經(jīng)典兒歌不該被竄改

文/河南·張玉勝

近日，一張截圖在朋友圈流傳，那首著名的兒童歌曲《一分錢》被改成了《一元錢》。有人感嘆，時(shí)光飛逝，過去的“一分錢”“與時(shí)俱進(jìn)”成了“一塊錢”。也有質(zhì)疑，這樣改編經(jīng)典，難道不是惡搞嗎？作者的女兒馬莉?qū)Υ嘶貞?yīng)稱，“我理解大家是用這個(gè)來搞笑或者調(diào)侃，把它變成一種段子，但現(xiàn)在我們有時(shí)候，并不尊重自己的經(jīng)典文化，隨意就去丑化或者消解掉，但又缺乏原創(chuàng)的能力，這并不值得提倡。”（9月8日《新民晚報(bào)》）

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”這首旨在彰揚(yáng)拾金不昧精神的著名兒歌，被國(guó)人傳唱幾十年，堪稱是影響、教育了幾代人的經(jīng)典力作。可如今卻被人“漲價(jià)”改成了《一元錢》。這種看似“與時(shí)俱進(jìn)”的竄改，實(shí)則是對(duì)經(jīng)典作品的調(diào)侃與惡搞，其不尊重意味顯而易見。

《一分錢》兒歌出自著名音樂家潘振聲之手。上世紀(jì)50年代，潘振聲響應(yīng)黨的號(hào)召自愿去寧夏當(dāng)老師。放學(xué)回家時(shí)，孩子們看到學(xué)校門口維持秩序的警察叔叔，經(jīng)常會(huì)走出了十多米還不時(shí)回頭叫“叔叔，再見”；撿到鉛筆、橡皮和硬幣等物品，孩子們都會(huì)自覺交給老師。后來中央人民廣播電臺(tái)《小喇叭》節(jié)目組向潘振聲約稿，請(qǐng)他寫一首贊揚(yáng)“好孩子”的歌。當(dāng)時(shí)正值硬幣在社會(huì)上大量流通，他聯(lián)想到孩子們拾金不昧和回家時(shí)與警察叔叔告別的情形，便創(chuàng)作了歌曲《一分錢》。

不難看出，《一分錢》兒歌有其特定的時(shí)代背景與文化印記。目前一分硬幣仍屬合法硬幣，只是人們不再經(jīng)常使用而已。更為關(guān)鍵的，《一分錢》兒歌重在教導(dǎo)、引領(lǐng)孩子們從小培育拾金不昧美德，努力行善事、做好人，而并非著意其金額大小。相反，也正是緣于一分硬幣的“最小單位”屬性，才更凸顯“勿以善小而不為”的教育寓意。

幾十年來，《一分錢》兒歌對(duì)于拾金不昧的道德倡樹發(fā)揮了不可替代的教化效應(yīng)?，F(xiàn)實(shí)生活中，每每涌現(xiàn)出拾金不昧的德行善舉，人們總會(huì)自覺不自覺聯(lián)想到這首兒歌。而最有效踐行《一分錢》兒歌精神的，莫過于被雅稱為“一分錢爺爺”的潘振聲老人。上海公安博物院成立時(shí)，向潘振聲索要當(dāng)年的約稿信及《一分錢》曲譜。對(duì)方開出20萬收購(gòu)價(jià)，潘振聲毫不動(dòng)心：“孩子把一分錢交給警察叔叔，這份手稿，我當(dāng)然也要交給警察叔叔，一分錢不要！”

誠(chéng)然，一分錢的確在現(xiàn)實(shí)交易中難見流通，但“一分錢”的說法與意義并未消失，比如，“要用好公共財(cái)政的每一分錢”“是公家的錢，一分也不能占”等等，畢竟再大的金額也是一分一分地積累而成。要孩子們學(xué)唱這首歌，不妨就把“一分錢”的硬幣通行和兒歌來歷講清楚，這既是對(duì)孩子們必要的歷史教育，也有助加深孩子們對(duì)兒歌的理解與記憶。

傳承經(jīng)典就當(dāng)尊重歷史、尊重原創(chuàng)。把《一分錢》改成《一元錢》看似“與時(shí)俱進(jìn)”的漲價(jià)，實(shí)則是有違情理、荒唐可笑的惡搞。正如有網(wǎng)友質(zhì)疑：“物價(jià)繼續(xù)上漲，《一元錢》是不是又要改成《十元錢》？”想“與時(shí)俱進(jìn)”別指望亂改經(jīng)典，不妨就自創(chuàng)一個(gè)《一元錢》的兒童新歌