熊麗萍
2017年,北京大學赴美訪問學者章瑩穎失聯(lián),美國執(zhí)法部門推斷并最終認定,被同校老師克里斯坦森用極其殘忍的手段殺害??吹竭@則消息,我相信任何一位媽媽的心都如刀割地痛。可惜的是,我們還沒等來殺害章瑩穎的兇手被繩之以法的那天,大洋彼岸又傳來一則讓我們痛心疾首的消息:2018年,中國之聲《新聞縱橫》報道,在倫敦國王學院就讀的中國女留學生閆某失聯(lián),家屬已報警?!拔覀兗悲偭耍 薄拔覀儾欢⒄Z?!薄拔覀儫o法與英國取得聯(lián)系?!薄碓谥袊母改父械教焖聛恚肿銦o措地發(fā)出聲聲求救。時隔一天,英國倫敦警方宣布:倫敦國王學院35歲的在讀博士生閆某已死亡,遺體已于當天被發(fā)現(xiàn)。為人父母的心再度被刺傷,沒有傷口,不見鮮血,卻痛徹肺腑。據(jù)《法制日報》記者不完全統(tǒng)計,公開報道中2016年至今已有30多起中國留學生遇害事件發(fā)生。
如果有《射雕英雄傳》的黃蓉穿的軟猬甲,我們一定不遺余力地給孩子穿上,讓他身處險境時刀槍不入;如果有《天龍八部》王語蔫的凌波微步,我們會拼盡全力讓女兒學會,讓她在關(guān)鍵時刻逃之夭夭;如果家底足夠豐厚,我們會聘請武林高手當保鏢,24小時隨行保護。可我們都是普通人,孩子也是按部就班幼兒園、小學、中學一路走過的乖乖女。如果沒有復雜的家庭環(huán)境及特殊的境遇,孩子認識壞人大多來源于電視劇、動畫片。通常兇神惡煞、婦孺皆知,人神欲誅??烧嬲屇愕暮⒆邮軅膲娜藚s與之大相徑庭。
大家也許會問,為什么有人在遭遇危機時,能機智果斷,見機行事,脫離虎口?而有的人卻留給親人無盡的哀思與傷痛?這里,不得不提承載父母滿滿期望而遠行的“完美受害者特征”的孩子。這類人通常具有父母收入高,家庭幸福,父母寵愛,過于相信人的特點。
“你要給小偷一個不偷你的理由?!痹诮鼛啄甑膰夜沙鰢魧W人員行前集訓上,中國人民公安大學的王大偉教授都提到了這個觀點。王大偉教授舉過這樣的例子:一個女孩站在火車站,長得很高很漂亮,身旁放著一個大包。這個時候旁邊來了一個小伙子,很有禮貌,給女孩鞠躬說:“我能幫你拿行李嗎?”大家通常能想到兩種答案:第一種答案,女孩說:“好啊,咱倆是不是老鄉(xiāng)啊,一塊兒走吧?!钡诙N答案,女孩說:“對不起,不用了,謝謝?!焙芏嗳藭J為第二種答案優(yōu)于第一種。不過王大偉教授介紹,還有更好的答案。女孩說:“對不起,我男朋友上廁所去了,馬上就回來?!敝袊芯涔旁捠牵翰慌沦\偷就怕賊惦記。這種回答其實就是打消了壞人的企圖,不給壞人傷害自己的理由。
在拍攝《戰(zhàn)狼II》期間,吳京曬出了赴非洲拍攝期間,對工作人員的要求,其中第一條就是:請像高中女生一樣結(jié)伴上廁所,若你執(zhí)意單獨出行,請?zhí)崆皩y行卡號及密碼告知你的家人。章瑩穎事件中,還是存在避免悲劇發(fā)生的可能,如果當時章瑩穎能與伙伴同行就會安全得多。尤其對于女性,“結(jié)伴同行”“不與陌生異性獨處”幾乎是專家給出的國外留學的安全鐵律。有同伴同行不僅有助于避免被壞人侵犯,即使遇到了危險事件也會讓救助更加及時。
“每個人都要建立好自己的朋友圈。不管是在國內(nèi)還是在國外,要有可以相信和依靠的朋友。”21世紀教育研究院副院長熊丙奇說,在獨立生活時,每個人都應該學會合理利用身邊資源。如果,當時章瑩穎能把自己的行蹤及時分享給自己的朋友,也許人們能更早覺察到她的失蹤。
不過,我們出行的時候并不是每次都能找到同行伙伴。一旦落單又發(fā)現(xiàn)有尾隨者應該如何自我保護呢?王大偉教授給出的簡單而有效的方法。首先,確定尾隨者是壞人還是恰好同路的陌生人?最簡便的辦法是:“馬上走到馬路對面去?!比绻搽S者是“恰好同路的陌生人”,那么他一定會按照自己的路線繼續(xù)走下去。如果是有不良企圖的壞人,則很有可能也會尾隨著過馬路。這時,你還可以再次使用“過馬路”的辦法,通過這樣的過程有可能甩掉尾隨者。很多專家指出遇到危險時,安全撤離是首先要選擇的策略。如果真的遇到“正面交鋒”的情況,也要盡最大努力快速解決。王大偉教授介紹,當與“壞人”足夠近的時候“戳眼睛”“揚沙子”可能會比較快速讓自己脫離險境。但形單影只的情形,還是溜為上策。
“標有安全警示的區(qū)域一定是有危險的,要時刻保持警惕。”熊丙奇說,有些中國學生容易把一些安全警示當擺設(shè)。而在現(xiàn)實生活中,安全警示區(qū)域并不會隨時明文告示,而要靠我們用心捕捉。在吵架斗毆的現(xiàn)場,不乏圍觀看熱鬧的群眾。2014年,某省城火車站發(fā)生暴力恐怖事件,死傷無數(shù)。有的傷者事后回憶,之所以沒有及時逃生,有的以為是簡單的打斗,有的以為在拍電影。在發(fā)生道路交通事故的地段,尤其是高速公路,因為圍觀沒有及時撤離而發(fā)生二次傷亡的事件比比皆是。
這跟我們的孩子在國內(nèi)接受的安全教育不足也有關(guān)系,“當前國內(nèi)的安全教育多以灌輸概念為主,沒有做到‘具體而微?!毙鼙嬲f,比如,我們常說“及時撤離現(xiàn)場,不能相信陌生人”,但究竟什么是安全地帶?什么是陌生人?這些概念并沒有明確告訴孩子。現(xiàn)在,我國的中小學也跟國外學校一樣會進行安全的模擬演練。但是,“很多組織者不把安全演練當回事,而是當任務(wù)來完成?!毙鼙嬲f。曾經(jīng)有一個中國留學生在國外的學校參加安全模擬演練而引發(fā)事件。當警報聲響起的時候,學校里所有學生都撤離了教室,唯獨這名中國留學生遲遲不離開。在這位留學生看來,這些演練不過是形式,又不是真的災難來了。后來學校給這位學生很嚴厲的處罰,因為,學校認為他的這種行為就是一種安全隱患,很可能將來會危害其他人。
所以,面對危機時,依故事的經(jīng)驗,靠專家的警示遠遠不夠。切記:生命是父母給的,寧做拋開尊嚴、善良、真誠、仁義與壞人斗智斗勇保全性命的女妖精,也千萬別做一去不返,令人肝腸寸斷的傻白甜。
(編輯/張金余)