課文鏈接
· 春天沒有花,人生沒有愛,那還成個(gè)什么世界。
· 種瓜得瓜,種豆得豆。種下優(yōu)惠的友情,得到仁惠的友情。
· 一萬個(gè)口惠而實(shí)不至的泛交,抵不過一個(gè)同生死共患難的知心。
· 天才這個(gè)字本來含意極其曖昧,它的定義,決不是所謂“生而知之,不學(xué)而能”的。天地間生而知之的人沒有。不學(xué)而能的人也沒有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成。
· 時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。
· 人是活的,書是死的。活的人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。
· 多讀名家著作,多向有經(jīng)驗(yàn)的人請教,同樣是必要的。
· 科學(xué)也需要創(chuàng)造,需要幻想,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學(xué)。
· 我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面的巨人。
· 讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
· 既異想天開,又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。
· 什么是天才!我想,天才就是勤奮的結(jié)果。
· 讀活書,活讀書,讀書活。