韓美玲
為自己而活,意味著嘗試學(xué)會欣賞自己、接納自己,而并非狹義上的自私。能夠在他人試圖左右你的行為以獲取利益時回上一句:“人應(yīng)為自己而活。”這便是生命的意義。
為自己而活是一種格調(diào)。瓦西里耶夫筆下的冉卡,在那個戰(zhàn)爭的年代里,即使面對殘忍兇悍的德國兵,在那孤注一擲 的黎明前,仍認(rèn)真地梳理好那一頭令她驕傲的金色松軟的卷發(fā)。當(dāng)女兵們的《喀秋莎》響徹沃比湖畔的叢林,沒有任何痛苦和絕望可以踐踏那種美,這就是生命的格調(diào)。我們?yōu)楹尾荒茉诤剖幍臅r代潮流中找到自我,尋找生命的價值呢?
為自己而活是一種自信。陶淵明自稱是逃脫樊籠的倦鳥,他在官場摸爬滾打30年,步步驚心,處處替他人著想,最終決定來到南山,來到田園,真正為自己而活,領(lǐng)悟世間的美好。一句“歸去來兮”,讓他重拾自我,使他享受到“采菊東籬下”的悠然、“帶月荷鋤歸”的自得、“飛鳥相與還”的安寧。是他的自信,使他能在時代的壓力下不扭曲自己,能遵循自己內(nèi)心的聲音、找到自我。我們又何嘗不可?
為自己而活是一種智慧。歲月流逝,人生無常,可有些人卻無法在急速流逝的時光面前展現(xiàn)自我的生命,最終落得個“欲問孤鴻向何處,不知身世自悠悠”的愁苦結(jié)局。因?yàn)樗麄儾⑽磳ふ?、發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)和自身能對社會做出的貢獻(xiàn)。時間的帷幕布下了彌天的網(wǎng),讓其無所遁逃。而人相對于其他生物來說,最大的智慧就在于能發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),利用優(yōu)勢,避其所短,成就自己的理想抱負(fù)。
為自己而活是對生命的思考?!澳嗌吓既涣糁缸?,鴻飛那復(fù)計東西?!边@是蘇軾早年對生命的思考。正是由于他善于接納自己,為自己而活,才使他得以隨性灑脫地面對每一次升、貶、遷,成為豪放派詞宗。其詞風(fēng)豪邁雄奇,不是一般未經(jīng)歷世事的人所能參悟的。
17歲的我們撩撥著生活天鵝絨般的面紗,眼角眉梢都留下了歲月眷顧的光影,在挫折中奮爭,卻依然抑制不住自己萌動的夢想。讓我們在浩蕩的時代潮流中,聆聽自己內(nèi)心的聲音,不被他人左右,以夢為馬,努力為自己而活吧!
最高級的作文,無疑是在考場中展露自己學(xué)識和才情的作文,這位同學(xué)就在一定程度上展現(xiàn)了自我。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,抓住“為自己而活是什么”把文章寫得充實(shí)圓融——是格調(diào),是自信,是智慧,是思考。一讀本文,即知這位同學(xué)對文藝作品有天然的親近感,《這里的黎明靜悄悄》中的人和事,陶淵明、李商隱、蘇軾的詩……都成了文章的論據(jù)。誠然,我們倡導(dǎo)引用貼近現(xiàn)實(shí)生活的事例,但把文藝作品中的形象直接用作論據(jù),也未嘗不可。而且,文章在最后一段的結(jié)論中融入了對自身的關(guān)照,這一點(diǎn)值得肯定。
文章第1段中“為自己而活,意味著嘗試學(xué)會欣賞自己、接納自己,而并非狹義上的自私”,輕輕一點(diǎn),閃現(xiàn)了辯證思考的光芒,如能在結(jié)尾之前有進(jìn)一步的闡釋,兼及對社會價值的肯定,或能更見智慧之光。
中學(xué)生天地·高中學(xué)習(xí)版2019年5期