)伍素質(zhì)、深化軍地融合等方面下功夫，使圖書館對(duì)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展的重要推動(dòng)作用得到進(jìn)一步彰顯。[7、8]

（一）提高重視程度

要切實(shí)認(rèn)清部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展的重要意義和作用，切實(shí)從思想上糾正無關(guān)緊要、可有可無的片面認(rèn)識(shí)，在長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃上理清思路、形成系統(tǒng)、突出重點(diǎn)，形成接續(xù)發(fā)展、步步推進(jìn)的良好發(fā)展態(tài)勢。同時(shí)，在政策支持和資金投入上，要適當(dāng)加大傾斜力度，主動(dòng)靠前幫助解決好遇到的矛盾與困難，使圖書館在建設(shè)發(fā)展中可以輕裝上陣、穩(wěn)步前行。

（二）更新發(fā)展理念

要始終秉持理念引領(lǐng)發(fā)展的指導(dǎo)思想，積極借鑒國內(nèi)外最新發(fā)展成果，切實(shí)改變以往固有服務(wù)模式，大力推動(dòng)信息化技術(shù)發(fā)展，在提升信息服務(wù)質(zhì)量效益、改進(jìn)服務(wù)對(duì)象切身體驗(yàn)上下功夫。要注重引入地方先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和模式，在提升業(yè)務(wù)工作制度化精細(xì)化規(guī)范化水平上多做文章，通過提升業(yè)務(wù)管理水平促進(jìn)全面建設(shè)發(fā)展。要注重研究探索新時(shí)代圖書館服務(wù)工作特點(diǎn)與規(guī)律，找準(zhǔn)服務(wù)對(duì)象需求與建設(shè)發(fā)展方向的契合點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，在加大館藏建設(shè)等硬件建設(shè)力度的同時(shí)，努力搞好提升信息服務(wù)水平等軟件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)圖書館建設(shè)發(fā)展水平的全方位提升。[9、10]

（三）提升隊(duì)伍素質(zhì)

嚴(yán)格做好人才選拔工作，切實(shí)將專業(yè)對(duì)口、素質(zhì)過硬的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到圖書館人才隊(duì)伍中來，從源頭把好業(yè)務(wù)人員素質(zhì)關(guān)。多措并舉抓好人才培訓(xùn)工作，結(jié)合崗位實(shí)踐搞好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，依托院校開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，采取新老結(jié)合方式搞好業(yè)務(wù)實(shí)踐幫帶，不斷推動(dòng)從業(yè)人員能力素質(zhì)提升。積極向上級(jí)業(yè)務(wù)部門反映當(dāng)前實(shí)際困難與問題，在增加人員編制、畢業(yè)學(xué)員分配等方面爭取更多支持，盡快實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍建設(shè)良性發(fā)展的理想局面。

（四）深化軍地融合

充分認(rèn)清軍地融合為部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展帶來的機(jī)遇與優(yōu)勢，以積極的姿態(tài)面對(duì)各類發(fā)展挑戰(zhàn)。深入研究分析自身存在的短板與不足，結(jié)合實(shí)際拿出借力發(fā)展、順勢而為的可行方案與舉措。認(rèn)真學(xué)習(xí)軍地各項(xiàng)法規(guī)政策，吃透精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵要義，確保在各項(xiàng)建設(shè)發(fā)展中既要合法合規(guī)，更要增強(qiáng)開拓進(jìn)取精神，減少不必要的顧慮與束縛，切實(shí)發(fā)揮軍地融合對(duì)部隊(duì)醫(yī)院圖書館建設(shè)發(fā)展的積極推動(dòng)作用。[11]

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